观察物体1 (3)

1、教教 学学 目目 标标1 1、使学生经历观察的过程，让学生认、使学生经历观察的过程，让学生认 识到从不同的位置观察物体，所看识到从不同的位置观察物体，所看 到的形状是不同的。到的形状是不同的。 2 2、激发学习的兴趣，培养学生的、激发学习的兴趣，培养学生的 合作意识。合作意识。3 3、培养学生认真倾听他人意见，乐于、培养学生认真倾听他人意见，乐于 与人合作的良好心态。与人合作的良好心态。 教学重点：教学重点： 在实际的观察活动中，让学在实际的观察活动中，让学生认识到从不同的位置观察物体，生认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。所看到的形状是不同的。 教学难点：教学难点： 能正确辨认

2、从正面、侧面、能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。上面观察到的两个物体的形状。学学 习习 目目 标标1 1、经历观察的过程，认识到从不同的、经历观察的过程，认识到从不同的 位置观察物体，所看到的形状是不同位置观察物体，所看到的形状是不同 的。的。2 2、能正确辨认从正面、侧面、上面观能正确辨认从正面、侧面、上面观 察到的两个物体的形状。察到的两个物体的形状。正面 上面侧面说出各部分名称 二、实践探究：二、实践探究：出示小药箱，观察回答：出示小药箱，观察回答：1、在你的位置观察，你看到了哪、在你的位置观察，你看到了哪 几个面？几个面？2、你能找到一个位置看见所有的、你能找到一个位

3、置看见所有的 面吗？面吗？(相互交换位置看看相互交换位置看看)3、你最多能看到它的几个面？、你最多能看到它的几个面？ 过了不久，官员们捉到了四个犯罪嫌疑人，他们过了不久，官员们捉到了四个犯罪嫌疑人，他们每个人看了每个人看了一眼一眼小药箱后说了一句话：小药箱后说了一句话： 费彥说费彥说: 我看到的那一面上画了个红十字。我看到的那一面上画了个红十字。 范统说范统说: 我看到的那一面上写：小药箱。我看到的那一面上写：小药箱。 刘产说刘产说: 我看到的是白色的面，没什么标记。我看到的是白色的面，没什么标记。 史定说史定说: 药箱相对的面颜色是一样的。药箱相对的面颜色是一样的。你认为谁说了谎话，你认为谁

4、说了谎话， 为什么？为什么？观察实验报告观察实验报告从不同角度观察下面三个物体，把你从各个角度看到的形状画下来。从不同角度观察下面三个物体，把你从各个角度看到的形状画下来。上面正面左右面三、当堂训练三、当堂训练 最近，皇上的两件宝物也被盗了，最近，皇上的两件宝物也被盗了，被盗当天门窗都是锁好的。被盗当天门窗都是锁好的。(形状如下形状如下) 官员突然发现官员突然发现房梁上房梁上有一个小洞。接有一个小洞。接着，他找到三个犯罪嫌疑人，他们每个人着，他找到三个犯罪嫌疑人，他们每个人都画了宝物的形状：都画了宝物的形状：杜子滕杜子滕史珍香史珍香李飞典李飞典努力吧！努力吧！练一练观察下面左边的物体。从上面看

5、，看到的是什么形状？连一连。这是我看到的物体的一个面。这是我看到的物体的一个面。可能是可能是正面正面左面左面上面上面下面三幅图分别是从什么方向看到的？2、观察下面的物体。从上面看，看到的是什么形状？从上面看到的形状：观察下面的物体。从正面看，看到的是什么形状？从正面看，看到的是什么形状：画一画画一画： 选择一个物体摆一摆，先确定选择一个物体摆一摆，先确定一个面为正面，然后分别从上面、一个面为正面，然后分别从上面、正面、左（右）面等角度观察所正面、左（右）面等角度观察所摆物体，在纸上画出所见到的形摆物体，在纸上画出所见到的形状。状。 题西林壁题西林壁横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰远近高低各不同远近高低各不同不识庐山真面目不识庐山真面目只缘身在此山中只缘身在此山中 今天你有什今天你有什么收获？请与大么收获