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1、人教版四年级语文下册第一单元练习卷 姓名: 成绩: 一、词语盘点。认真读拼音,写出正确的词语。(48分 1×48)dòn tín jin nán wán shn wú xiá &
2、#160;kuò sàn pn dn tài shn luò tuo pín zhàn ( )( )( )( )( )( ) (
3、0; )( )( )zhè jin yóu tón yn j kn xì yn wò tún bù sho wi é jio chónchóndiédié (
4、; )( ) ( )( )( )( )( )( )( )c shn wn yán
5、160;y jù jìntínshn b lánzhuànkuò shu pínrú jìn bn bn din din( )( )( )( )(
6、160; )( )( )fn luán xión wi hón yè sì hu bá dì ér q qí fn luó li
7、32; xín tài wàn qin bái ái ái( )( )( )(
8、160; )( ) ( )sè ci mín lì wi fnwù lì lián mián bú duàn t wùsnyù fi cuì lián shun
9、160; o sn( )( )( )( )( )( )(
10、160; ) shn jiàn tòu shè jì jìn zn tin xì suì m tí róu nèn jn duàn mián yán xuàn làn( )(
11、160; )( )( )( )( )( )( )( )( )二、多音字区别练习,用“”给加点字选择正确读音,然后再用另一个读音组一个词。(6分)相和(xing xiàng)-(
12、60; ) 镜未磨(mó mò)-( ) 扩散(sn sàn)-( )画卷(jun juàn)-( ) 江南好(ho hào)-( ) 似火(sì shì)-(
13、; )倒映(do dào)-( ) 走一转(zhun zhuàn)-( ) 饮马(yìn yn)-( )重叠(chóng zhòng)-( ) 系着绳子(jì xì)-(
14、 ) 澄江(chéng dèng)-( )三、理解下列词、句中加点字词的意思。(6分)镜未磨( ); 两相和( ); 孤云独去闲( )(
15、 );遥望 ( ); 旧曾谙( ); 日出江花红胜火( );无瑕(
16、60; ); 拔地而起( ); 桂林山水甲天下( );稍一伸手( ); 无边繁花( ); 比盆栽
17、的杜鹃显得有精神( )。四、按照课文内容在括号里填上四字词。(6分)( )的大海;( )的西湖;( )的泰山;(
18、0; )的香山( )的新绿;( )的内洞;( )的日影;( )的繁花( &
19、#160; )的画卷;( )的外洞;( )的孔隙;( )的溪水五、在( )里填上恰当的字,组成成语。(5分)绿草如( ) 水平如(&
20、#160; ) 花团锦( ) 连( )不断 引人入( )波( )壮阔 多( )多彩 变化多( ) 五彩( )纷 五彩斑( )六、默写语文园地一“日积月累”中
21、的五句诗。(5分)1. 。2.
22、60; 3. &
23、#160; 。4.
24、60; 5.
25、 。七、短文阅读。(一)我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过丽江这样的水。漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真请啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。 (8分)1、给画横线的句子加上标点符号,并想一想这句话采用了( )的修辞方法。2、短文拿大海的(&
26、#160; )和西湖的( )来和丽江的( )、( )、( )三个特点进行对比,来突出漓江水“ ”的特点,这种写法是(
27、160; )。3、用“仿佛”写一个比喻句:
28、60; 。(二)走进天山深处,山色逐渐变得( ),山形也逐渐变得( )。这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么( ),像天边的霞光那么( ),像高空的彩虹那么(
29、 )。马走在花海中 显得格外矫健 人浮在花海上 显得格外精神 在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 (8分)1、给文中没有标点的句子加上标点。(2分)2、在文中( )里填上恰当的词语。(2分)3、划线句子中“捧”这个动词用得生动准确,请你联系上下文思考它突出了( )
30、。4、结合句子理解文中加点词语。 萦绕: ;五彩缤纷: 4、这段话抓住天山深处( )、( )、( )三种景物进行描写,重点
31、写的是( )。八、默写古诗词三首。 (9分)独坐敬亭山 望洞庭
32、; 忆江南唐 李白 唐 刘禹锡 唐 白居易
33、60;
34、160; ,
35、
36、;
37、0;
38、0;
39、60; 第二单元练习 姓名:
40、0; 成绩: 一、词语盘点。认真读拼音,写出正确的词语。wéi chí cái fù jnzhàn qì zhòn sh yú bi huò qínxín dào d
41、233; hào m xiàn pí ( ) ( )( ) ( )( )( ) (
42、 ) zn yán táo nàn shàn lián p shí kun dài lì wài hóu jié zàn shn jin yìn chuí bèi (
43、160; ) ( )( ) ( )( )( )( ) ( )x p
44、232;i b diàn huà huánhunshuò mènmènbúlè mí huò bù ji miànchéncài sè pí bèi bù kn( )(
45、0; ) ( )( ) ( )lántn h yàn &
46、#160;shòurúchái jié j bn chí kuì zèn tin jn snshn liànshài zhúqin( ) ( )(
47、 )( )( )( )( ) hu hou dnwu zhuànqián shú liàn
48、0; jiào do jinji shòu yì chénzhòn dào xiè ( ) ( )( ) ( )( )( &
49、#160; )( )( )( )yn shén jin ji shòu yì chén zhòn dào xiè yn shén b
50、224;o yuàn lì kun rón( )( ) ( ) ( )( )( )(
51、 )( )( ) mènmèi y qiú zu ji chuàn xiàn jin xn b xn ( )(
52、160; ) ( ) 二、多音字区别练习,用“”给加点字选择正确读音,然后再用另一个读音组一个词。教导(jio jiào)-( ) 逃难(nán nàn
53、)-( ) 将心比心(jing jiàng)-( )中彩(zhng zhòng)-( ) 拮据(j jù)-( ) 狼吞虎咽(yn yàn)-( )当中(dng dàng)-( ) 削皮(x
54、io xu)-( ) 去了把儿(b bà)-( )不禁(jn jìn)-( ) 扎针(z zh)-( ) 闷闷不乐(mn mèn)-( )华山(huá huà)-( &
55、#160; ) 湖泊(p bó)-( ) 几行红叶树(háng xíng)-( )三、在括号里填上正确的字,组成成语。迷( )不解 疲惫不( ) 狼吞虎(
56、0; ) 骨( )如柴梦( )以求 走街串( ) ( )心比心 闷闷不(
57、 )四、理解下列词语或句子中的加点词的意思。梦寐以求( ); 疲惫不堪( ); 与朋友交,言而有信( );将心比心(
58、160; ); 迷惑不解( ); 爱人者,人恒爱之( )。五、默写语文园地二中的日积月累。 , &
59、#160; 论语子路 , 论语学而 &
60、#160; , 论语颜渊 , 后汉书六、“信”字可组成“坚信、守信、笃信”等词语,请
61、你根据下面的意思正确填写带“信”的词。确实地相信叫( )。 非常地相信叫( )。 对自己怀有信心叫( )。坚决地相信叫( )。 忠实地信仰叫( &
62、#160; )。 取得别人的信任叫( )。履行自己的诺言叫( )。 讲究诚实和信用叫( )。 七、阅读练习。 (一) 只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗
63、?”杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做。”1、用“”画出逃难的年轻人的外貌描写的句子。从这句外貌描写中可以体会到(
64、 ) 。2、用“”画出年轻人语言描写的句子。从这句话中可以体会到这个逃难的年轻人( &
65、#160; )。3、用“=”画出杰克逊大叔内心描写的句子,从中可以看出他很( )。4、用“”标出
66、年轻人动作描写的短语。从中可以体会到他( )。 (二)年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严。” 1、结合课文,理解句子中加点词语的意思。 (1)(年轻人)很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。( &
67、#160; ) (2)别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁。(别: );(百分之百: ) 2、联系课文,回答下面的问题。 (1)你认为年轻人的“尊严”指
68、的是什么?答:
69、0; 。 (2)你从年轻人哈默和杰克逊大叔身上分别学到了什么?答:
70、0;
71、60;
72、60;
73、60;
74、60; 。第三单元练习 姓名:
75、60; 成绩: 一、词语盘点。认真读拼音,写出正确的词语。l yóu yòu u sh tn zhn chá q tú qín yuàn chn shì
76、; fn huí hi u( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) (
77、 )( ) bin fú qn ln b zhu fi é wén zi bì ki mn ruì línchn cn yin(
78、;) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( )ji ki zhàn ài wù
79、;yín un pín zhn xin kn hòu tu jìn ruò wú qí shì ( ) ( ) ( )
80、160;( ) ( ) ( )jiàn s bú jiù yú uàn ér ch yú bù k jí
81、160;qì chun x x xin chè yún xio féi wò( ) ( )( ) (
82、0; )( ) ( )hén qí shù b zhù cháo yáo lán ni zhì
83、 zh ten yu huàn d bà qn shí bn t ( ) ( )( ) ( )(
84、; ) ( )( )( )( )hu miè zhí bèi jn yín sào zhou f làn tú rn q x b shí &
85、#160; fán zhí zhì fú ( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( &
86、#160; )( )j yì cn huò un jiàn yù ch yòu zh du zi du nàn suí xn su yù b jiù ( ) ( ) (
87、 ) ( ) ( ) ( ) ( )bù zh
88、33; bú kòu k zh làn yè yì xin tin ki j hu rén wán qn ér yì j ( ) ( )
89、; ( ) ( ) ( ) 二、多音字区别练习,用“”给加点字选择正确读音,然后再用另一个读音组一个词。折腾(zh zhé)-
90、( ) 颓丧(sng sàng)-( ) 荧光屏(píng bng)-( )扫帚(sào so)-( ) 朝霞(zho cháo)-( ) 多灾多难(nán nàn)-(
91、; )呼吁(yù x)-( ) 塞耳朵(si sè)-( ) 结队而出(ji jié)-( )三、补充成语,并解释所填字在词语中的意思。争先( )后( )( )无其事(
92、60; ) 鱼( )而出( ) 愚不可( )( )响彻云( )( ) 随心所( )( ) 轻而易( )( )( )想天开( )四、按要求在词语中
93、画出相应的词。1、照样子画近义词。 闭耳塞听: 不折不扣 无遮无拦 多灾多难 枯枝败叶2、照样子画反义词。 前呼后应: 朝夕相处 争先恐后 横七竖八 苦尽甘来五、根据课文内容填空。1、雷达的天线就像是蝙蝠的(
94、0; ); 2、雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )3、雷达发出的无线电波就像蝙蝠( ); 4、蚂蚁搬家蛇过道,(
95、 )。5、鸡迟宿,( ),( )。 6、( ),晚霞行千里。六、体会下面句子意思,然后填空。1、太平洋绿龟长大后体重在150公斤左右
96、,幼龟体重不到它的百分之一。强调幼龟( )2、即使一根极细的电线,它(蝙蝠)也能灵巧地避开。强调蝙蝠飞行很( )。3、护林工人把灌木看光,把杂草除尽,连地上的枯枝烂叶也不放过。强调打扫得很( )4、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。强调揭开秘密很( )5、如果不是我们,这些幼龟根本就不会受到伤害。强调是“我们”是幼龟受到(
97、160; )。七、短文阅读。阅读短文,回答问题。(13分) &
98、#160; 蚂 蚁生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。( )食物又大又合口味,触角( )摆动得特别(猛烈 热烈)。蚂蚁
99、认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中景物 (辨别 分析)。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,( )它们闻到这种气味( )能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷
100、路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。1、用“”将文中( )内不合适的词画掉。(2分)2、在文中的( )里填上合适的关联词语。(2分)3、这篇短文是按( )顺序写的。(请写上序号)(2分) a、总分 b、分总
101、; c、总分总4、第三自然段用了( )修辞手法。(2分)5、根据课文内容,判断下列内容是否正确,对的在( )里打“”。(2分)(1)如果把周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。( )(2)蚂蚁传递消息靠声音。(
102、 )(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。( )6、读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?(3分)第四单元练习 姓名: 成绩:
103、 一、词语盘点。认真读拼音,写出正确的词语。(54分)chén jì pán wèn ku shào mái fú nínshén sho hu wéi hù zhuàn liè x shn( ) (
104、160; )( )( ) ( )( )( ) ( ) ( )xiè yì chén jìn
105、 shn qín ki xuán zhn y nín ù yí jn tn jn jì ( ) ( )( )( )
106、0;( )( )( ) ( ) ( )òn xiàn shèn tán zuì è h yù jiàn kn bù hun bù mán
107、 zá co cón shn ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) (
108、60; )jù jn huì shén mó mó hu hú y fán wàn y duàn duàn xù xù yn zhù rén jin(
109、160; ) ( ) ( )( &
110、#160; ) ( )mù xiè mó u shn yín wn zhun lú wi wi xù d bàn zhn
111、tou fán bèi( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( )( )(
112、60; ) zhuó yuè lán ku mí màn wi xié wèi lán xún yì mèn huàn zú dn j bèi(
113、60; )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )zhn yn xi sh
114、u liú dàn l yn yn pio pio yu yu wi wi xié xié bú sù zh kè( ) ( ) ( )
115、0; ( ) ( ) ( ) 二、多音字区别练习,用“”给加点字选择正确读音,然后再用另一个读音组一个词。(9分)削东西(xio xu)-(
116、0; ) 钉在那里(dng dìng)-( ) 挣扎(zh zhá)-( )拧下来(níng nng)-( ) 鸡冠花(gun guàn)-( ) 磨坊(mó m
117、242;)-( )还乡河(huán hái)-( ) 垂头丧气(sng sàng)-( ) 呼吁(x yù)-( )三、词语的扩展与减缩。(3分)例1:风光景物风景 机智灵活 ( ) 快速便捷( ) 前进后退 ( )例2: 果敢果断勇敢 抗战 ( ) 洁净 (
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