三年级数学教师家长会学习教案

1、三年级数学教师家长会三年级数学教师家长会第一页，共11页。第1页/共10页第二页，共11页。 为什么孩子的成绩不如一、二年级？为什么孩子的成绩不如一、二年级？1、三年级从各方面来说都不能与一、三年级从各方面来说都不能与一、二年级相提并论。三年级台阶高，知二年级相提并论。三年级台阶高，知识面广、又有深度。要想拿高分，还识面广、又有深度。要想拿高分，还是是(hi shi)有一定的难度。有一定的难度。 2、三年级，是小学阶段一个非常重要、三年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是上，还是(hi shi)性格养成上，都是性格养成上，都是一个分

2、水岭。一个分水岭。第2页/共10页第三页，共11页。数学学习数学学习(xux)的改变的改变 学习学习(xux)方面方面知识知识(zh shi)内容：广泛。对孩子提出更高内容：广泛。对孩子提出更高的要求，基础知识的要求，基础知识(zh shi)必须扎扎实实的必须扎扎实实的掌握，还要拓展孩子的思维，从不掌握，还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。同角度去考虑问题。学习方法：理解记忆。不再是低年学习方法：理解记忆。不再是低年级的以机械记忆为主，要向理解记级的以机械记忆为主，要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力抽象思维以及概括能力、想

3、象能力等。等。第3页/共10页第四页，共11页。学习(xux)中存在的问题l听课习惯不好；上课开小会，做小动作（如折纸、画画、把学习工听课习惯不好；上课开小会，做小动作（如折纸、画画、把学习工具当玩具具当玩具），甚至有些孩子屡教不改。），甚至有些孩子屡教不改。l上课发言随意：孩子发言时，随声附和上课发言随意：孩子发言时，随声附和(su shng f h)的人比较的人比较多，独立思考习惯仍未养成；发言时机不会把握。多，独立思考习惯仍未养成；发言时机不会把握。l计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号，数字抄错。计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号，数字抄错。l不打草稿（在书本

4、到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪；不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪；l作业的完成情况（整体不错个别学生字迹潦草，不工整）作业的完成情况（整体不错个别学生字迹潦草，不工整）l （1）漏做、少做数学作业。）漏做、少做数学作业。l （2）作业不够用心，不够投入）作业不够用心，不够投入 。l （3）依赖性很强）依赖性很强 ，不独立。，不独立。l （4）错题不及时改正。）错题不及时改正。l解决问题能力不强：解决问题能力不强：l 第4页/共10页第五页，共11页。希望家长能做到：希望家长能做到：（一）、做孩子学习的促进（一）、做孩子学习的促进(cjn)者，重视学习习惯的培养。者

5、，重视学习习惯的培养。 1、督促孩子写作业抓紧时间不拖拉；2、给孩子一个固定(gdng)的学习的地方；3、 可以试试给孩子严格规定做作业的时间（当然要视作业的量来定时间）；4、写完作业自己学会收拾自己的学习用品。注意：不要在儿童做作业的时候批评、教育孩子，以鼓励、引导为主，但是原则性的问题必须严格要求，习惯规矩不能乱改。第5页/共10页第六页，共11页。1、要求字体工整，书写认真；2、先想一想，多读几遍题目再写，尽量不涂改；3、写完要学会自己用合适的方法检查 ；4、孩子先检查一遍，家长再检查；5、哪个知识点没有掌握(zhngw)好，家长要会错一再练一，（可以多参考课本例题和练习题）。第6页/共10页第七页，共11页。1、天天坚持计算的练习，保证质量；2、加减乘除混合着练习，可以结合学习(xux)进度；3、计算能力的提高，和大量的练习和认真的习惯是密不可分的。第7页/共10页第八页，共11页。1、多观察孩子平时学习的兴趣和态度，及时引导；2、用多种方式影响孩子积极的学习，告诉学习的重要性；3、辅导时，注重孩子对知识的理解，灵活运用；4、多观察孩子的成长、多和孩子交流、用自己的言行来给孩子