课题1燃烧与灭火

1、课题课题1 燃烧与灭火燃烧与灭火燃烧给我光明和温暖燃烧给我光明和温暖情景引入情景引入利用燃烧发射火箭利用燃烧发射火箭情景引入情景引入利用燃烧加工食物利用燃烧加工食物情景引入情景引入2000年年“1225”洛阳东都商厦的一场大火，吞噬了洛阳东都商厦的一场大火，吞噬了309条生命。条生命。情景引入情景引入1 1、猜测燃烧的条件是：、猜测燃烧的条件是：(1)(1)可能需要可能需要_(2)(2)可能需要可能需要_(3)(3)可能需要可能需要_(4)(4)可燃物可燃物氧气或空气氧气或空气一定温度一定温度探究实验 燃烧的条件燃烧的条件（P128P128）着火点着火点氧氧 气气可燃物可燃物温度达到着火温度达

2、到着火点点一、燃烧的条件一、燃烧的条件 归纳总结：归纳总结：燃烧条件燃烧条件同时满足，同时满足，缺一不可缺一不可在通常状况下一些常见物质的着火点在通常状况下一些常见物质的着火点 燃烧条件燃烧条件 燃烧一般指的是燃烧一般指的是可燃物可燃物与与氧气氧气发生发生的一种的一种发光发热发光发热的的剧烈氧化剧烈氧化反应。反应。燃烧的定义燃烧的定义油锅着火油锅着火了，快盖了，快盖上锅盖上锅盖液化气罐着火液化气罐着火了，快盖上湿了，快盖上湿棉被棉被情景引入情景引入请尝试用各种方法使燃着的蜡烛熄灭。请尝试用各种方法使燃着的蜡烛熄灭。提供的器材如下提供的器材如下：( (仅供参考）仅供参考）水、沙土、湿抹布、剪刀、

3、扇子、烧杯。水、沙土、湿抹布、剪刀、扇子、烧杯。探究活动探究活动灭火的原理和方法灭火的原理和方法方法：方法：1 1、控制或移开可燃物；、控制或移开可燃物； 2 2、使可燃物与氧气或空气隔绝；、使可燃物与氧气或空气隔绝；3 3、降温到可燃物的着火点以下。、降温到可燃物的着火点以下。灭火的原理和方法灭火的原理和方法只要满足，其中之一即可只要满足，其中之一即可隔绝空气隔绝空气 用灯帽盖灭用灯帽盖灭熄灭酒精灯熄灭酒精灯灭火原理：破坏灭火原理：破坏什么燃烧条件什么燃烧条件灭火方法灭火方法灭火事例灭火事例灭火的原理和方法灭火的原理和方法釜底抽薪釜底抽薪答案：答案： 采用隔断可燃物的方法来灭火采用隔断可燃物

4、的方法来灭火比喻从根本上解决问题。比喻从根本上解决问题。【游戏问答游戏问答-比比谁的语文功底高比比谁的语文功底高】火上浇油火上浇油比喻使人更加愤怒或使情况更加比喻使人更加愤怒或使情况更加严重严重答案：答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈增加可燃物，使燃烧更加剧烈煽风点火煽风点火比喻鼓动别人做某种事 答案：答案： 为燃烧提供充足的氧气为燃烧提供充足的氧气【游戏问答游戏问答-比比谁的语文功底高比比谁的语文功底高】抱薪救火抱薪救火 比喻用错误的方法去消除灾祸，比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。结果使灾祸反而扩大。 答案：答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈增加可燃物，使燃烧更加剧烈【游戏问

5、答游戏问答-比比谁的语文功底高比比谁的语文功底高】杯水车薪杯水车薪 用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事答案：答案： 不能使可燃物的温度降到不能使可燃物的温度降到 着火点以下着火点以下【游戏问答游戏问答-比比谁的语文功底高比比谁的语文功底高】钻木取火钻木取火升高温度升高温度达到可燃物的着火点，因此能燃烧达到可燃物的着火点，因此能燃烧。【游戏问答游戏问答-比比谁的语文功底高比比谁的语文功底高】【例1】用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其主要原因是()A水能分解 B纸不是可燃物C没有和氧气接触 D温度未达到纸的着火点【解析】回答燃烧的问题，一定要紧扣燃烧回答燃烧的问题，一定要紧扣燃烧

6、条件。纸船是可燃物，在空气中加热，也接条件。纸船是可燃物，在空气中加热，也接触了氧气，故只能从温度找触了氧气，故只能从温度找 原因。纸原因。纸 船中船中装了水，加热时，水的温度最高为装了水，加热时，水的温度最高为100 ，达不到纸的着火点，故纸船不燃烧。达不到纸的着火点，故纸船不燃烧。D【例2】下列图示中的灭火方法错误的是() C C1.1.在探究燃烧条件的实验中在探究燃烧条件的实验中, ,小明小明发现棉花比煤更易被点燃发现棉花比煤更易被点燃, ,他认他认为这主要是因为为这主要是因为( )( )A.A.棉花比煤接触空气面积大棉花比煤接触空气面积大B.B.棉花比煤的着火点高棉花比煤的着火点高C.C.棉花比煤的着火点低棉花比煤的着火点低D.D.棉花比煤的密度棉花比煤的密度C2. 炒菜时油锅着火了，你会怎么做？炒菜时油锅着火了，你会怎么做？燃烧的条件是燃烧的条件是1 1、物质具有可燃性、物质具有可燃性2 2、与氧气充分接触、与氧气充分接触3 3、温度达到着火点、温度达到着火点( (需同时具备三个条件需同时具备三个条件) )灭火的原理与