闻一多先生的说和做练习题及答案

1、12闻一多先生的说和做一、积累与运用1下列加点字注音不正确的一项是（ ）A地壳（qiào）锲而不舍（qì）炯炯目光（jin）窥园（ki）B兀兀穷年（wù）沥尽心血（lì）小楷（ki）校补（jiào）C潜心贯注（qián）迥乎不同（jin）慷慨淋漓（kn）弥高（mí）D气冲斗牛（du）臧克家（zn）赫然（hè）宝藏（zàn）2找出下列词语中的错别字（在错字下画线）并改正疏赖 夜霄 卓跃的成绩 十年坚辛 独栽 形式紧张 警报叠起改正：_3解释下列加点词的意思，并联系闻一多先生的品格分析词语的表现力。他正向古代

2、典籍钻探。答：_一部“校补”赫然而出。答：_这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。答：_说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！答：_4文学常识填空闻一多是湖北浠水人，他是我国现代著名的_、_、_。5从上下文连贯的要求看，横线上应该填入的一项是（ ）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快的鸟，_。A有散发着鲜花的阵阵清香B有鲜花散发着阵阵清香C有鲜花在散发着阵阵清香D有散发着阵阵清香的鲜花6下列句子中没有语病的是（ ）（多选）A实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。B中小学课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。C新世纪里，我们有决

3、心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。D能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。E秋日的晚霞给校园蒙上了一层神秘的面纱，煞是好看。F通过和老师的长谈，使他明白了上课不认真听讲的危害。G我家的楼下刚开张一家专卖通俗读物的综合书店。H新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。7下列句子中运用的修辞方法判断有误的一项是（ ）A深宵灯火是他的伴侣。（比喻）B写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（拟人）C说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（对偶）D他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。（引用）8下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）A闻一多在集会上痛斥特务，骂得慷

4、慨激昂，群众大呼过瘾。B闻一多为了探索救国救民的真理，足不出户，埋头研究。C在这千钧一发之际，他凭着三十年开车的经验，果断采取措施，避免了一场车祸。D不管出现什么情况，他都无动于衷，表现了良好的心理素质。9仿写（注意格式，修辞，景和情的和谐，不可生搬硬套）我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一抹新绿。仿写：_。如果你是一棵大树，就投下一片阴凉；如果_，就_；如果_，就_。二、课内阅读闻一多先生的说和做（节选）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻

5、印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年， “望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声

6、无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年

7、听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！10用简洁的语言概括段的内容。（不超过30个字）答：_11文章的标题闻一多先生的说和做有何作用？答：_12闻一多在古代典籍的研究上取得了哪些硕果？（不超过25个字）答：_13闻一多先生研究古代典籍的目的何在？体现了他是怎样的一个人？答：_14第段和第段在文章的结构上有何作用？答：_15说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方。答：_三、课外探究最后一次讲演（节选）反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态

8、，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的

9、势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。你们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争取到光明！我们的光明，恰是反动派的末日！（热烈鼓掌）16文段中最能表现闻一多观点的是：_17“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”这句话有什么含义？表达了作者怎样的情感？答：_18为了证明自己的观点，闻一多先生从正、反两方面举了例子，正面的例子和反面的例子分别是什么？答：_19“现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。”用了什么修辞方法？表明了什么？答：_12闻一多先

10、生的说和做1A（锲qiè窥ku）2懒 宵 越 艰 裁 势 迭3原意是用机械向地下钻孔探矿。这里形象地写出闻一多刻苦研究古籍的精神。另外句式变成“向钻探”，叙述由静态变成动态，给人的印象不再是客观的介绍，而是热情的称赞了。形容引人注目的样子。表现了闻一多潜心研究，取得了令人瞩目的成就。很不一样。表现了闻一多作为革命家说和做的高度统一，“说”了就“做”，言行完全一致。形容气势之盛可以直冲云霄。表现了闻先生敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇。4诗人学者民主战士5D 6A、E7B（应是比喻）8D（“无动于衷”是贬义词，应该用“安之若素”）9仿句：我不是屹立

11、在巍峨山崖上的巨石，而是绵延道路上的一颗石子为前进的车流奉献一份力量。如果（你是一株小草），就（吐露一季的翠绿）；如果（你是一朵鲜花），就（奉献一缕芬芳）。10“做了再说，做了不说”的学者闻一多在学术上取得累累硕果。11这个题目总领全文。上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。12写作了唐诗杂论楚辞校补，并开始研究“古典新义”。13研究古籍是给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。表现了闻先生全心全意探索救国救民的出路，是伟大的爱国者。14第段和第段是文章的过渡段，第段总承上文；第段总起下文。第段和第段衔接紧密，过渡自然。15闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他对社会认识的变化。但作