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文档简介
1、作文讲评一适合运用案例学习目标:1、能依据中心论点,合理地压缩裁剪资料。2、认识详例与略例的特点,运用事实迭加例证。学习过程:资料回首:伊索寓言中有这样一个故事:一个狂风雨的曰子,有一个穷人到富人家乞食。“滚蛋!佣人说,不要来打扰我们。穷人说,只需让我进去,在你们的火炉上烤干衣服就行了。佣人认为这不需要花销什么,就让他进去了。 这个可怜人, 这时又恳求厨娘给他一个小锅,以便他煮石头汤喝。“石头汤厨娘说,“我想看看你如何用石头做成汤。于是她就答应了。穷人于是到路上拣了块石头洗净后放在锅里煮。“但是,你总得放点盐吧。厨娘说,她得给他一些盐,此后又给了豌豆、薄荷、香菜。最后,又把能整理到的碎肉末都放
2、在汤里。自然,你或许能猜到,这个可怜的穷人此后把石头捞出来扔回路上。美美地喝了一锅 肉汤试想假如这个穷人对佣人说:“行行好,请给我一锅肉汤。会有什么结果呢?请依据你对以上资料的理解和领会,选择角度,写一篇作文。要求:自选文体,自拟题目,许多于 800字。1、 预习发现(阅读下边两篇作文片段弁达成问题)。(一)大禹的爹爹不知道变通,看到发洪水就一味用堵的方法,但没有成功。 大禹的父亲鲸花了九年的时间治水,最后也没有把洪水制服,他就偷了天上的士叫息壤能自生自长,天帝知道了这样的事情,震怒,命令火神将鲸处死,鲸临死前叮嘱儿子“必定要把水治好。”大禹改变了他父亲的做法,他带领民众凿开了龙门,弁挖通了九
3、条河,把洪水引到大海中去,他和民众一同开凿河流,现场指挥,他的脚磨烂了也没歇息过。最后他用了十年的努力,终于把洪水引到海里去了,人们又能够种庄稼,过上安家乐业饱食暖衣的生活了。大禹的成功在于他学会变通,而不是一味用堵的方法。大禹经过他智慧的变通,成为历史上一段美谈。(277字,16行)此例要说明的中心论点是什么此例最大的问题是什么 改正此例子(自己写)注意字数,150字左右(二)留下优异的科学文籍,为后代创建美好。中国古代药物学家最高成就是李时珍的本草纲目,他为了著成此书,走千山,涉万水,尝遍千味药,问遍天下人,最后千辛万苦写下了这本书造福万世医药书,使后代的人民不再遭到那么多病痛摧残,使百姓
4、的生命获得了进一步的保障。 他给我们留下的,何曾不是为了后辈更好,治愈疾病更有效、体魄更强健呢 南北朝期间,贾思勰亲自力行,总结出了劳感人民长久累积的农业,采集人民的经验,总结出了农政全书 。这一可贵书记的产生,令人民的耕种收成率大大提高,解决了人民的 饱暖问题, 他的可贵总结留给我们的不再是解决饱暖问题,而是一种“授之以渔”的方法技巧。 上边的文段有什么问题 有什么方法能够办理好这个问题 2、 追踪练习1、练一练:假如我们用下边的例子来论证“失败是成功之母“该如何表达呢化学家诺贝尔为减少工地上挖土工人的深重劳动,信心发明炸药。四年里,诺贝尔忘餐 废寝,谨小慎微做了数百次实验,换来的却不过数百
5、次失败,但是,他绝不灰心。因为他心 中一直有一个坚定信念。必定要发明“炸药”,减少工人们深重的负担。最后一次实验时,他全神贯注地盯着延燃的引火线,一声巨响,“炸药”爆炸产和了极大的威力,旁人不由惊叫:“诺贝尔完了!”但是,正当人们为失掉一位伟大的化学家而沉痛的时候,诺贝尔奇特般的从浓烟中跳出来,他面貌漆黑,身上带着血,喜悦地狂呼:“我成功了”。就这样,诺贝尔发了然炸药,从那时起, 大大减少了挖土工人的劳动强度。创建的人生也相同是最美的。只有波浪汹涌的浪花,才能显示出海洋澎湃的气概;只有无边无际的丛林,才能创建出大地的葱绿与娇美;只有敢于跋涉, 登上峰顶,才能领会山川的壮丽风光, 才能领会创建的
6、欢乐快乐。钱三强的人生最漂亮,因为他领导制造了中国第一颗原子弹; , ; , . 二他们的人生都是创建的人生,无疑是最美的。 三、收获反省你在预习、交流、展现的过程中有哪些收获和反省,实时整理下来:四、拓展提高(作业)请依据所给的论点,对以下资料进行改正,形成两则事理论据:法国物理学家彼埃尔居里是在一次有时的交通事故中,不幸被一辆马车的车轮轧死的,这深重的打击,使居里夫人堕入深深的静默孤寂之中。但是,居里夫人并无被难过所压倒,而以惊人的毅力一个人做着两个人的工作,持续向科学的巅峰挺进,终于在1911年第二次荣获诺贝尔奖金。居里夫人成年累月用心在实验室里苦干,整天和镭、 铀之类放射性元素打交道,
7、 因为长时间受其照耀,终于患恶性贫血而死。居里夫人发现的放射性元素一一镭,曾用来治疗癌症,医好很多病人,而她自己却死于镭的手掌。 1、要论证“人贵有毅力”该如何改正2,要论证“直面难过,战胜难过”该如何改正换条路走刘泽远 高三(九)班路是死的,方法是活的。毛毛虫死了,留给了我们无穷的遗憾,因为他们不知道变通又知盲目随从虫的脚步。彳矍 如有一只虫认为这样转下去会死的,逃离了那个圈子,可能这些毛毛虫都不会死了。好多状况下我们需要改变路线,因为路线可能有方向性的错误,也可能没有方向性的错误,但却充满凶险。曾看过一篇文章,很多人去荒漠找寻找宝藏,第一个人完好依据古人的路线走下去,结果被毒蝎吞噬。第二人
8、比较聪慧,他先尝试了古人的路线,开始一路平展,于是他勇敢的向前走,自然他和第一个人的命运相同。第三个人根本就没依据古人的路线走,因为他知道,假如一路安全,那宝藏早就已被取走,走下去也没意义,但宝藏还未被发现,那说明寻宝人都在那条路的黄沙中了,因此他另辟门路,满载而回。他没有跟谁古人,而是学会了推理,做出了正确的判断,换了一条道路,因此他不只保 住了性命,并且获得了宝藏。假如战国西秦没有推行“商鞅变法”,那就不会有一个繁华的秦帝国;假如西汉没有推行“推恩令”,那我们就不会有“汉族”这一称呼;假如元代没有推行“脱脱更化”,那我们现在应当是游牧, 而不是农耕。他们都没有跟从祖宗的道路,而是完好的颠覆了祖宗之法,所 以他们都茂盛一时。清代后期的统治者认为天朝物产丰富,无所不有, 上层的统治者都认为祖宗之法不行改,因此他们不与外界交流,此后被列强攻破国门,几乎被人家灭种。因为他们只依据祖宗之法,却不知,祖宗是不会知道百年以后的天下的。中共十一届三中全会此后,邓小平力求改
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