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文档简介
1、 有关天平量筒错误操作习题1、天平正确使用时,物体质量=2、当物体和砝码颠倒放置时,物体质量=3、用游码没有拨零就调平的天平称量是,物体质量=4、天平没有调平就进行测量,如果指针向右偏,测量值_真实值。(左偏呢)5、用量筒量取液体,俯视读数时,测量值_真实值练习2、在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,不是必要的?()A使用天平时,应将天平放在水平台面上B调节平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上C称量时左盘应放置待称量的物体,右盘放置砝码D判断天平横粱是否平衡,一定要等指引完全静止下来3、天平用久了砝码会磨损,用这种已被磨损的砝码来称物体的质量,其结果将()A、偏大B、偏小C、不受影响
2、D、无法判断:4、量筒做得细而高,稳定性不强,容易翻倒,为什么不做成粗而矮的形状?这主要的原因是()A.实验中,细高的量筒便于操作B.细高的量筒与粗矮的量筒相比,相应的刻度间隔较大,便于准确地读数,精确度较高C.细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳度D.粗矮量筒中的液体较多,需用较厚的玻璃,因而不便读数5、某人在调节天平时,忘了将游码归“0”,这样测量结果会偏_;若调节天平时,游码指在0.2g的位置,测量质量时,天平平衡,砝码质量为60g,游码指在0.1g的位置,则物体的实际质量为_g.6、一架天平,测量前左盘低右盘高,未经调节,称得一铁块的质量是50g,那么铁块的实际质量应比50g_(填
3、“大”或“小”)7、用托盘天平测量物体的质量时,把被测物体放在右盘,砝码放在左盘,砝码质量和是m1,游码示数为m2,则物体实际质量_。8某同学用量筒取液体,量筒平稳且面向刻度线,初次仰视液面,读数为19mL,倾倒出部分液体后,俯视液面,读数是11mL,则实际倾倒出液体的体积是()A8mLB大于8mLC小于8mLD无法判断9 某同学用量筒取液体,量筒平稳且面向刻度线,初次仰视液面,读数为19mL,倾倒出部分液体后,仰视液面,读数是11mL,则实际倾倒出液体的体积是:()10 A8mLB大于8mLC小于8mLD无法判断11某同学用量筒量取液体,量筒放平稳后,初次读数时仰视液体凹液面的最低处,读数为
4、10mL,加入部分液体后,视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读数为15mL。则该学生实际加入量筒内的液体体积_(填大于或小于)5mL。12量筒量取22ml硫酸时,若仰视量取硫酸,则其实际体积_22ml,俯视量取硫酸,则其实际体积_22ml14某同学仰视量筒取溶液,读数为20mL,则实际量取液体的体积为()A20mLB大于20mLC小于20mLD无法确定15某同学俯视量筒取溶液,读数为10mL,则读数与实际量取液体的体积相比,读数()A偏大B偏小C正确D无法确定16某同学在量取液体时,先视线与量筒内液体凹液面的最底处保持水平,读数为20mL,将量筒内液体倒出一部分后,剩余液体俯视读数为5mL,
5、则他实际倒出液体的体积为()A15mLB大于15mLC小于15mLD无法确定二、空气中氧气含量的测定如右图所示。1、可观察到的现象是 。2、该实验设计的原理是利用 。反应文字表达式式为 。实验后若结果偏小,可能的原因有 、 、 。3、实验时选择的可燃物需具备以下条件:(1) (2) (如硫粉、木炭等不行)。4、该实验还可推出,瓶内剩余4/5体积的气体是 ,其物理性质有 ;化学性质有 。练习1、右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验。请完成实验报告:实验目的实验现象实验结论测定空气中_的体积分数白磷着火燃烧,活塞先右移,后左移,最后
6、停在刻度约为_(填整数)的位置上。空气的成分按体积计算,_约占21%2、按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:(1)燃烧的现象是 ;(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 ;(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现为 (4)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是_反思该实验和拉瓦锡所做实验的共同原理是:在密闭容器内通过加热或燃烧某种可燃物,消耗容器内的氧气,使密闭体系内外形成_,而引起的现象差异来分析空气中氧气的含量 3、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图11)进行了大胆改进,设计图12)(选用容积为45mL的18180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果。请你对比分析下面图11、图12实验,回答下列有关问题:(1)指出实验中A、B仪器的名称:A_、B_。(2)图11实验中发生反应的化学方程式为_。(3)图12实验的操作步骤如下:点燃酒精灯。撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图12中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮
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