第5章第2节生态系统的能量流动-曾

1、先吃鸡，先吃鸡，再吃玉米再吃玉米我反对！我反对！为什么要为什么要先吃我？先吃我？我们欠我们欠“鸡妈妈鸡妈妈”一个解一个解释释生态系统的能量流动生态系统的能量流动 概念：概念：生态系统中能量的生态系统中能量的的过程，的过程，称为生态系统的能量流动。称为生态系统的能量流动。生态系统的能量流动生态系统的能量流动草草兔子兔子老鹰老鹰能量流动的过程能量流动的过程此此“去路去路”呼吸呼吸能量从生产能量从生产者体内者体内流失流失的途径。的途径。初级初级初级初级生产者生产者(草草)同化（光合作用）同化（光合作用）1%99%被大气层吸收、被大气层吸收、反射、散射反射、散射枯枝败叶枯枝败叶呼吸作用呼吸作用散失散失

2、初级消费者初级消费者（兔）（兔）分分 解解 者者能量流经能量流经第一营养级第一营养级示意图示意图用于生用于生长发育长发育和繁殖和繁殖1 1、小草的能量来自哪里、小草的能量来自哪里? ?2 2、照射在草地上的太阳能如何被小草、照射在草地上的太阳能如何被小草吸收吸收? ?这些能量都被小草吸收了吗这些能量都被小草吸收了吗? ?3 3、小草吸收了太阳能后、小草吸收了太阳能后, ,这些能量有哪这些能量有哪些去向些去向? ?固定的太阳能固定的太阳能光合作用，仅仅吸收光合作用，仅仅吸收1%1%左右。左右。呼吸作用消耗；呼吸作用消耗；被下一营养级的生物所利用；被下一营养级的生物所利用；被分解者所利用；被分解者

3、所利用；未被利用的能量（最终被分未被利用的能量（最终被分解者分解）。解者分解）。兔子把草吃进肚子里兔子把草吃进肚子里, ,草中的能量都被草中的能量都被兔子吸收了吗兔子吸收了吗? ?兔子吸收了能量后兔子吸收了能量后, ,这些能量有哪些去这些能量有哪些去向向? ?不是。不是。能量流经能量流经第二营养级第二营养级示意图示意图初级消费者初级消费者摄摄 入入初级消费者初级消费者同同 化化用于生长用于生长发育和繁殖发育和繁殖次级消费者次级消费者摄入摄入分分解解者者利利用用呼吸作用呼吸作用散失散失呼呼吸吸作作用用散失散失粪便粪便遗体遗体残骸残骸同化量同化量= =摄入量摄入量粪便量粪便量3 3、兔子把草吃进肚

4、子里、兔子把草吃进肚子里, ,草中的能量草中的能量都被兔子吸收了吗都被兔子吸收了吗? ?4 4、兔子吸收了能量后、兔子吸收了能量后, ,这些能量有哪这些能量有哪些去向些去向? ?不是。不是。呼吸作用消耗；呼吸作用消耗；被下一营养级的生物所利用；被下一营养级的生物所利用；被分解者所利用；被分解者所利用；未被利用的能量（最终被分未被利用的能量（最终被分解者分解）。解者分解）。 生产者生产者（植物）（植物）呼吸作用呼吸作用初级消费者初级消费者（植食动物（植食动物）呼吸作用呼吸作用次级消费者次级消费者（肉食动物（肉食动物）三级消费者三级消费者（肉食动物（肉食动物）呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用分分

5、解解 者者呼吸作用呼吸作用生态系统能量流动传递的过程生态系统能量流动传递的过程太阳能太阳能试问：初级消费者粪便中的能量包含在哪部分能量中？试问：初级消费者粪便中的能量包含在哪部分能量中？备注：备注：表示指被初级消费者同化的量表示指被初级消费者同化的量 表示植物残叶与初级消费者粪便的能量表示植物残叶与初级消费者粪便的能量输入输入：传递传递：能量沿着能量沿着食物链（网）食物链（网）逐级流动逐级流动散失：散失：能量大部分以能量大部分以热能热能的形式散失；的形式散失；特殊途特殊途径径是动植物遗体残骸形成煤炭、石油等是动植物遗体残骸形成煤炭、石油等 生产者生产者固定固定的太阳能的太阳能的总量（即植物光的

6、总量（即植物光合作用固定的太阳能），合作用固定的太阳能），是流经这个生态系是流经这个生态系统的总能量统的总能量。生态系统的总能量：太阳能太阳能能量的最终源头：转化：转化：热能（主）热能（主）太阳能太阳能有机物有机物光合作用呼吸作用总结：能量流动的过程12.6 62.8未固定未固定生产者生产者 464.6植食性动物植食性动物 62.8肉食性动物肉食性动物 12.6请计算能量传递效率请计算能量传递效率（输入后一营养级的（输入后一营养级的能量与输入前一营养级的能量的比）能量与输入前一营养级的能量的比）单位（焦单位（焦/厘米厘米2 年年）96.318.87.5 分解者分解者 14.6 14.6 12.

7、52.1微量微量 未利用未利用 327.3 327.3 29329.35.0 呼吸作用呼吸作用 122.6 122.6 营养级营养级流入流入能量能量输入下一营输入下一营养级能量养级能量呼吸作用呼吸作用散失散失分解者分解者利用利用未利用未利用能量能量传递效率传递效率生产者生产者464.662.896.312.5293植食性植食性动物动物62.812.618.82.129.3肉食性肉食性动物动物12.67.50.15.013.520.1能量在流动、转化后，流入下一个营养级的能量、呼吸能量在流动、转化后，流入下一个营养级的能量、呼吸作用散失、分解者分解及未被利用的能量总和是多少？作用散失、分解者分解

8、及未被利用的能量总和是多少？自身呼吸作用消耗自身呼吸作用消耗分解者利用分解者利用暂未利用暂未利用12.6 62.8未固定未固定生产者生产者 464.6植食性动物植食性动物 62.8肉食性动物肉食性动物 12.696.318.87.5 分解者分解者 14.6 14.6 12.52.1微量微量 未利用未利用 327.3 327.3 29329.35.0 呼吸作用呼吸作用 122.6 122.6 不可逆向，不可循环不可逆向，不可循环生命在等待中逝去生命在等待中逝去 请给我们一个请给我们一个“先吃鸡先吃鸡”的理由！的理由！七嘴八舌七嘴八舌食物链越短，能食物链越短，能量到我体内的越量到我体内的越多，我活

9、的时间多，我活的时间就越长呀！就越长呀！能量金字塔能量金字塔植物植物 - - 牛牛 - - 人人植物植物 - - 人人人们应采用以人们应采用以谷物和植物蛋白谷物和植物蛋白为主的食物结构为主的食物结构如何调整饮食结构？如何调整饮食结构？在青草在青草食草昆虫食草昆虫蜘蛛蜘蛛食虫鸟食虫鸟猫头鹰猫头鹰这条食物链中，占生态系统总能量比例最多这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的和最少的消费者消费者依次是依次是 A.A.猫头鹰和食草昆虫猫头鹰和食草昆虫 B.B.青草和猫头鹰青草和猫头鹰C.C.食草昆虫和青草食草昆虫和青草 D. D.食草昆虫和猫头鹰食草昆虫和猫头鹰学案【思维训练学案【思维训练】1

10、1恭喜你，答恭喜你，答对了！再接对了！再接再厉！再厉！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！能量沿着食物链由一个营养级传递到下一个营能量沿着食物链由一个营养级传递到下一个营养级时，呈逐级递减趋势的原因是养级时，呈逐级递减趋势的原因是 A A各营养级生物维持自身生命活动要各营养级生物维持自身生命活动要呼吸耗能呼吸耗能 B B枯枝败叶、尸体或粪便被分解者利用枯枝败叶、尸体或粪便被分解者利用 C C各营养级生物体内贮存部分能量各营养级生物体内贮存部分能量 D D上述各个原因都是上述各个原因都是学案【思维训练学案【思维训

11、练】2 2不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！恭喜你，答恭喜你，答对了！再接对了！再接再厉！再厉！D D. .营养级越多，散失的能量越多营养级越多，散失的能量越多学案【思维训练学案【思维训练】3 3下面有关生态系统能量流动的表述，不正确的是下面有关生态系统能量流动的表述，不正确的是A.A.能量流动是单向流动，逐级递减的能量流动是单向流动，逐级递减的B.B.食物链越短，可供消费者的能量越多食物链越短，可供消费者的能量越多C.C.初级消费者越多，次级消费者获得的初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少能量越少不要灰

12、心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！恭喜你，答恭喜你，答对了！再接对了！再接再厉！再厉！某池塘生态系统的一条食物链为：浮游植某池塘生态系统的一条食物链为：浮游植物物浮游动物浮游动物鱼鱼水鸟。假如水鸟只依水鸟。假如水鸟只依靠吃鱼来加体重，那么每增加体重靠吃鱼来加体重，那么每增加体重1 1千克，千克，假设能量传递效率为假设能量传递效率为10%10%，该生态系统内的，该生态系统内的浮游植物的量为浮游植物的量为A A5050千克千克 B B125125千克千克 C C625625千克千克 D D10001000千克千克 学案

13、【思维训练学案【思维训练】4 4恭喜你，答恭喜你，答对了！再接对了！再接再厉！再厉！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！下图是某生态系统能量流动过程图解，利用图中箭头的下图是某生态系统能量流动过程图解，利用图中箭头的序号回答问题：序号回答问题：（1 1）流经该生态系统的总能量是）流经该生态系统的总能量是 。（2）图中哪些数字表示图中哪些数字表示A A、B B、C C、D D各营养级所具有的能各营养级所具有的能量：量：A为为 ；B为为 ；C为为 ；D为为 。（3 3）图中哪个箭头是不应存在的？）图中哪个箭头是不应

14、存在的？_。学案【思维训练学案【思维训练】5 5生产者固定的全部太阳光能生产者固定的全部太阳光能下图是某生态系统能量流动过程图解，利用图中箭头的下图是某生态系统能量流动过程图解，利用图中箭头的序号回答问题：序号回答问题：（4 4）如果能量传递效率按）如果能量传递效率按10%10%计算的话，计算的话， 的能量只有的能量只有的的能量的几分之几？能量的几分之几？_。（5 5）B B属于属于_动物，它的粪便中的能量会被图中动物，它的粪便中的能量会被图中 _（填字母）利用。（填字母）利用。学案【思维训练学案【思维训练】5 51/ 1001/ 100植食性植食性E E桑基鱼塘桑基鱼塘确定草场的载畜量确定草

15、场的载畜量沼气池沼气池研究能量流动意义研究能量流动意义-提高能量利用率提高能量利用率请结合茂名实际情况，请结合茂名实际情况，设计一个合理的、适合设计一个合理的、适合茂名发展的生态农业。茂名发展的生态农业。不经历风雨不经历风雨 怎么能见彩虹？怎么能见彩虹？同学们，请继续努力！同学们，请继续努力！教材【评价指南教材【评价指南】1 1一个池塘有生产者、初级消费者、次级消一个池塘有生产者、初级消费者、次级消费者、分解者。其中生产者固定的全部能费者、分解者。其中生产者固定的全部能量为量为A A，流入初级消费者、次级消费者、分，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为解者的能量依次为B B、C C、D D。下列表述正确。下列表述正确的是的是A AA=B+CA=B+CD DAC+D AC+D C CAB+C AB+C AB+C 不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！恭喜你，答恭喜你，答对了！再接对了！再接再厉！再厉！如果一个人的食物中有如果一个人的食物中有1/21/2来自绿色植物，来自绿色植物，有有1/41/4来自小