江北南京江宁浦口区等2018-2019学年第一学期期末试卷七年级语文含答案

1、江北（南京、江宁、浦口区等）2018-2019学年第一学期期末试卷七年级语文2019.1注意事项：1 .本试卷6页，共100分，考试时间120分钟。考生答题全部在答题卡上，答在本试卷上无效。2 .请仔细审题，认真作答，答案写在答卷纸的指定位置，在其他位置答题一律无效。(31分)秋雨同学在本学期学习语文时，摘录了一些词句和句段，搜集了几张照片，并写了一首小诗，现呈现给你，请你按照要求完成题目。1 .请在田字格内用正楷字抄写秋雨摘录的句子。（3分）劝君惜取少年时2 .轻轻默读摘录的词语，给加点字注音，再根据拼音写汉字。（4分）应科（2）晕哆（3）澄che（4）余hui3.用诗文原句把摘录的内容填写

2、完整，其中第（2）题需要填写作者.。（10分）（1）返景入深林，。（王维鹿柴）（2）,落花时节又逢君。（江南逢李龟年）（3）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡秋词）（4）君问归期未有期，。（李商隐夜雨寄北）（5）非淡泊无以明志，。（诸葛亮在诫子书）（6）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，,一个有益于人民的人。（7）古今名家的风”各具情态，;，王湾次北固山下中的风扬起了船帆，彰显了风的力量；：”谭嗣同潼关中的风”吹走了蹄声，显出孤城的辽远；吹面不寒杨柳风，不错的，:朱自清春中的风”如一位母亲，温柔如水。4 .秋雨同学准备介绍白求恩同志，他搜集了几张图片，

3、请你针对每张图片，用一个四字短语点赞白求恩的精神。（3分）(1)(3)5 .下面摘录的句子不够生动，请你用拟人的修辞手法修改它。（2分）日落时，阳光照在山腰上，雪很薄。修改为：6 .下列对摘录文段的分析，不止确.的一项是（）。（3分）我实在是没听过这种声音:它稍显破碎，好像是乱珠碎玉发出的碰击之声；开头几乎还有点病态的感觉;然而，歌声之中充满了真诚而又深切的热情,有一股青春的力量,盎然奋发；有一种甜美的滋味,缠绵不绝；有一样无边哀愁,销魂彻骨。A.文段中处我”和处这种”都是代词，并且都是指示代词。B.文段中是一个比喻句，把声音比喻成乱珠碎玉发出的碰撞之声。C.文段中两处情感色彩不一，病态”是贬

4、义词，真诚”是褒义词。D.文段中处的工股“、一种“、样”都是数量词。7.秋雨同学喜欢吃棒棒糖，他试着写了一首小诗，请选取你喜欢的一个物体，发挥联想想象，根据诗后的批注，仿写小诗。（6分）我有一支棒棒糖（批注;开头交代自己总城的事物二）它圆圆的，扁扁的（甜注：用眼观察g）它连上棒子的样子酷似吉他（枇注；用一个比喻句，）它甜甜的，香香的（批注;用嘴，鼻感受。）就像一个暖暖的太阳七（批注：也用一个比喻句.）当我轻轻咬碎它的时候，它发出的声音（批隹：用耳倾听。）就像梦里的烟花绽放一样。（批注:再用一个比喻句.）我有二（39分）（一）阅读下面古诗文，完成8-13题。（16分）【古诗阅读】十一月四日风雨大

5、作（其二）南宋陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。8,下列关于朗读的分析不.正确的一项是（）（2分）A.为了体现节奏美，一、二句朗读停顿为僵卧/孤村/不自哀，尚思为国/戍/轮台B.“僵卧孤村”，失意之愁，家国之忧，在诗人心中蔓延，此处要读得沉痛、低缓。C.诗人不自哀”，不以个人处境为怀，但以同一国家为念，此处语调应该要扬起。D.“戍轮台”的钱”字应重读，用来强调诗人渴望保家卫国、收复失地的爱国情怀。9.请赏析铁马冰河入梦来”一句的表达效果。（3分）【文言文阅读】狼清蒲松龄屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，

6、后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。10.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）一狼径去.（4）盖以诱敌解释下列加点字。（4分）（1）久投之（3）狼洞其中11.12.下列停顿划分不正确的一项是（A,后狼止/而前狼又至C.其一犬/坐于前用现代汉语翻译下面句子。（3分）（

7、2分）B.恐/前后受其敌D.屠/自后断其股狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?13,止增笑耳”蕴含了作者哪些情感。（2分）（二）阅读猫选段，完成14-16题。（12分）自此，我家好久不养猫。冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲

8、或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果

9、然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒大阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，它很悲楚地叫了一声“咪

10、呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤地，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。14 .请梳理出选文中“我”对猫情感变化的三个阶段。

11、（3分）15 .从修辞角度评析文中画线句子的表达效果。（5分）（1）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”（2分）（2）想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针!分）16 .读下面作者女儿的回忆文字，回答问题。（4分）材料：我家的猫，也有遇到灾难的时候。一次，一只可爱的小猫突然失踪了，几天后，在邻家屋顶上发现了它的尸体，显然是被人打死后，抛上屋顶的，身上带着多处伤口。姑妈们为此哭了好几天。后来还在花园里为这小猫修了一个小坟，立了个小木片作为“墓碑”，上书“小黄之墓”。又有一次，邻居的一位先生喝醉了酒，而我家的一只小花猫却不知趣地去和他亲昵，“咪咪”地缠着他，他

12、正心烦，一怒之下，拎起它便从三楼窗口扔了下去。虽然没摔死，但跌断了一条腿，从此成了一只跛脚猫。自从上述那两件“猫的事件”发生不久以后，父亲便写了他的家庭的故事的第一篇猫。”选自郑尔康石榴又红了一一回忆我的父亲郑振铎郑尔康的回忆，能从哪些方面帮助我们理解猫这篇文章？（三）阅读西游记选段，完成17-19题。（11分）那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念，莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的

13、僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头，还有甚说话！山家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增，行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这

14、厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道：事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去，我去，去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净，就不是人？”那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路；到两界山，救我出来，投拜你为师，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦；今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去：这才是鸟尽弓藏，兔死狗烹！罢，罢，罢！但只是多了那紧箍儿咒。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说：若到那毒魔苦

15、难处不得脱身，八戒、沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。”唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头，执此为照！再不要你彳徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书折了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半涂而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑

16、后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变”！即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟：西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”那大圣见长老三番两覆，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：嚼泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。（选自西游记，人民文学出版社，1980年，有删改）17 .本文选自西游记第二十七回。请依据选段内容，补全本回的题目。（2分）尸魔三戏唐三藏，。18 .结

17、合西游记整不干.,回答下列问题。（1）列举两个唐僧师徒取经路上经历的磨难。（2分）（2） 土打白骨精”这一情节在整本书中有何作用？（3分）19 .“精读”是一种很重要的阅读方法，请你精读选段，举例分析孙悟空“有情”的一面与“无情”的一面。（4分）（30分）20 .一转眼，你的初中生活已经过去了一学期。在这几个月里，你一定有欢笑，有泪水，有感动,有思考请结合你的体验，以“初中生活是的”为题，写一篇作文。要求：补全标题；文体不限（诗歌除外）；不少于550字；文中不得出现真实的校名、人名。2018-2019学年江北七上期末试卷解析一（25分）1 .【答案】劝君惜取少年时【解析】以正楷字抄写即可，注意

18、字迹工整，尽可能美观。2 .【答案】（1）h6（2）xun澈（4）晖【解析】本题考查字音字形，难度较低，注意是应和he不是he。3 .【答案】（1）复照青苔上；（2）杜甫；正是江南好风景；（3）便引诗情到碧霄；（4）却话巴山夜雨时；（5）非宁静无以致远；（6）一个脱离了低级趣味的人；（7）风正一帆悬；秋风吹散马蹄声；像母亲的手抚摸着自己。4 .【答案】（1）精益求精（2）勇挑重担/救死扶伤（3）满腔热忱/无私奉献【解析】本题考查课文知识及拓展，要求学生熟悉白求恩精神，掌握对事件进行概括的能力。5 .【答案】（示例）日落时，阳光照在山腰上，薄薄的雪露出了羞怯的粉色。【解析】本题考查对修辞手法的运

19、用，句子出自课文济南的冬天，要求学生根据课内知识进行仿造句子，难度一般。6 .【答案】A【解析】本题难度不大，我”是人称代词，不是指示代词。7 .【答案】我有一个大玻璃球/它色彩斑斓，晶莹剔透/它好像一个有生命的星球/它冰冰的，凉凉的/就像冬天打雪仗用的雪球/当我滚玻璃球的时候，它碰撞地面的声音/就好像在吃美味的刨冰一样。【解析】按照批注中的提示内容进行仿写即可，注意题目要求选取自己喜欢的一个物.体。二（39分）8 .【答案】A【解析】一、二句朗读停顿为僵卧/孤村/不自哀，尚思/为国/戍轮台9 .【答案】这句诗写出了诗人连梦中都想要征战沙场的情形，生动表现出诗人渴望保家卫国、收复失地的夙愿，表

20、达了诗人真挚的爱国之情。【解析】根据题干可以判断本题为诗句赏析题。在理解诗句含义，再分析诗句铁马冰河”入梦的反映出诗人什么样的特征，最后看诗人想要表达的情感。10 .【答案】（1）再，又（2）离开（3）打洞，挖洞（4）大概【解析】考查课内古文字词含义，平时学习中需注意理解并记忆重要字义。11 .【答案】C【解析】正确划分方式是：其一/犬坐于前”，犬坐于前”意为像狗一样蹲坐在前面。12 .【答案】狼也是狡猾的，但是眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？【解析】考查课内古文句意，平时学习中需注意理解并记忆重点古文。13 .【答案】作者指出狼的狡黠奸诈，嘲笑其顷刻而毙的结局，间接赞扬了屠

21、夫的勇敢机智。启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争。【解析】考查学生对课内文章主旨的理解。14 .【答案】第一个阶段我”因为小猫不好看、不讨喜而对它不怎么感兴趣；第二个阶段我”误会猫吃了鸟而憎恨它；第三个阶段我”发现自己误解了猫而感到悔恨。【解析】考查学生分段概括能力，注意在分段时抓住我”的情感线索。15 .【答案】（1）本句运用语言描写，采取反复的手法，表达出我”对于鸟可能被猫咬了的强烈愤怒，也让后文我”发现自己误解了猫后的悔恨更深刻。（2）此句运用比喻的手法，把我”曾经对猫的暴怒和虐待比作了刺我”良心的针，生动表现出了“我”对自己曾经所作所为的悔恨。【解析