2019年怒江学前教育(幼儿)特岗教师招聘考前习题三

1、2019 年怒江学前教育（幼儿）特岗教师招聘考前习题三一、单项选择题1、教师组织幼儿玩户外大型玩具时，未注意到一名幼儿远离群体玩耍而发生意外事故，造成该事故的主要原因是（）。A.幼儿缺乏生活经验，安全观念淡薄B.幼儿运动系统发育不完善，平衡功能差C.保教人员安全意识不强，安全措施不落实D.托幼机构的客观环境因素2、把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是（）A.工业社会初期C. 现代社会初期B.工业社会D.现代社会3、最早提出班级授课制的教育家是（）。A.洛克B.赫尔巴特C. 杜威D.夸美纽斯4、实现保教合一的前提是（）。A. 良好的工作伙伴和师生关系B. 教师的保

2、育意识C. 保育员的工作态度D. 幼儿的自理能力5、在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（）。A. 全园教育目标B. 中期目标C. 近期目标D.行为目标6、对幼儿进行发展评价的主体是（）。A.家长C. 教师B. 社会D. 教育机构7、选择教育内容的首要依据是（）。A. 教材顺序B.教学计划的安排C. 幼儿园的要求D. 幼儿的兴趣与水平8、把课程计划和课程实施的关系隐喻为“建筑图纸和具体施工”，反映的是幼儿园课程实施的（ ）取向。A.C.忠实 B. 相互调适创生 D. 预设9、对幼儿进行全面发展教育最主要的形式是（A. 运动B. 学习C.游戏D. 生活）。10、投形盒、拼图、嵌板等属于什么

3、游戏的玩具A. 音乐游戏B.体育游戏C.表演游戏?（）D. 智力游戏11、布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废弃物制作各种花架，此做法中没有体现出的幼儿园的环境创设原则是（）。A. 幼儿参与性原则B. 安全性原则C.经济性原则D. 开放性原则12、幼儿园请交通警察来园后给孩子们讲解交通规则，这属于（A. 幼儿园与家庭合作B.幼儿园与社区合作C. 家庭与社区合作D.家庭与交警合作）。13、婴儿出生后就会吮吸母乳，这种现象属于（A. 条件反射B.第一信号系统C. 第二信号系统D. 无条件反射）。14、下列符合婴儿动作发展遵循的规律是（）。A. 从分化动作到整体动

4、作B.从上部动作到下部动作C.从小肌肉动作到大肌肉动作D. 从有意动作到无意动作15、幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）。A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.使幼儿看得更清楚二、填空题1、学前教育应当遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的人格和权利，坚持的原则， 面向全体幼儿，关注个体差异，以游戏为基本活动，促进其身心和谐发展。2、 1923 年著名的教育学家创办了我国最早的幼儿教育实验学校- 南京鼓楼幼稚园。3、幼儿园教育应尊重幼儿的_和，尊重幼儿身心发展的和，以 _ _ 为基本活动，保教并重，关注，促进每个幼儿富有个性的发展。4、幼儿园是对

5、幼儿实施和的机构。5、幼儿园 _的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。6、幼儿教师应具备的专业知识有、。7、幼儿园课程的基本理念包括: 关注生活、敬重文化、倡导行动、_、力求整合。8、幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿、自由活动。9、游戏是幼儿 _的活动，是幼儿感到快乐的活动，是充满想象和创造的活动，是_ 虚构与现实同一的活动，是具体与形象的活动。10、幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和_。三、判断题1、系列活动要在幼儿一日活动中开展，包括生活活动、区域活动、教学活动。( )2、教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。（）3、主题活动是

6、指围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。（）4、家庭是幼儿成长最自然的生态环境，家长是幼儿最重要的教育力量。（）5、在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是思维能力。（）6、具有发声隐蔽特点的语言是问题语言。（）7、儿童记忆随着年龄的变化而发展，而最早出现的是运动记忆。（）8、注意的转移指注意是被动的，受无关刺激的干扰，容易离开原先对象。( )9、儿童依恋的三种类型是回避型、安全型和反抗型。（）10、承认和关注幼儿的个体差异，避免用统一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前的比较。（ ）J 滇用横向四、简答题1、保护未成年人的基本原则有哪些?2、如何引导幼儿

7、“喜欢听故事，看图书”?3、简述如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导4、简述幼儿科学教育的总目标。五、论述题1、为何要坚持学前教育的普惠性原则?如何贯彻这一原则?参考答案一、单项选择题1、【育萃专家解析】 C。解析： 教师组织幼儿进行户外活动时，应时刻注意观察幼儿的活动情况，避免意外紧急情况出现。题目中事故产生的主要原因是保教人员安全意识不强，安全措施落实不到位。2、【育萃专家解析】 D。解析 : 学前教育的目标，在不同社会发展阶段中，经历如下变化: 工业社会初期，主要为工作的母亲照管儿童；工业社会，不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育； 现代社会初期， 以发展儿童智力为中心；现代社

8、会 （ 20 世纪 80 年代以后），促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。3、【育萃专家解析】 D。解析 : 夸美纽斯对近代教育学最大的贡献之一，就是他所确立的班级教学制度及其理论（班级授课制） 。4、【育萃专家解析】A。解析 : 保教工作的顺利开展需要幼儿教师、保育员和幼儿之间相互配合，密切合作，因此，实现保教合一的前提是良好的工作伙伴和师生关系。5、【育萃专家解析】C。解析 : 近期目标，也称短期目标，指在某一阶段内要达到的教育目标。近期目标一般是教师在日常生活的教育活动中制定的，往往在月计划和周计划中体现出来。6、【育萃专家解析】C。解析 : 幼儿发展评价应综合运用观察评价、成长

9、记录袋评价、表现性评价、等级量表评价等多种方法，这些方法的实施主体为教师。7、【育萃专家解析】D。解析 : 幼儿的兴趣与水平是选择教育内容的首要依据。8、【育萃专家解析】 A。解析 : 课程实施的忠实取向指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。教师应当按照专家开发的课程方案，循规蹈矩地实施教学。9、【育萃专家解析】C。解析 : 幼儿园工作规程指出: 幼儿园要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。10、【育萃专家解析】D。解析 : 投形盒、拼图、嵌板等属于智力游戏的玩具。11、【育萃专家解析】B。解析 : 教师带领幼儿一起布置自然角，体现环境创设原则中的幼儿参与性原则； 利用废弃物

10、制作各种花架，体现环境创设原则中的经济性原则；家长提供花卉、 植物，体现环境创设原则中的开放性原则。B 项符合题目要求。12、【育萃专家解析】 B。解析 : 交通警察属于社区资源中的人力资源，到幼儿园向幼儿讲解交通规则，这属于幼儿园与社区合作。13、【育萃专家解析】 D。解析 : 吮吸反射是哺乳动物及人类婴儿先天具有的反射之一，是新生儿无条件反射的一种。14、【答案 B 。解析： 儿童动作发展的规律： （ 1）从整体动作到局部的、准确的、 专门化的动作；2）从上部动作到下部动作； （ 3）从中央部分的动作到边缘部分的动作； （ 4）从大肌肉动作到小肌肉动作；（ 5）从无意动作到有意动作。15、

11、【育萃专家解析】 A。解析：由于幼儿是以自我为中心辫别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该面对幼儿，采用镜面示范。二、填空题1、【育萃专家解析】保育和教育相结合2、【育萃专家解析】三岁3、【育萃专家解析】人格；权利；规律；特点；游戏；个别差异4、【育萃专家解析】保育；教育5、【育萃专家解析】保育和教育6、【育萃专家解析】幼儿发展知识；幼儿保育和教育知识；通识性知识7、【育萃专家解析】鼓励表现8、【育萃专家解析】愉快的、有益的9、【育萃专家解析】自主自愿10、【育萃专家解析】精神环境三、判断题1、【育萃专家解析】。解析: 幼儿园一日活动主要包括生活活动、教学活动、区域活动、户外活动等。这些活动要

12、在一日活动中有序开展。2、【育萃专家解析】。解析: 教师指导频率的高低与儿童游戏水平的高低不一定成正比。3、【育萃专家解析】。解析: 主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。4、【育萃专家解析】。解析 : 幼儿的教育离不开家庭，因为 : （ 1）家庭是幼儿成长最自然的生态环境；（ 2）家庭是人的第一个学校； （ 3）家长是幼儿重要的教育力量。5、【育萃专家解析】。解析 : 幼小街接过程中，要从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心- 思维能力。6、【育萃专家解析】。解析：具有发声隐蔽特点的语言是内部语言。7、【育萃专家解析】。解析：儿童最

13、早出现的是运动记忆。对喂奶姿势的食物性条件反射即属于这种记忆。8、【育萃专家解析】。解析：注意转移是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象。9、【育萃专家解析】。10、【育萃专家解析】。解析： 幼儿园教育指导纲要（试行）指出，承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。四、简答题1、【育萃专家解析】保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：1）保障未成年人的合法权益；2）尊重未成年人的人格尊严；3）适应未成年人身心发展、品德、智力、体质的规律和特点；4）教育与保护相结合。2、【育萃专家解析】1）为幼儿提供良好的阅读环境和条件；2）激发幼儿的阅读兴

14、趣，培养阅读习惯；3）引导幼儿体会标识、文字符号的用途。3、【育萃专家解析】对幼儿的早期阅读教育活动进行指导可以采取以下方法：1）培养良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法。2）从图入手，引导幼儿早期阅读。3）以“听”辅助，引导幼儿早期阅读。4）与经验结合，引导幼儿早期阅读。5）利用角色扮演，提高幼儿阅读物的能力和兴趣。4、【育萃专家解析】 1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2）能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 3）能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 4）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 5）爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。五、论述题1、【育萃专家解析】国务院关于当前发展学前教育的若干意见明确提出，“发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性”。对学前教育普惠性原则的坚持受到国家福利制度改革、义务教育均衡化发展要求、学前教育自身发展三方面因素的