《朝花夕拾》名著阅读练习题(含答案)

1、朝花夕拾名著阅读专项训练（含答案）1、朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的 结集，共 篇。最初以为总题目陆续发表于莽原半月刊上。1928年结集出版，更名为朝花夕拾。目前我们学过的就是出自本结集。2、请结合朝花夕拾中的内容，补充下列句子。读名著，我们能学习到人物的高贵品质，如吴承恩西游记中的孙悟空形象，我们能 学到他嫉恶如仇的高贵品格；读名著，我们能感受到作者的一片柔情，如鲁迅朝花夕拾 里讲述的，.3、你作为学长，将要对初一新生做朝花夕拾的荐读演讲。下而是演讲稿的片段，请按 要求填空。亲爱的学弟学妹们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在 书中，有描述“我”与小动物为友的:有表现“我

2、”在 日本与师友交往的:也有反映“我”家乡赛会风俗的 。在这些温馨的回忆里，蕴含着和 .令人回味无穷。（1）将下面题目的序号填在对应的横线上。A.狗猫鼠 B.阿长与山海经C.二十四孝图D.五猖会E.无常 F.从百草园到三味书屋G.父亲的病H.琐记I.藤野先生J.范爱农（2）在第两处横线上填上恰当的短语。4、朝花夕拾中出现的五个主要的人物是：、5、朝花夕拾中的人物形象不是脸谱化的，而是饱满而立体的。例如范爱农，他是一位觉 醒的知识分子的形象，对此我们无可厚非，但是在他身上还有一种懦弱、妥协的特点， 请用事例佐证后者。6、在狗猫鼠这篇文章中，鲁迅先生清算猫的罪行有哪些（写出三点即可）7、概括二十四

3、孝图的主要内容，并说说它反映了什么样的主题思想8、根据朝花夕拾的阅读，填写下而的表格。人物故事情节性格评价藤野先生帮我认真修改讲义，关心我 的学业。】) 衍太太自私自利；多嘴多舌：喜欢 使坏9、在五猖会中，鲁迅通过叙述什么事情表达了对封建教育的什么态度10、根据名著朝花夕拾的阅读，找出与每个故事名字相匹配的内容并连线。(1)狗猫鼠(2)阿长与山海经(3)二十四孝图(4)五猖会(5)无常(6)范爱农(7)父亲的病(8)琐记A.批评封建孝道的虚伪和虚伪B.描绘迷信传说的勾魂使者C.鲁迅的父亲因为庸医而误人D.怀念长妈妈E.一个潦倒一生的同乡好友的故事F.对猫的讨厌和仇恨及原因G.一个心术不正令人憎

4、恶的衍太太H.封建家长对儿童的压制和摧残12、鲁迅在二十四孝图中，针对、 等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。但觉得其中“自然也有可以勉力仿 效的故事，如、之类。13、她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点 着对手或自己的鼻尖。加点的她”是。14、五猖会中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母亳不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这 件事是 015、无常中塑造的“无常这个形象为什么会受到民众的喜爱16、他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼睛。加点的他是 017、父亲的病一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那是的自己的声音，每听到时,就觉得这却是我

5、对于父亲的最大错处18、她对自己的儿子虽然狠，对别人家的孩子却好的，无论闹出来什么乱子来，也决不去告 诉各人的父母。加点的“她”是。她是一个内心很 的人。19、作者在琐记中提到离开故乡的原因是为了 “寻 别一类人们去，他起初选择了无需学费的南京，这个学堂四天 教授英文，一天教授中文，因为感到“不合适和乌烟糠气，他随后考入了，在这个学堂里，他最喜欢的一本书是，首次知道赫胥黎及等人的思想。20、根据以下提示写出人物名称（1）这是一个高大深彩，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他后来便到 一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈穷困，言辞也愈凄苦。不就，忽然从铜 像那里得到一个消息，说他已

6、经掉在水里，淹死了。他是，起初鲁迅 认为文中的“他”是个怎样的人(2)黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟 会忘记带领结；冬天是一件旧外套寒颤颤的。他是。答案:见下页朝花夕拾名著题答案1、回忆性散文十旧事重提从百草园到三味书屋2、示例：阿长的故事，传达着鲁迅对长妈妈的感恩和怀念3、(1)AFUDE (2)深沉的情感理性的批判4、保姆阿长、恩师藤野先生、朋友范爱农、父亲和邻居衍太太5、范爱农虽是一位觉醒的知识分子，但是他无法再黑暗社会立足。比如，他无法像狂人一 样，最终与这个社会妥协也无法像N先生一样忘却，他的内心痛苦、被梁，最后自杀。 所以在他身上有着懦弱

7、、妥协的特点。6、第一，猫对自己捉到的猎物总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天 生一副媚态：第三，它在配合时候嚎叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐 鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的。7、主要内容：所谓二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画， 主要目的是宣扬封建的孝道。主题思想：鲁迅先生从自己小时候阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“老 莱娱亲和郭巨埋儿两个故事时所引起的强烈反感，形象揭露了封建孝道的虚伪和残酷。8、治学严谨和蔼可亲没有民族歧视给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而严太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。9、事情：记叙儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的 扫兴而痛苦的感受。态度：指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。10、(1) F (2) D (3) A (4) H (5) B (6) E (7) C (8) G11、知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想想做孝子的计划完全绝望了，不仅如此，还有性 命之忧。12、卧冰求鲤 老莱娱亲 郭巨埋儿 子路负米 黄香扇枕 陆绩怀橘13、阿长14、当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书15、因为人间没