如何写好会计学专业本科毕业论文精选

1、如何写好会计学专业本科毕业论文如何写好会计学专业本科毕业论文会计系会计系 屈文彬屈文彬提纲 学员应注意的问题 指导老师应注意的问题 评阅的期望问题学员应注意的问题 一、论文选题论文选题 选题，是毕业论文写作的开始，是决定论文是否成功的关键。写论文之前，我们首先要明确自己到底想写会计学哪一方面的文章，选择什么样的题目，由此确定论文 的大致方向。 我校的会计学专业是大会计范畴，包含会计、审计、财务管理三个方向，这就意味着，学员们可以在这三个方向内自由择题。 学员应注意的问题 选题原则一是，选题要体现专业性，符合本专业的要求和规范，这是基本的要求。 二是，题目大小适中。 三是，要具备问题意识才能使论

2、文具有针对性，有的放矢。四是，要理论联系实际，所学知识要接“地气”，综合运用所学知识促进实际工作的提高。五是，要考虑个人的研究时间、资料的占有情况以及个人知识基础和研究能力等个人特质。学员应注意的问题二、资料的获取和选择二、资料的获取和选择 收集资料 研究资料 提炼中心论点学员应注意的问题 三、拟定论文提纲三、拟定论文提纲 提纲是文章的骨架，是全文的逻辑性和结构性框架，体现作者的思考过程和总体思路，通过拟定论文提纲，可以规划论文的主要内容，搭好基本框架，使作者表达的思想明确、条理清晰。学员应注意的问题 提纲的内容 论文提纲一般应包括论文的主要论点(包括中心论点和主要分论点)和主要论据，反映文章

3、的体系结构，具体地说，提纲要列出一级标题、二级标题，必要时可做一些说明。学员应注意的问题 提纲的形式一是标题式提纲，用简要的词语概括内容，以标题的形式列出，在正文中可以作为主线、大的框框来处理，这种写法简明扼要，一目了然；二是句子式提纲，用一个能够表达完整意思的句子概括内容，该句子可以有标点，论文写作时，每一层次围绕这句中心思想展开；三是段落式提纲，是句子提纲的扩充，常用来编写详细提纲，所以又称详细提纲。 学员应注意的问题 提纲拟定的过程 先拟标题或主题句子，拟定标题时，力求简单、具体、醒目，揭示论文中心论点或论题，也可用主题句子列出全文的中心论点，统领全纲； 再合理安排论文各大部分的逻辑顺序

4、，用标题或主题句的形式列出，设计出论文的结构和框架； 第三，对于论文中的各大部分逐层展开，扩展深化，拟定细目，结合收集的资料，进一步构思层次，形成类似于论文概要的详细提纲； 第四，将每个层次细分成各个段落，写出每个段落的论点句子，并依次整理出需要参考的资料，标上序号，排列备用； 最后，整理提纲，不断修订直至拟定提纲。 学员应注意的问题 四、正文的撰写与定稿四、正文的撰写与定稿 撰写论文初稿常见的有两种方法，一种是一气呵成完成论文初稿，然后再从头到尾逐部分、逐段落仔细推敲并加工修改； 另外一种是，根据文章的层次结构，一部分一部分地撰写、推敲并修改，全文分部分完成后，再合并起来通读、修订、统稿完成

5、。 学员们应根据自己收集资料的情况，合理安排和掌握撰写论文初稿的速度，不宜急于求成，粗制滥造，也不可不分重点，苛求细节，影响如期毕业，力求做到逻辑清晰、详略得当。学员应注意的问题 论文修改 在论文修改过程中，要重点检查论文主题是否清楚，观点是否明确，论据是否充分；在某些问题上是否有自己的见解，是否运用所学的基本理论和方法来综合分析与解决问题，将理论和实践有机结合起来；论文重点是否突出，逻辑结构是否合理，语句是否通顺、精炼。学员应注意的问题 论文定稿与打印 论文经修改后，取得指导老师的认可后即可定稿，此时要注意论文的格式要求，一定要按照网络学院制定的论文格式打印，在送交评阅老师评阅之前，应通读定

6、稿三遍及以上，认真查找论文中可能存在的错别字。 最终形成的论文一定要纲举目张、思路顺畅；重点突出，论证充分；首尾呼应，明白简练。 指导老师应注意的问题 一、抄袭问题一、抄袭问题 抄袭类型： 全文单抄、全文混抄、移花接木 抄袭鉴定：1、文字抄。几行、几段的大量使用他人文章 的内容，这是明显的抄袭和剽窃。 2、表达方式抄。在表达方式上雷同或是完全抄袭。 3、观点抄。他人的观点已经存在，直接使用而不加注释。 指导老师应注意的问题 二、选题来源二、选题来源 一方面来自于社会实践中出现的新现象、新问题和新业务。一方面来自于社会实践中出现的新现象、新问题和新业务。比如，随着研发支出会计处理的变化，公司盈余

7、管理也有了一些新的动向；随着资本市场的不断完善，衍生金融工具的不断增加，股票期权业务的开展等等，都会带来一系列的会计处理问题、财务管理问题，对传统的理论和方法带来冲击和挑战；随着电算化程度的提高，企业内部控制的方式、方法也面临着变革。（指导老师要注意引导学员关注实务中指导老师要注意引导学员关注实务中的这些热点问题，助推学员迸发出思想火花，寻找选题的突破口。）的这些热点问题，助推学员迸发出思想火花，寻找选题的突破口。） 另一方面，选题也来自于会计科研理论领域产生的新观点、新问题。另一方面，选题也来自于会计科研理论领域产生的新观点、新问题。全球经济的一体化，要求我们的财务工作也要同世界接轨，日益出

8、现的新的经济业务、经济关系，势必要求会计理论研究要先行一步，跨国企业会计、海外投资业务、海外并购等等都值得探讨和研究。 指导老师应注意的问题 选题中存在的问题 一是选题陈旧，这个更大程度上是由资料陈旧引起的，每年都有不少学员探讨会计诚信或会计职业道德的问题，当然，我们说会计诚信很重要，职业道德也是要天天讲，但是凡以此为题的论文，都是内容极其陈旧，文中所用案例多为本世纪初的案例，早已写入教科书的经典、重大案例，这样的内容再引用还有什么新意可谈； 二是，每年都有个别非会计专业的选题存在，这是非常基本的一个要求，指导老师应把好关，我们说内容、素材、结构可能跟学员专业水准有关，但选题的专业性确实需要指

9、导老师把关。 另外说一点与论文标题有关的话，网络学员不足万字的毕业论文最好不要用“研究”的字样，“某某问题研究”这样的标题，不适宜于网络学员的论文，这一层次的论文应该不能“研究”出什么来。叫“某某问题探讨”或“浅析某某问题”可能更好一点。 指导老师应注意的问题 三、论文修改环节不到位三、论文修改环节不到位 一是论文定稿前没有修改。在送交评阅的诸多论文中，大量存在逻辑结构不合理、中心论点不突出、资料陈旧等问题，这些错误，指导老师应明确指出，并勒令修改，否则不能进入评阅环节。 二是评阅老师要求修改的地方不修改。凡是要做大修改的论文，基本没有学员认真听取评阅意见，一丝不苟的修改。更多的是，我们提出修改意见后，要么毫无动静（这种一般是初评及格了的）；要么三、四天后交来一篇全新的论文，与原文毫无瓜葛，完全的另起炉灶。（这种一般是初评不及格的）。评阅的期望问题 对毕业论文的要求，学术界有不同的看法，主要是论文是否应该具有创新性。对网络学员来讲，创新确实存在着一定的实际困难，他们所拥有的理论基础还不够扎实，在写论文时尽可能地向创新目标靠近，靠拢多少算多少。