《与高司谏书》习题2

1、与咼司谏书习题一、语言积累1下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（诋诮（qi o）.病殁(mo)擢用（Zhu®侃然正色（k a n.庶出（sh。懦软(nu O答案解析谏诤（zh的c）庠序（y岔g）班行（h岔g）.动辄（zhO不逮(d a)i更 年（ge ng）以为当黜（ch。褒贬（ba）一忤宰相（wu）B项“更”读ge ngC项“庠”读xi 0 g D项“逮”读dd。2 下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是（A.a作师说以贻之1故为之说，以俟夫观人风者得焉B. 惧饥寒而顾利禄 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者C.，予始闻之，疑是戏言'庶乎饰己不言之过D.；今又以言事

2、触宰相得罪 （戒百官不得越职言事答案解析A项均为文体的一种。B项顾及，只不过。C项言论，说。D项获得，能。3 下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是 以文学大有名A.不敢一忤宰相以近刑祸B1今者推其实迹而较之B. 1足下既不能为辨其非辜j以不可屈之节C. 又畏有识者之责己 此乃庸人之常情D. 足下身为司谏，乃耳目之官答案 DB项代词,解析 D项均为判断动词，是，就是。 A项介词，因为；连词，而，因而。你的；代词，他。 C项助词，的；助词，用在主谓之间，取消句子独立性。4.下列句子中，没有通假字的一项是（）.亦将闵足下之不能.凡十有四年而三疑之.大抵罪在默默尔.伏以今皇帝即位已来 答

3、案解析A项“闵”通“悯” 。B项“有”通“又”。D项“已”通“以”。5.下列句子中，加点词语的意义和现代汉语相同的一项是.是聪明有所未尽.而俯仰默默，无异众人.此君子之贼也.有学问者必能明是非答案解析A项聪明：古义，听觉、视觉灵敏；今义，智力发达，记忆和理解能力强。B项众人:古义,普通人；今义，大家，许多人。C项贼：古义，败坏者，祸害；今义，偷窃别人财物的人。6.下列句式不同于其他三项的一项是 （）.此乃庸人之常情 .足下正直有学问，君子人也 .时坐有他客，不能尽所怀 .予本非文人画士答案解析C项为省略句，其他三项均为判断句。二、一法一练名词用作动词在现代汉语中， 名词是不会直接带宾语的， 但

4、文言文中却经常出现名词直接带宾语的现 象，这就是名词用作动词。名词活用以后，变成相关的动词的意思。如“始见中原气象，泰 然不肉而肥矣”中的“肉” ，就是“吃肉”的意思；本文中“前日又闻御史台榜朝堂”中的榜”，就是“张榜公告，布告”的意思。7试找出下列句中名词用作动词的词，并试着找出名词用作动词的规律和特点。第 (1) 组： 至于君不君，臣不臣: 二月草已芽： 巫医乐师百工之人，不耻相师: 然而不王者，未之有也:规律和特点: 答案 第二个“君”“臣” 芽 第二个 “师” 王规律和特点: 名词前有副词 (“不”已”“相”等 ) ，该名词用作动词；因为在汉语中，副词不能修饰名词，若修饰了，则该名 词

5、用作动词。第 (2) 组: 假舟楫者，非能水也，而绝江河: 左右欲刃相如: 云青青兮欲雨:凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否:规律和特点: 答案 水 刃 雨 饭 规律和特点:能愿动词 (指“能”“得”“欲”等动词 ) 后的名词用作动词。第 (3) 组: 沛公军霸上: 况吾与子渔樵于江渚之上: 国人不敢言，道路以目:规律和特点: 答案 军 渔樵 道路规律和特点:名词前没有动词，后接介宾短语 （ 后无动词 ） ，则该名词用作动词。第 （4） 组： 驴不胜其怒，蹄之: 买五人之头而函之： 先破秦入咸阳者王之: 填然鼓之:规律和特点: 答案 蹄 函 王 鼓 规律和特点:名词后带“之”字，则该名词用作动词。第

6、(5) 组:乃使其从者衣褐，怀其璧: 道海安、如皋: 大楚兴，陈胜王: 范增数目项王:规律和特点:答案衣、怀道王目 规律和特点: 两个名词连用 （或者一个名词和一个名词短语连用 ），则必有一个名词用作动词。至于哪个名词活用，则视具体情况而定。第 (6) 组:客逾庖而宴: 方其破荆州，下江陵，顺流而东也: 醉则更相枕以卧，卧而梦:规律和特点: 答案 宴 东 梦规律和特点：名词+而+动词或动词短语（不构成主谓关系）=活用动词+而+动词（动词短语）。或者：动词（动词短语）+而+名词=动词（动词短语）+而+活用动词。三、拓展训练阅读下面的文言文，完成 811题。丰乐亭记欧阳修修既治滁之明年夏，始饮滁水

7、而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上丰山，耸然而 特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉 凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝尝以周师破李景兵十五万于清流山下, 生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流 之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者。盖天下之平久矣。自唐失其政，海内分裂, 豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数！及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻, 刬削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清，欲问其事，而遗老尽矣。今滁介江、淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至。民

8、生不见外事，而安于畎亩衣食, 以乐生送死，而孰知上之功德，休养生息，涵煦百年之深也。 修之来此，乐其地僻而事简, 又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间， 乃日与滁人仰而望山， 俯而听泉。掇幽芳而荫乔木, 风霜水雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。庆历丙戌六月日右正言、 知制诰、知滁州军州事欧阳修记。【注】滃然：水势盛大的样子。周师破李景兵：李景，原名璟，南唐中主。后周出兵由 赵匡胤指挥，进攻南唐，在滁州的清流关大败之。李璟割地求和。刬削消磨

9、：削平削灭。“刬”通“铲”。涵煦：滋润覆育。刻露：清晰地显露。答案解析顾：看。&对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）.俯仰左右，顾而乐之顾：回头.升高以望清流之关升：登上修尝考其山川，按其图记按：查索.遂书以名其亭焉书：写ABCDA9 .下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是A.问诸滁人，得于州南百步之近 王尝语庄子以好乐，有诸B.弹天下之平久矣1盖失强援，不能独完C.严为本其山川j因人之力而敝之，不仁D.卩日与滁人仰而望山 治陋者乃以斧斤考击而求之答案解析A项“之于”的合音/ “之乎”的合音。B项都表原因。C项于是/依靠。D项于是/竟 然。10. 下列对原文有关内容

10、的概括和赏析，不正确的一项是“乐”A .这篇散文，融记叙、议论、抒情和描写于一体，以“乐”开篇，以“乐”终结, 贯串始终，景怡人，情动人，理启人。B .文中除记述建丰乐亭的经过及与滁人共游之乐外，还描绘了滁州从战乱到和平的变迁, 从而寄托了安定来之不易，应予珍惜之意。C .在这篇散文中，作者援引史实，通过写景、议论、记叙，达到突出颂扬赵宋王朝统一 天下的功德的写作目的。D .作者欧阳修时为滁州刺史，是朝廷命官，他体察民情，关心百姓疾苦，将滁州治理得 井然有序，与百姓相处和谐，关系融洽，于是他才能得到真正的快乐。答案 C解析 文章重点落在“丰乐”二字上，歌颂宋初的休养生息政策。11. 把文言文阅

11、读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1) 修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。译文:(2) 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。译文:(3) 乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木。译文: 答案 我治理滁州以后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。(2)我来到这里，喜欢它地方僻静而且政事简单，又爱它的民风安恬闲适。于是每天同滁州的人抬头望山，低首听泉。(春天)采摘幽香的花草，(夏天)在大树的浓荫下休息。【参考译文】我治理滁州以后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水， 觉得甘甜。向滁州人打听泉水的所在地，就在距离滁州城南一百步的近处。它的上面是丰山，高高地矗立着；下面是深谷，幽暗地潜藏着

12、；中间有一股清泉，水势汹涌，向上涌出。我上下左右都看过，很喜爱这里的风景。于是（我就叫人）疏通泉水，凿开石头，拓出空地，造了一座亭子，就同滁州人在那里游赏。滁州在五代混战的时候,是兵家用武的地方。 当年，太祖皇帝曾率领后周的军队在清流山下打败李璟的十五万兵马,在滁州东门外活捉了南唐将领皇甫晖、姚凤，于是平定了滁州。我曾经考察过当地的山川形势,查索滁州的地理图籍， 登上高处瞭望清流关， 希望能找到皇甫晖、姚凤被擒的地方， 但当年亲历战事的人都不在了。因为天下太平的时间长久了。自从唐代政治颓败，海内四分五裂，天下豪杰并起，相互争夺，至加都是敌对政权，哪里可以数得完呢！至厅宋朝承受天命，圣人出世，四

13、海统一。过去凭借山川险阻称王称霸的人，都被削平消灭，百年之间，冷清清地只见清流山依旧高耸,清流河仍然清澈；想询问当时的战争情况，而那些经历过的人都早已死去了。今天滁州位于江淮之间，（地方偏僻，）是船只车辆、商贾游客都很少到的地方。百姓活 着不知道外面的事情，安于耕田种地，穿衣吃饭，养老送终。谁能知道皇上的功德，让百姓休养生息，滋润覆育百年之久呢！我来到这里，喜欢它地方僻静而且政事简单，又爱它的民风安恬闲适。既已在山谷间找到这样的甘泉，于是每天同滁州的人抬头望山，低首听泉。（春 天）采摘幽香的花草，（夏天）在大树的浓荫下休息，到了秋冬两季，经过风霜雨雪，山水更 加清晰地显露出明净秀美，四时的风光

14、，无一不令人喜爱。民众也为年年谷物的丰收成熟而使民众知道高兴，乐意与我同游。于是为他们推求这里的山川形胜，叙述这里风俗的美好, 能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是便写了这篇文章, 来给这座亭子命名。庆历丙戌年六月某日右正言、知制诰、知滁州军州事欧阳修写。四、语言运用12. 阅读下面一段话，试概括出“草根文化”的四个主要特性。社会学家、民俗学家艾君在改革开放30周年解读中对草根文化这样界定：“草根文 化，属于一种在一定时期内由一些特殊的群体、在生活中形成的一种特殊的社会文化潮流,它实际是一种副文化、亚文化'现象。它具有平民文化的特质，属于一种没有特定规律和 标准可循的社会文化现象， 是一种动态的、 可变的文化现象。 它又区别于阳春白雪的雅文化、 上流文化、宫廷文化以及传统文化。 ”他认为，健康向上的“草根文化”会形成对主流文化 的重要补充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流文化带来