2020年一级(高级技师)保育员每周一练试题D卷附解析

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前2020 年一级 ( 高级技师 ) 保育员每周一练试题D 卷 附解析考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、幼儿情绪的一般特点是易冲,()，易感染和易外露。A. 很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化2、婴幼儿 ()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时

2、暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水3、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。A专门教育B个别教育C 小组教育D随机教育4、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干5、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨6 、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。. 做好下一个活动的准备 . 做好室内卫生. 为其穿好衣服 . 为班里开窗通风7、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活

3、动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。. 室外活动的设备，物品和材料 . 室内活动的设备，物品和材料. 本班设备，材料和物品的使用情况 . 体育活动的设备，物品和材料8、 婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处9、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B、边沿C 、拐角D 、池外10、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育11、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭12

4、、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣13、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便14、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒15、托幼园所每年的驱虫时间是()。A 2月B4-5 月C9-10 月D12月16、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法17、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维18、桌椅、

5、门把手的消毒应()进行。A每月B每周C每天D每半月19、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B 、很理智C 、很稳定D 、易变化20、保育员每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒剂浸泡 -清水洗净D、清水浸泡 -刷洗 -消毒剂浸泡 -清水洗净21、睡眠前保育员应（）。 . 提醒孩子排尿 . 组织婴幼儿游戏 . 用许愿的方式提要求 . 为婴幼儿讲有悬念的故事22、 ()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D 、感性思维23、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意() ，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心B

6、、可以放鞭炮C 、不点燃明火D 、可以点燃明火24、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放第1页共5页C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处25、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）1、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、 ()、 ()、()以及易于保洁和消毒。2、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。3、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。4、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三

7、种方式。5、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用( )、( )、水等自然因素，开展户外活动。6、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免 ()。7、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、 ()安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。8、幼儿园应 ( )、（）的安排和组织幼儿的一日生活。9、缺乏维生素 A可患 ()。10、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分 ()。11、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。12、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的() 以及( )，选择教育的内容。13、进行心脏挤压术，挤压的部位

8、应在()。14、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =( )。15、缺乏维生素 A可患（）。16、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。17、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ( )，结合幼儿的 ()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。18、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。19、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。20、保育员可以采用 ()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。3、（）婴幼儿每次排便

9、时间不应该过长，以510分钟为宜。4、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。5、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。6、（）紫外线消毒的时间应不少于半小时。7、（）幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出 发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。8、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。9、（）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。10、（）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。11、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给

10、药人签名等项目。12、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。13、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。14、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。15、（）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、怎样树立保育员形象？2、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？3、幼儿全天热量的分配要求是什么?判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）4、缺铁性贫血有什么症状？5、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么？1、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保

11、教结合”的思想。2、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。第2页共5页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。第3页共5页参考答案11、 3个半12、答案：知识和经验、发展水平单选题（本题共25 小题，每题1 分，共 25 分）13、胸骨偏下方1、 D14、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量2、 A15、夜盲症3、 D16、个人4、 B17、答案：游戏、生动直观、想象、针对性5、 D18、一尺6、 D19、答案：纪律、卫生7、 C20、答案：渐进推测法、 408、 D判断题（本

12、题共15 小题，每题1 分，共 15 分）9、 C1、10、 C2、11、 C3、12、 C4、13、 B5、，改正：应在15-18 厘米14、 B6、15、 C7、16、 B8、17、 B9、18、 A10、19、 D11、20、 D12、21、 A13、22、 C14、23、 A15、24、 A问答题（本题共6 小题，每题4 分，共 24 分）25、 A1、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦1、答案：无毒、安全、

13、牢固、耐玩虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误2、2,1不隐瞒，知错必改。3、各种甜食2、参考答案：4、开窗通风，紫外线灯照射（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对5、日光、空气本班婴幼儿的具体情况而定。6、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，7、答案：内容、时间、目标、设备选择教育的内容。8、科学、合理（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并9、夜盲症与婴幼儿共同讨论活动的规则

14、和注意事项。10、答案：登记记录，上交保管（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径第4页共5页对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐点占：10晚餐占20-30 。4、答：（ 1）面色苍白；（2）乏力；（ 3）食欲不振；（4）注意力不集中。5、答：一是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快；二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间；三是保持良好的睡

15、眠姿势和习惯。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；（ 2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；（ 3）快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种