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文档简介
1、视频欣赏:八年级数学下册第四章 类似图形他有方法测得旗杆的高度吗？想一想想一想分组讨论，协作交流！分组讨论，协作交流！利用太阳光下的影长利用太阳光下的影长利用标杆利用标杆利用镜子利用镜子方法1:利用阳光下的影子 CAEBD E C D B BE BC DB D即即人人 高物高物 高高人人 影物影物 影影太阳的光线是平行的，太阳的光线是平行的， AECB，AEBCBD，人与旗杆是垂直于地面的人与旗杆是垂直于地面的 ABECDB留意：同一时辰留意：同一时辰CAEBD方法2:利用标杆ACBEFFCABEDGHB H =BC + CH = BC+AD 即即: 旗杆长旗杆长 EFA F E FACBEF
2、方法2:利用标杆BECFADGH方法3:利用镜子ECBDAAEDBC. AC . DEBC=A E即：旗杆长即：旗杆长w小明测得小明测得2m高的竹竿在太阳光下的高的竹竿在太阳光下的影长为影长为1.2m，同时又测得一颗树的影，同时又测得一颗树的影长为长为12m，请他计算出这棵树的高度。，请他计算出这棵树的高度。解：设树高解：设树高Xm 2 X1.2 12X=20答：树高米答：树高米回味无穷谈谈本节课他都有哪些收获？谈谈本节课他都有哪些收获？小结 拓展 终了寄语：终了寄语： 数学和生活有着严密的联络,让我们留心察看生活，体味生活中的数学，让数学走进我们的生活.谢谢大家！如图，在间隔如图，在间隔AB
3、 18米的地面上平放着一面镜米的地面上平放着一面镜子子E,人退后到距镜子人退后到距镜子2.1米的米的D处，在镜子里处，在镜子里恰看见树顶，假设人眼距地面恰看见树顶，假设人眼距地面1.4米，求树高米，求树高。18米米1.4米米2.1米米DBCEAB E C D分析：设树高米分析：设树高米181.42.1X=12即即 树高为树高为12米米w用较简单的方法丈量会用较简单的方法丈量会师塔的高度。师塔的高度。方案设计方案设计w如图如图,A、B两点分别位于一个池塘的两端两点分别位于一个池塘的两端,小芳想用绳小芳想用绳子丈量子丈量A、B两点之间的间隔两点之间的间隔,但绳子的长度不够但绳子的长度不够,一位一位同窗帮她想了一个主意同窗帮她想了一个主意,先在地上取一个可以直接到先在地上取一个可以直接到达达A、B点的点点的点C,找到找到AC、BC的中点的中点D、E,并且并且DE的长为的长为5m,那么那么A、B两点的间隔是多少？两点的间隔是多少？ 聪明才智5米米CBAED?解：解：答：两点间的间隔是米答：两点间的间隔是米 乘 胜 追 击乘 胜 追 击 知木棒长为知木棒长为1米，其影长为米，其影长
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