智慧树教师口语艺术答案解析分享_第1页
智慧树教师口语艺术答案解析分享_第2页
智慧树教师口语艺术答案解析分享_第3页
智慧树教师口语艺术答案解析分享_第4页
智慧树教师口语艺术答案解析分享_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、能力的培养。()等特点1【多选题】(3分)要想切实提高教师口语能力,就应该着重注意一下A.策略能力B.管理能力C.语篇能力D.语言能力2【多选题】(3分)以下属于教师口语特点的是:A.时代性B.情感性C.艺术性D.针对性3【多选题】(3分)从使用环境上,教师口语可以分为:A.教育口语B.课外口语C.课堂口语D.教学口语4【多选题】(1分)个体教育口语除了需要具有教育性以外,主要需要突出A.现实性B.针对性C.感染性D.及时性5【单选题】(1分)以下不是教师口语特点的是()A.娱乐性B.艺术性C.教育性D.科学性第一章1. 同时2. 字头字腹字尾3. 吃字倒字丢音4. 字腹?名?对应章节 ?成绩

2、类型?截止时间?题?总5. 控制力称教师口语艺术第二章百分制2017-05-31 23:59数5数9说提?第明:示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准 部分?总题数:51【多选题】(3分)教师口语的声音就是指教师的有声语言,其内容包括:A.清晰度B.响度C.亮度D.规范度2【单选题】(2分)多用于疑问句和祈使句的语调是:A.弯曲调B.平直调C.上扬调D.下降调3【单选题】(2分)表示号召、梦想、,憧憬、呐喊等内容和情感的手势多在A. 下区B. 三区C. 上区D.中区4【单选题】(1分)多用于陈述句和说明句的语调是A.平直调B.上扬调C.下降调D.弯曲调5【多选题】(1分)

3、重音的表现方法主要有()A.借用法B.对比法C.拖长音D.重读称教师口语艺术第三章百分制2017-05-31 23:59数5数10?名?对应章节?成绩类型?截止时间?题?总明:1总题数:5示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准 部分1【多选题】(3分)导入语要做到A.目的明确B.新颖有趣C.巧具匠心D.紧扣课题E.简明扼要2【单选题】(2分)课堂上增强师生双边交流的主要教学手段是A.总结语B.应变语C.讲授语D.导入语E.提问语3【多选题】(3分)具体说来,总结语的作用有A.概括整理B.巩固记忆C.开拓视野D.陶冶情操E.启发思维4【多选题】(1分)和()课堂教学口语的语

4、速控制要重点考虑两个方面,分别是(A.教学方法B.教学评价C.教学对象D.教学对象5【多选题】(1分)讲授语的类型有()A.解释性B.叙述性C.分析性D.评点性称教师口语艺术第四章百分制2017-05-31 23:59数5数11?名?对应章节?成绩类型?截止时间?题?总说提?第明:示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准 部分?总题数:51【多选题】(3分)一般来说,在控制谈话的内容和进程方面,应该遵循如下原则A.适时性原则B.诱导性原则C.平等性原则D.主题性原则2【多选题】(3分)根据指导的难度及老师回答的程度,指导语主要有以下类型A.迂回B.直答C.点拨D.诱导E.反

5、问3【多选题】(3分)批评语的类型主要有A.宽容法B.幽默法C.肯定法D.暗示法4【多选题】(1分)课外教育口语的类型有()A.评价语B.谈话语C.指导语D.总结语5【多选题】(1分)针对不同的教育对象,个别谈话可按照以下不同方式来进行()A.警戒式B.示范式C.直接式D.诱导式E.和风式?名?对应章节 ?成绩类型?截止时间?题?总称教师口语艺术第五章百分制2017-05-31 23:59数5数11说提?第明:示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准 部分?总题数:51【多选题】(3分)朗读的技巧主要有A.节奏B.语调C.停连D.重音2【多选题】(3分)教师课堂串讲词以及班

6、会等主持词都具有主持人的以下语言特点A.规范化B.个性化C.鲜明性D.口语化3【多选题】(3分)一篇完整的演讲稿,主要由三部分组成A.结尾B.主体C.主题D.开头E.标题4【多选题】(1分)根据是否有准备,发言可以分为()A.会议发言B.即兴发言C.专题发言D.聚会发言5【多选题】(1分)发言的主要作用是()A.促进交流B.活跃气氛C.传递信息D.总结评论称教师口语艺术/ 厶、 :第六早百分制2017-05-31 23:59数5数11?名?对应章节?成绩类型?截止时间?题?总说提?第明:示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准 部分?总题数:51【多选题】(3分)优秀的教师

7、口语能够直接影响学生多方面能力的发展,包括A.审美能力B.阅读能力C.逻辑思维能力D.语言能力2【多选题】(3分)教师口语艺术风格的主要特征是A.鲜明性B.审美性C.个体性D.创造性3【多选题】(3分)教师口语艺术风格的形成是多方面因素合力的结果,概括地讲,主要有A.表达载体B.表达主体C.接受主体D.表达对象4【多选题】(1分)培养教师口语艺术风格最有效、最直接的途径的是提升教师自身的()A.文化积淀B.整体素质C.审美修养D.语言能力5【多选题】(1分)任何一种语言风格的形成,都离不开语言要素和语言手段的培养,主要包括()A.辞格B.语法C.词汇D.语音称教师口语艺术第七章百分制2017-05-31 23:59数5数11?名?对应章节 ?成绩类型?截止时间 目 分明:示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准部分总题数:51【多选题】(3分)教师口语表达存在的问题主要有A.口齿不清B.语调平淡C.多口头语D.语言单调2【多选题】(3分)教师讲课应该采用正确的音高音量A.高音为主B.字字有声C.高低适宜D.音量适中3【多选题】(3分)课堂上.学生失去探索知识的兴趣.教师的解决办法A.深入了解学生B.语言表达简练准确C.理解教学内容D.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论