兴山三校2014年教研工作总结

1、兴山三校 2014 年教研工作总结时光荏苒， 转眼间一年的工作即将结束了， 本年度我们在上级相 关部门的领导下，注重常规管理，狠抓内涵建设，安全第一，德育为 首，严格进行质量监控，各方面工作取得了一定成绩，现将一年来的 教研工作总结如下：（一）注重师资培养，提高专业水平。1、加强师德教育。一直以来， 师德工作在我校都是长抓不懈， 做为首要的一条来评 价教师，我们开展了“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”的主题教育 活动, 发挥教师在师德教育中的主体作用。使全体教师能够规范自己 的师德行为 , 提高师德养成的自觉性。对违反师德规定和要求的采取 一票否决制， 三年内不予晋职和评优， 每学期还积极开展学

2、生的评教 活动，对出现了个别问题进行了个别交流。2、加大了信息技术培训的力度。今年我们还进行了信息技术培训工作 ,如（1） 课件制作的共享 , 目 前我校教师基本上都能制作和使用课件上课 ; 但在个别老教师中仍存 在一定困难， 本学期我们达到了课件操作上的共享， 更好的提高了课 堂效果，更多的节省了时间。 （2）网络学习：如今网络资源的丰富大 家有目共睹，我们充分利用网络资源进行了学习，女口UC论坛、学院论坛、听课后网上评课，利用学校邮箱进行网上交流，反思等，形式 多样，不拘一格，效果良好。 3 、新课标的学习。我们还从理论到实践进行全方位的培训。主要培训形式为 1、专家讲座：学校聘请了校内外

3、有较高理论水平和实践经验的教师、专家、学者来校讲学 , 以扩展教师们的视野 , 提高教师们的水平。 2、学校邮箱：以学校网站 和学校公共邮箱为主阵地设立教师论坛 , 探讨教育教学规律 , 分析教 育教学现象 ,发表教育心得 , 激发创新思维 ,提高科研水平。 3、经验交 流：学校定期组织经验交流会 , 交流学习心得 , 取长补短共同提高。 4、 走出去，请进来。安排不同层次教师学习先进的教育教学理念 , 学习 科学的教育教学方法 , 学习科学的管理方法 , 推动我校教师队伍整体 素质的提高。 5、组织培训：学校鼓励教师参加上级教育主管部门组 织的各种培训 , 同时积极创造条件 ,组织各种形式的

4、校内培训 , 为教师 的学习搭建平台。 6、以研促训：我们以教研活动为载体 , 拉动教师教 育教学能力和科研能力的提高 ;强化学科组的教研活动 , 以日常教研 为载体，拉动教师教育教学能力和科研能力的提高。 并以骨干为先导， 加大骨干教师的工作力度和工作热情。（二）加强德育工作，促进全面发展。1、坚持不懈地抓好守则、规范的养成教育。重点放在 了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主 义、法制安全和思想品德的教育。3、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到 了定期更换。4、开展文明礼仪伴我行活动。1）、我校继续加

5、强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，以班级教育、 自我教育为主。2）、值周教师和值周学生每天在学校各个角落纠正学生的不文明 行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。3）、利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教 育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。5、加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作， 定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平 和能力。树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工 作踏实、乐于奉献的班主任队伍。（三）、夯实校本教研，提升教学质量。一）开展形式多

6、样的校本教研，大力提高师资水平。1拓广天地长学识 为了提高教师业务素质和专业水平， 我校仍坚持每周一次校内业 务学习与有计划地组织部分教师外出培训及区域合作体的教研活动。 本学年学校组织班任教师围绕我校的科研课题进行了古诗教学研讨 课和数学展示课活动， 科任教师进行了社团展示课活动， 课后分别进 行了老师的反思、自评、互评，以此增进教师之间的沟通和交流。本 学年学校还先后组织教师参加了各学科的区域教研活动和心理健康 培训。同时，临近暑假我校部分教师参加市学院开展的翻转课堂教学 法网上培训和英特尔未来教育培训活动。2有效教研促成长教研组建设是学科教学能力建设的核心， 是学校开展高质量教育 教学的

7、关键。我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂 教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组能以“研修 课”为主要内容， 加强共同协作与探讨， 认真落实好每一次的教研活 动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教 师都能深入参与活动。 同时各备课组加强集体备课研究， 能采取“互 助式教研”方式， 商讨解决教学实际问题的办法。 上研修课和参赛课 的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课， 注重反思， 积累优秀案 例。本学年度，全校共有教师 5 人参加了精英杯赛课活动。3龙头课题立成效 经过全体教师的合作、研究，历时三年我校的 课外校本阅读教 材的开发与使用的研究这一课

8、题，经过市教科所专家组一致通过， 已顺利结题。二）、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台1经典书香润人生 我校在中华经典诗文诵读的基础上，根据新时代孩子的阅读需 要，不断突破，创造新的运行平台，本年度开展了背诵古诗 80 首， 高年级的课外阅读检测等教研活动。 这些活动不仅推进了我校新经典 诵读研究的开展， 丰富了师生校园文化生活， 提高了师生的朗诵兴趣， 培养了师生品读经典的能力， 而且促进了学生全面发展和教师专业成 长。我们还开展了阅读活动展示，市教研员所晶老师亲自参加，各班 级展示了精彩的节目，活动效果十分突出，同学表现出色，受到了市 教研员的好评。2品牌活动增才干丰富多彩的德育活动不但

9、使学生学到很多相关方面的知识， 更重 要的是学生从中受到很好的教育。 本年度里， 不仅开展了经典朗诵比 赛和课外阅读活动外； 还进行了英语单词竞赛和信息技术竞赛、 学生 作文竞赛，达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果。除了以上几个大项活动外， 学校仍然坚持进行常规活动， 在 5 月 份开展了全校性的娱乐亲子运动会，三）、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量1课程管理严落实本学年度，学校继续执行对照学校“总课表”、 班级“课程表”、 教师“个人小课表”进行巡查， 发现问题及时记录与当面指正， 此举 有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求， 开齐学科门 类并上足学科课程。2

10、业务检查重平时学校对教师教学常规的检查方式比较灵活， 注重日常的业务检查 与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能 做及时反馈。 按照“检查反馈改进复查”四步走的方式， 使得 教师的各项教学业务工作在平时就落到实处， 步步为营， 一步一个脚 印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。继续进行推门听 课制度，我们采取“听课评课捆绑制”， 使教师的业务学习与听课务 实有效，3规范常规做保障我们严格要求教师遵守学校工作制度， 规范自己的教学行为， 尤 其是对教学常规工作常抓不懈。 教导处继续加强教学“六认真”工作 的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅

11、导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。 尤其是针对教学常 规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施， 试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作 出明确细致的指导与规定。 全体教师都能按照教学部门的要求认真细 致地做好教学常规工作，向课堂 40 分钟要质量，向课外辅导与作业 批改要效益。4教学管理提质量今年我校重点抓课堂教学管理， 通过严格的教学管理求得良好的 教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析 研究解决办法； 二是不断创新质量监控方式方法， 加强课堂教学效果 检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长座谈会，交流反 馈教

12、学情况 ; 搜集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管 理力度，避免大量重复性作业，向课堂 40 分钟要质量；五是扎扎实 实地做好“提优补差”工作， 从而全面提高学生的总体成绩； 六是重 点抓好毕业班的教学管理工作， 为毕业班尽力提供良好的教学环境与 学习氛围。5学生评教促发展 学生评教工作是教学质量监控的一个重要方面， 是学校进行的一 项常规测评工作。 学校开展了一次学生评教活动， 教导处精心设计了 问卷内容， 围绕十个教学常规方面对学生进行了问卷调查。 问卷数据 显示，我校教师教学常规整体较好，体现了较高的职业道德，通过这 次学生评教活动，进一步鼓励教师备好课、讲好课，不断提高讲课艺

13、 术，克服不足， 提高课堂教学的水平；进一步调动了学生的学习积极 性，加强了师生间的互相交流，使学习中双向的信息反馈更加活跃， 师生同心提高学习质量的气氛浓厚了； 进一步加深了学生对任课教师 的了解，培养了学生公平、公正、全面和客观的评价能力。另外本学期还进行了教师继续教育学籍档案的整理，迎接了两项 大型的检查。取得的主要成绩： 2014 鹤岗市中小学生运动会武术套路小学第 二名，市运会跆拳道小学团体第一名，赵丽、王妍、刘青菊、沈莉、 王红、李长燕获“全市步步高杯”规范汉字书写大赛“优秀指导奖” ， 李宇航、王思琪等 18 人获“全市步步高杯”规范汉字书写大赛“优 秀书写奖，张虹获市级师德先进

14、个人，学校获师德先进集体， “七巧 板比赛”活动中学校获优秀组织单位， 张虹获平安和谐校园先进工作 者二、存在不足： 回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教 育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理， 促进了教师队伍建设。 但是，在本年度，存在问题还是有的。1、生源情况：由于我们的招生范围大都棚户区改造，基本上已 外迁，导致居民所剩无几， 适龄儿童少之又少，再加上今年入学年龄限制，致使一年新生数锐减。2、我们在教师年龄结构上偏大，最年轻的教师也于毕业13 年，年龄在 35 岁左右，这种年龄结构使学校没有新生力量，影响了一些 活动的开展3、没有专业的美术教师，音乐教师也只是幼师毕业，体育老师 也只有一人，在艺体方面师资力量欠缺，4、微机室机器老化，部分已没有维修价值，不能够保证每人一 台机器，影响了微机课的质量。5、操场的硬化问题，操场由于没有硬化，因此，雨天泥泞，学 生活动起来灰尘十分大，已多次向上级相关部门反映此事。三、工作展望：1、以教学为中心，狠抓教