中学体育教师教学基本功比赛理论考

1、 1 / 6 1、学生前后重叠成一行叫(路)。左右并列成一线叫(列)。 2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧(30厘米)处计算。 3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为(5 )厘米。构成标枪场地的起掷弧寛( 7)厘米，其半径为( 8 )米。 4、义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养(面向现代化).(面向世界)、(面向未来)的人才和提高中华民族素质的战略措施。 5、(学生)是体育教学的主体。 6、（体育课）是学校体育各种措施的基本组织形式。 7、体育（器材）和（场地）是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。 8、实现学校体育目的任务的基本途径有（体育教学）、（体育

2、锻炼）、（运动竞赛）。 9、运动技能形成的三个阶段是（粗略掌握动作阶段）、（改进和提高阶段）、（动作巩固运用自如阶段）。 二、选择填空（每题1.5分共15分） 1、分腿腾越（纵放器械）是（ B ）生考核内容。 A、初中男 B、高中男 C、初中女 2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（ B ）。 A、5% B、10% C、15% 3、体育课免修的条件是（ A ）。 A、有医生的证明 B、有生理缺陷 C、家长申请 2 / 6 4、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（ A ）。 A、30% B、25% C、40% 5、体育教学中的“主导”指的是什么（ B ）？ A

3、、教材 B、教师 C、教学手段 6、投掷项目的技术一般包括几个阶段（ A ）？ A、4 B、3 C、2 7、田径比赛全能项目中的径赛项目，起跑犯规应几次罚下（ A ）？ A、3 B、2 C、1 8、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系（ A ）。 A、1958年 B、1952年 C、1956年 9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（ A ） A、28 B、32 C、34 10、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（ A ）。 A、1分钟 B、1分30秒钟 C、3分钟 三、判断（每题1分共10分正确的划“” 错误的划“×”

4、 ） 1、学生报数时，从头至尾各个都要转头报数（×）。 2、体育教学应以增强学生体质为主（×）。 3、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳（×）。 3 / 6 4、体育教学中，保护和帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原（）。 5、拳术基本步型中，开立步是两脚左右站立和前后平行站立（×）。 6、决定跑的速度的主要因素是步长和步频（）。 7、投掷项目的技术关键均是最后用力（）。8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次（×）。 9、国家体育锻炼标准是体育课的标准（×）。 10、二列或

5、二列以上的横队中，前后重叠的学生叫一伍（）。 四、名词解释（每题3分共15分） 1、身体素质：是指人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映，它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。 2、帮助：帮助是指给练习者以助力，使其体会到用力的时机、方向、幅度等，协助其完成动作。 3、体育教学：是在教师的指导和学生的参加下，按照教育计划和体育教学大纲，由教师向学生传授体育知识、技术和技能，发展学生身体、增强体质，对学生进行良好思想、道德意志品质教育的过程。 4、篮球三分区：3分投篮区：即以球篮的中点垂直线与地面的交点为圆心，以此为6.25米为半径,画一个半圆的弧,弧线以外的区

6、域叫篮球比赛3分区. 5、拳：四指卷拢,拇指屈压于食指中节,拳面要平,任何四指不准凸出拳面. 五、简答题（每题4分共20分） 1、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些？ 答：（1）全面锻炼的原则（2）坚持经常的原则（3）循序渐进的原则（4）因人而宜的原则 4 / 6 2、什么是运动外伤？说出其中两种。 答：由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤。 外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等，答出其中两点即可。 3、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？ 答：是由校医和体育教师共同完成的。 （1）形态机能：身高、体重、胸围 （2）机能指标：肺活

7、量、xx脉搏 （3）身体素质和运动能力指标：速度、耐力、灵敏、力量、柔 韧 4、中学体育教学的目的任务是什么？ 答：目的是：增强学生体质，促进身心发展，使学生全面发展，成为祖国的建设者和保卫 者。 （1）全面锻炼学生身体 （2）掌握体育基本知识、基本技能、基本技术 （3）向学生进行思想品德教育 5、中学体育课本中的课堂常规有几个部分？说出其中三条。 答：七个部分。答案略。只要答出三点即可，一点1分。 六、问答题（共20分） 1、什么是体育教学方法？说出其中三种。（6分） 5 / 6 答：体育教学方法是指在教学过程中，完成体育教学任务的途径、手段和方 法。 常用的体育教学方法有：语言法、直观法、

8、完整与分解法、练习法、游戏与比赛法、预防与纠正错误法等（只要答出其中三种即可）。 2、体育教学原则有哪些？（7分） 答：一般有： 自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、身体全面发展原则、合理的运动负荷原则和巩固提高原则（以上7点1点1分）。 3、确定体育教学内容的原则有哪些？（7分） 答：教育性原则、符合生理特征的原则、符合学生心理特征的原则、理论与实践相结合的原则、继承和发扬民族传统体育的原则、统一性与灵活性相结合的原则（以上7点1点1分）。 考核实施办法 二、考核内容 （一）、理论与基础知识 1、中小学体育教学大纲中的基本内容。 2、所属学段理论课主要内容及体育知识。

9、3、教学常规、课堂常规和安全教育。 4、一般运动创伤的处理和预防常识及运动负荷、练习密度和强度的测量与计算。 5、教材中有关竞技项目的比赛规则和裁判方法。 6、体育比赛、游戏、队列等场地的设计、丈量和划线。 6 / 6 7、学生体质综合评价方法的运用。 （二）教案 1、教案编写的基本格式。 2、教案中各种图形的画法。 3、教学中大目的、任务；教材的搭配；教法的运用；动作要领；教学重点难点；运动负荷、练习密度、强度的合理运用。 4、保护与帮助方法。 5、字迹工整、文字简练，图文并茂密。 三）、教学实践 1、大纲范围内所属学段各项技术示范及保护与帮助方法。 2、xx及队列练习口令。 二、评分方法 （一）理论知识、教案与教学实践得分比为3:2:5。 （二）理论考核为闭卷，考试时间50分钟；教案编写时间为一天：教学实践考核田径、体操、球类、队列、武术、韵律操、舞蹈等10个项目的示范动作和操练。理论考核、教案编写和教学实践满分为100分。 三、实施办法及要点 （一