我应该感到自豪才对(第二课时)

1、 小骆驼在小溪边照小骆驼在小溪边照“镜子镜子”，小红马，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”喷着响鼻喷着响鼻 小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟趟 吧。吧。”委屈委屈疼爱疼爱茫茫的大沙漠茫茫的大沙漠松散的沙子松散的沙子无边无际的沙漠

2、无边无际的沙漠风沙铺天盖地风沙铺天盖地思考：思考： 小骆驼的驼峰、脚小骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里各有掌、睫毛在沙漠里各有什么作用？什么作用？1.“多亏我们的脚掌长得又多亏我们的脚掌长得又大又厚大又厚，如果我的脚也像小如果我的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？拔得出来呢？”2.“我们背上的那两个肉疙瘩叫驼我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们峰，里面贮存着养料，足够我们路上用了路上用了。”3.一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没有进一点沙子。孔和眼睛里没有进一点沙子。脚掌：陷不进沙子脚掌：陷不进沙子 多亏我

3、们的脚掌长得多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，也像小红马那样，陷进沙陷进沙子里怎么拔得出来呢？子里怎么拔得出来呢？ 妈妈指着脚下松散的沙子妈妈指着脚下松散的沙子,对小对小骆驼说：骆驼说：“多亏我们的脚掌长多亏我们的脚掌长得又大又厚，得又大又厚，如果我的脚也像如果我的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？拔得出来呢？”多亏多亏再走下去，再走下去，我们饿了怎我们饿了怎么办呢？么办呢？我们背上的那两我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，里面贮存着养料，足够足够我们路上用我们路上用的了。的了。驼峰：贮存

4、养料驼峰：贮存养料 睫毛：挡住风沙睫毛：挡住风沙 说话间，一阵风沙铺天说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进驼的鼻孔和眼睛里没进一点一点沙子。沙子。我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！我应该感到自豪才对呀！驼峰脚掌睫毛沙漠老师的问题老师的问题:沙漠的气候如此可怕沙漠的气候如此可怕,环境这么恶劣环境这么恶劣,为什么骆驼妈妈不直接去找小红马为什么骆驼妈妈不直接去找小红马理论理论,而是决定亲自带小骆驼走一走而是决定亲自带

5、小骆驼走一走呢呢?说话练习：说话练习：虽然虽然_但是但是_所以所以_。迁移应用迁移应用: :1.1.通过沙漠旅行通过沙漠旅行, ,我明白了驼峰、脚掌、睫我明白了驼峰、脚掌、睫毛虽然（毛虽然（ ），但是（），但是（ ）。驼峰（）。驼峰（ ）, ,又又大又厚的脚掌（大又厚的脚掌（ ）, ,两层睫毛（两层睫毛（ ）。我看）。我看起来这么丑的地方，原来（）！起来这么丑的地方，原来（）！2.2.我们应该如何我们应该如何评判评判事物的事物的美丑美丑呢？呢？评价一件事物美不美，不能只看外表，要评价一件事物美不美，不能只看外表，要看到它有用的一面。看到它有用的一面。读了这个故事，我明白了（读了这个故事，我明白了（ ）A、小红马说小骆驼难看。、小红马说小骆驼难看。B、小骆驼知道了自己的驼、小骆驼知道了自己的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠中的峰、脚掌、睫毛在沙漠中的作用很大，感到自豪。作用很大，感到自豪。C、判断事物的美丑，不能、判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看看只看外表，要看实质，看看有没有什么用处。有没有什么用处。 有一天，小骆驼又去小溪边照有一天，小骆驼又去小溪边照镜子，恰巧又遇上了小红马，小红镜子，恰巧又遇上了小红马，小红马说马说“瞧，你长得这么