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1、会计学1Languageandlanguagelearning第一页，编辑于星期六：十七点 五十六分。Language Teaching and Research Press, 2001第1页/共47页第二页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第2页/共47页第三页，编辑于星期六：十七点 五十六分。nLanguage Teaching and Research Press, 2008第3页/共47页第四页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第4页/共47页第五页，编辑于星期六：十七点 五十六分。Linguistic theoriesPrinciples of language teachingCo

2、urse designTeaching methodologyMaterials developmentThe Language Teaching Matrix第5页/共47页第六页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第6页/共47页第七页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第7页/共47页第八页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第8页/共47页第九页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第9页/共47页第十页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第10页/共47页第十一页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第11页/共47页第十二页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第12页/共47页第十三页，编辑于星期六

3、：十七点 五十六分。第13页/共47页第十四页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第14页/共47页第十五页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第15页/共47页第十六页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第16页/共47页第十七页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第17页/共47页第十八页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第18页/共47页第十九页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第19页/共47页第二十页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第20页/共47页第二十一页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第21页/共47页第二十二页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第22页/共47页第二十三页，编辑于

4、星期六：十七点 五十六分。第23页/共47页第二十四页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第24页/共47页第二十五页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第25页/共47页第二十六页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第26页/共47页第二十七页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第27页/共47页第二十八页，编辑于星期六：十七点 五十六分。Sing an action song about asking the wayDraw a map of the neighborhoodDo a role playDesign a webpage for a virtual tour of ones scho

5、olRe-order a dialogueDescribe your neighborhoodWrite an e-mail to tell a friend how to get to your homeShow visitors around ones neighborhoodAsking the way第28页/共47页第二十九页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第29页/共47页第三十页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第30页/共47页第三十一页，编辑于星期六：十七点 五十六分。ActorsOrchestral conductorsGardeners第31页/共47页第三十二页，编辑

6、于星期六：十七点 五十六分。ControllerprompterPerformerParticipantOrganizerAssessorResourceTutorThe roles of a teacher第32页/共47页第三十三页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第33页/共47页第三十四页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第34页/共47页第三十五页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第35页/共47页第三十六页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第36页/共47页第三十七页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第37页/共47页第三十八页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第38页/共47页第

7、三十九页，编辑于星期六：十七点 五十六分。EngageInstruct (demonstrate)initiateOrganize feedback第39页/共47页第四十页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第40页/共47页第四十一页，编辑于星期六：十七点 五十六分。第41页/共47页第四十二页，编辑于星期六：十七点 五十六分。Successful interaction with studentsRecognizing studentsListening to studentsBeingeven-handedRespecting students第42页/共47页第四十三页，编辑于星期六：十七点 五十六分。Model dialoguesTell storiesRead stories/poemsStudent talking time (STT)Teacher talking time (TTT)Teacher Talking Quality (TTQ)第43页/共47页第四十四页，编辑于星期六：十七点 五十六分。A good language teacherEthic devotionProfessio

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