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文档简介
1、2008年朝阳区第五届初三双研会资料作文中考总复习材料陈经纶中学陈沛材料1内容充实,中心明确那天英语考试成绩公布,我高兴 得不得了我得了 78分!放学后, 我就一边骑车一边哼着小曲儿,你问 我为什么得了 78分还那么开心?我 实话告诉你吧,我平常英语者五、六 十分,这次考了 78分,我能不高兴 吗?于是我便飞车到家,想早点把这 个消息告诉给父母。一到家,我看见父母没在,知道 一般父母不会那么早到家,便进自己 的房间写作业。看了看记作业本,上 面写着“明天老师要登记,请勿忘带 户口本,我便翻箱倒柜地找户口本, 忽然在一个柜子里找到了户口本,哈 哈,我可把你找着了。咦?这是什 么?我从户口本下面看
2、见了几张纸。 不!是几张卷子,其中一张似乎被泪 水弄得皱巴巴的,是一张得了 97分 的英语卷子!我震惊了!这才猛然想起了四年级时,为这张97分的英语 卷子难过了好几个星期!而现在我却 为一张仅仅得了 78分的卷子就高兴, 我真是太原本快乐的心情一扫 而光,只剩下难过、悲痛!忽然舌头 碰到了眼睛所分泌的液体,感到那是 咸的不!是苦的!于是我把那张 78分的卷子小心的收起来。这件事在 我心里是不可抹掉的,为了让心情好 受点儿,只好从现在努力学习了!于 是,我坐在桌前努力、努力、再努 力材料2个人成长类(多角度立意)初三的生活是枯燥乏味的,妈妈 让我做到“两耳不闻窗外事,一心只 读圣贤书”,同时采取
3、了一系列的措 施:与我“相伴”多年的漫画一夜间 不翼而飞;随身听也“身陷囹圄”。 对此,我敢怒不敢言。这天,妈妈加班。我一个人坐在 写字台前发愣:何不给妈妈一个惊喜? 今天是她的生日呀。于是我翻箱倒柜找菜谱,现学现 卖。从未下过厨的我,今天可要“大 显身手” To“胱当""咚"厨房被我一 折腾成了交响乐的殿堂。油、盐、酱、 醋弄得我手忙脚乱。一个炒蛋就被我 毁了 5、6个鸡蛋;削苜笋时不小心 把手划破了,我只是吮吸着手指继续 干。大约过了两个小时,一顿“可口” 的饭菜做好了。还好有菜谱的指导, 其笋炒肉还不算糊,炒鸡蛋也不太 咸,一股饭的喷香令我十分满意第一 次下
4、厨的成果。“咔嚓”,门开了,妈妈看了看 客厅里的饭,又看了看我,明白了。 她并没有我所期待的会心一笑,而是 晴转阴:“你呀你,都初三了,还有 闲工夫干这?是不是长大想做保姆?马 上就中考了,你还是漫不经心的,做 这些没用的事,中考者这个吗?"我听 着,眼泪涌了出来,第一次反驳了妈 妈:“我已经写完作业了 J "什么?写 完作业就没事了?你”没等妈妈说 完,我喊道:“今天是您的生日!”“小 孩子操这闲心干什么?快学习去!”我再也忍不住了,委屈的眼泪再一 次夺眶而出。我打开门,跑了出去, 任泪水一次又一次地洗刷我的脸庞。 为什么妈妈不能理解我?我做错了什 么?我不想在题海中挣扎
5、,更不想淹死 在这种母爱里。初三的学生不是木头 人,他们也有自己的一片蓝天,可为 什么连这小小的地方也要被无形的 大手笼罩?我不懂。我只知道自己委 屈立意1:(角度)立意2:(角度)立意3:(角度)立意4:(角度)立意5:(角度)立意6:(角度)立意7:(角度)立意8:(角度)立意9:(角度)立意10:(角度) 材料3关键词替换法(素材)门缝里的灯光田小椰童年的记忆中,父亲是个不苟言 笑的人。他虽然很少打我,但我对他 却从心底里有一个“怕”字。上学后,我越来越觉得父亲是那 样不近人情,不像母亲总是在我身前 身后嘘寒问暖,我甚至有些怀疑父亲 对我的爱。难道我并非他的亲生?上高中后,我觉得自己已长
6、大成 人了,已经能够分辨和洞悉身边的任 何事物,但对于父亲,我仍是读不懂。 他似乎对我的事漠不关心,很少打听 我的成绩,也从不过问我对未来有何 打算。这不禁令我羡慕起身边同学与 他们父亲间那种亲如兄弟般的感觉, 心里竟隐隐有了怨意。于是,我更加发奋、忘我地学习。 这是我早日离开这个家的唯一途径。每天晚上不到十二点,我是坚决不会 上床睡觉的。奇怪的是,母亲房门里 也一直亮着灯。灯光从门缝里透出 来,淡淡的,若有若无,也有那么一 点点温馨。我想,一定是做教师的母 亲在熬夜批改作业吧。也有的时候,我想偷偷懒,早点 睡觉,可一看见从母亲的门缝里透出 的灯光,我就马上止息了自己的念 头。母亲都能坚持工作
7、,我有什么理 由不坚持学习呢?那从母亲的门缝里透出的灯光, 总是在每晚十二点钟后准时熄灭,似 乎也在提醒着我的作息。在这样的“对峙”下,我终于考上了南方一所 著名的大学。住校的日子里,我依然保持着晚 睡的习惯,只是,没有了母亲的灯光 的陪伴,我每晚入睡时都觉得有些冷 清。直到有一天,我在电话中无意说 起上高中时天天学到十二点的事,母 亲在电话那头笑着说道:“可不是吗!看着你天天熬夜, 我真想劝你早点休息,可是你爸不 让。他说不吃苦中苦,哪得甜上甜 呢?只是苦了你老爸,为了陪你学到 十二点,他每晚得喝两大壶茶水 你考上大学了,你爸这回也能睡个安 稳觉了"后面的话我已听不清了。我的泪 滑
8、过面颊,滴落在拿着电话的手上。 周遭一下子温暖起来,我的眼前,仿 佛又浮现出那从门缝里透出的灯光, 淡淡的,若有若无刹那间,我恍然明白,父亲原来 是爱我的啊!只是这爱,如那门缝里 透出的灯光,不言不语,不张不扬, 却暖暖地存在于我生命中的每一个 日子,在平淡与不经意间,默默而又 深情地为我导航关键词替换法作文训练题:有人收藏亲情,有人收藏友情, 有人收藏时光,有人收藏礼品,有人收藏祖国的荣誉,有人收藏家园的美 景;有人收藏他人的眼泪,有人收藏 自己的心情请以“我的收藏”为题目,写一 篇文章。立意自定,文体自选,不少 于600字。材料4关键词替换法(应对)我 的收藏嗜书的人收藏书,同时他们也收
9、藏着智慧;集邮的人收藏邮票,同时 他们也收藏着历史。而我一直收藏 着,那学生时代、从门缝里透出的、 淡淡的光所带来的温暖,也同时收藏 着那一份深沉的父爱。童年的记忆中,父亲是个不苟言 笑的人。他虽然很少打我,但我对他 却从心底里有一个“怕”字。上学后,我越来越觉得父亲是那 样不近人情,不像母亲总是在我身前 身后嘘寒问暖,我甚至有些怀疑父亲 对我的爱。难道我并非他的亲生?上高中后,我觉得自己已长大成 人了,已经能够分辨和洞悉身边的任 何事物,但对于父亲,我仍是读不懂。 他似乎对我的事漠不关心,很少打听 我的成绩,也从不过问我对未来有何 打算。这不禁令我羡慕起身边同学与 他们父亲间那种亲如兄弟般的
10、感觉,心里竟隐隐有了怨意。于是,我更加发奋、忘我地学习。 这是我早日离开这个家的唯一途径。 每天晚上不到十二点,我是坚决不会 上床睡觉的。奇怪的是,母亲房门里 也一直亮着灯。灯光从门缝里透出 来,淡淡的,若有若无,也有那么一 点点温馨。我想,一定是做教师的母 亲在熬夜批改作业吧。也有的时候,我想偷偷懒,早点 睡觉,可一看见从母亲的门缝里透出 的灯光,我就马上止息了自己的念 头。母亲都能坚持工作,我有什么理 由不坚持学习呢?于是在那淡淡的 灯光下,我读完了一本本书,而那些 淡淡的光也随着书本被我收进了记 忆。那从母亲的门缝里透出的灯光,总 是在每晚十二点钟后准时熄灭,似乎 也在提醒着我的作息。在
11、这样的“对 峙”下,我终于考上了南方一所著名的 大学。住校的日子里,没有了母亲的灯光 的陪伴,我每晚入睡时都觉得有些冷 清,但那些淡淡的、记忆中的灯光依 旧照亮着我,于是我依然保持着晚睡 的习惯。直到有一天,我在电话中无 意说起上高中时天天学到十二点的 事,母亲在电话那头笑着说道可不是吗!看着你天天熬夜,我真想劝你早点休息,可是你爸不让。 他说不吃苦中苦,哪得甜上甜呢?只 是苦了你老爸,为了陪你学到十二 点,他每晚得喝两大壶茶水你者 上大学了,你爸这回也能睡个安稳觉后面的话我已听不清了。我的泪 滑过面颊,滴落在拿着电话的手上。 周遭一下子温暖起来,我的眼前,仿 佛又浮现出那从门缝里透出的灯光。
12、 那一刻它们无比闪耀,把我的心底照 亮,也被我重新收藏起来。我知道我 的收藏无比珍贵。刹那间,我恍然明白,父亲原来 是爱我的啊!只是这爱,如那门缝里透出的灯光,不言不语,不张不扬, 却暖暖地照进我的心里,被我默默地 收藏。我知道我收藏了最宝贵的东西 那如同淡淡的灯光一样,深沉的 父爱。材料5关键词替换法(应对)我的收藏在我心底,不仅收藏着喜怒哀乐, 还尤其收藏着那淡淡的门缝里的灯 光和那一份特殊的爱。童年的记忆中,父亲是个不苟言 笑的人。他虽然很少打我,但我对他 却从心底里有一个“怕”字。上学后,我越来越觉得父亲是那 样不近人情,不像母亲总是在我身前 身后嘘寒问暖,我甚至有些怀疑父亲 对我的爱
13、。难道我并非他的亲生?上高中后,我觉得自己已长大成 人了,已经能够分辨和洞悉身边的任 何事物,但对于父亲,我仍是读不懂。 他似乎对我的事漠不关心,很少打听 我的成绩,也从不过问我对未来有何 打算。这不禁令我羡慕起身边同学与 他们父亲间那种亲如兄弟般的感觉, 心里竟隐隐有了怨意。于是,我更加发奋、忘我地学习。 这是我早日离开这个家的唯一途径。 每天晚上不到十二点,我是坚决不会 上床睡觉的。奇怪的是,母亲房门里 也一直亮着灯。灯光从门缝里透出 来,淡淡的,若有若无,也有那么一 点点温馨。我想,一定是做教师的母 亲在熬夜批改作业吧。(随着一夜 夜冒出来这样的想法,我便慢慢地把 这门缝里的灯光收藏在了
14、心底。)也有的时候,我想偷偷懒,早点 睡觉,可一看见从母亲的门缝里透出 的灯光(可一瞥见我收藏的那门缝里 的灯光),(我)就马上止息了自己 的念头。母亲都能坚持工作,我有什 么理由不坚持学习呢?那从母亲的门缝里透出的灯光, 总是在每晚十二点钟后准时熄灭,似乎也在提醒着我的作息。在这样的 “对峙”下,我终于者上了南方一所著名的大学。住校的日子里,我依然保持着晚 睡的习惯,只是,没有了母亲的灯光 的陪伴,我每晚入睡时都觉得有些冷 清。(住校的日子里,我每晚入睡时 都觉得有些冷清,但一 “翻”开心底 的收藏,就有了母亲灯光的陪伴我便 因此依然保持着晚睡的习惯。)直到 有一天,我在电话中无意说起上高中
15、 时天天学到十二点的事,母亲在电话 那头笑着说道一一可不是吗!看着你天天熬夜,我 真想劝你早点休息,可是你爸不让。他说不吃苦中苦,哪得甜上甜呢?只 是苦了你老爸,为了陪你学到十二点,他每晚得喝两大壶茶水 你考 上大学了,你爸这回也能睡个安稳觉后面的话我已听不清了。我的泪 滑过面颊,滴落在拿着电话的手上。 周遭一下子温暖起来,我的眼前,仿 佛又浮现出那从门缝里透出的灯光, 淡淡的,若有若无刹那间,我恍然明白,(多年收藏 的门缝里的灯光竟是父亲的陪伴)父 亲原来是爱我的啊!只是这爱,如那 门缝里透出的灯光,不言不语,不张 不扬,却暖暖地存在于我生命中的每一个日子,在平淡与不经意间,默默 而又深情地
16、为我导航我会永远 地把这门缝里的灯光连同那暖暖的 爱永远收藏在心底副标题添加法作文训练题:生日(06 年天津)提示:同学们,一年的365天里,藏 着许许多多的“生日”。有自己的生 日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、 亲朋好友的生日、老师同学的生日, 还有党的生日、人民军队的生日、人 民共和国的生日、革命领袖的生 日对这些日子,你怀有怎样的情 感?你又是怎样度过的?它又给你 留下了怎样的回忆和思考?当你坐 在考场而对“生日”这样一个题目时, 你又涌出了哪些想法?有哪些话要 说?请敞开心扉,把你最想述说的人 和事,最想抒发的情和意,最想表达 的观点和认识写出来,让大家与你分 享。要求:写一篇不少于6
17、00字的文章; 可自拟副标题;除诗歌、戏剧外, 文体不限;请不要出现与你相关的 人名、校名、地名等。材料6副标题添加法(应对)生日十五岁的生日到了。妈妈在新装修的房子里,显眼地 摆放了两盆鲜花,一盆是火红火红的 三角梅,一盆是开得像一团绣球的杜 鹃。金利来的蛋糕,一只可爱的小绵 羊属性玩具早早就等在一旁。表姐的 短信,小舅的祝福已提前将生日晚宴 做了预演。但我的惆怅和寂寞却充满胸膛。 望着窗外一排排的新楼房,听着楼道 里传来那陌生的脚步声,我怀念起生 活了十四年的老院,那时过生日,从 来没有过这般孤单的感觉。老院,我整整度过了十四年,今天又这样顽固清晰地浮现在眼 前老院的清晨,用不着拧紧闹钟的
18、 发条,拖鞋的踢踏声,放水的哗哗声, 梦中被父母推醒的孩子不情愿的哈 欠声,都是唤你起床的时钟。互道一声早安,老院开始了新的 一天。骑自行车的、开摩托车的、乘 公交的、匆匆小跑的一半人走出 了老院。送走了早间的喧闹,各家留守的 老人又开始了张罗。收拾屋子、准备 午饭、交流着给孩子过生日的花样。 张家奶奶说说家里的难处,李家爷爷 发发退休的牢骚。倒班休息的二大爷 还抓紧时间修起了那辆“爱唱歌的” 的自行车。悠闲的气氛送走了漫长的 白天。老院永远没有寂寞。当放学的孩 子如归巢小鸟般飞回来,当上班的大 人们似归航的帆船靠了岸,当家家窗 中射出祥和的灯光,你能闻见各式各 样的饭菜飘香,你能听见各家妈妈
19、愉 悦的呼唤,老院最醉人的一刻来到 To在老院里,你不用担心门被锁 上,因为左邻有你的钥匙;你别害怕 忘了给花浇水,因为右舍早就顺便给 你想到;孩子放学了,家里来了不速 之客,你都不用担心像一家人一 样。满院弥散着患难相助,幸福分享 的爱的空气。尽管新楼房的环境是那么干净、 漂亮。但我忘不了老院长满青苔的水 池,忘不了剥落灰墙上的爬山虎,更 忘不了全院人簇拥着我一口气吹灭 蜡烛的生日晚宴是老院陪伴我 度过了那么多令人怀念的岁月!今天的生日,昨天的老院材料7副标题添加法(应对)生日长大的滋味有点愁过去,是数着日子盼着生日早点 到来;现在,却害怕一天天逼近的那个时刻出现,把过生日和愁闷二字联 结到
20、一起,是这二(两)年才开始有 的莫名其妙的感觉。在大人看来,我们这个年龄是不 知道愁的,尤其是一句“少年不知愁 滋味”,就彻底地剥夺了我们发愁的 权利。面对中考,一次次热身演练的排 名让我找不到自信,看不到希望。家 长怜香惜玉地嘱咐“要注意身体,别 累坏了”又不容退缩地告诉你“爱拼 方会赢,者好叫成功”。重点高中一 一名牌大学一一理想工作,成了生活 唯一的信念。每天像是走钢丝,一不 留神让你魂飞魄散,找不到自我愁啊!看着父母的身体一天天衰老下 去,自己立世还得十几年,读书,做 题,消耗掉的是我的青春,却是他们 的生命啊!父亲下岗后一天未停歇, 找了两处收入都不高的工作,怕我的 学业会受耽搁,从
21、此,白天晚上家里 都不见他的身影。母亲心脏有疾,天 气变化,情感起伏都会让她卧床服药 好几天。我每天都是哽咽着出门,焦 虑着进门愁啊!家境平凡的我,相信善良,拥戴 真诚,亲朋好友中没有仗权依势的小 人之辈,为人处世好讲“天理”,不 通”人道:培养出我这般直言快语,好拔刀相助的血性汉子,真不知是喜 是忧,人心的叵测,社会的复杂,长 大成人的欣喜对我没有丝毫诱惑,害 怕长大愁啊!最喜欢一句哲言。鱼说:没有人 知道我在流泪,因为我活在水里。水 说:我知道你在流泪,因为你活在我 心里。小鱼是幸福的,他有理解他的 怀抱,包容他的世界,而我,什么都 没有,只有愁!长大的滋味可真愁。尽管它让你 懂得了艰辛,
22、感悟了悲苦;尽管愁是 成长的良药,会带来生命的闪光。但 我羡慕不懂发愁的天真时代。材料8首尾调整法(素材) 个人 交往类小学四年级,可以说是我学习的 顶峰时期,次次考试数学不下95分。 这跟数学老师的教导有着莫大的关 系。有一次晚自习,我一点写作业的 心情都没有。这还得从上午的测验说 起。“怎么回事,这次错了这么多, 光计算错了三道,你是怎么回事呀? 啊? !""嗯马,马虎了 J “马虎 可不是什么好习惯,考中学怎么办, 回去把这五道题写五遍,写完了才能 去吃饭,再写一份错题原因。快点!” “真是的,不就是错几道题吗,还要抄,至于吗”我心里一万个不服 却又不敢违命。到了晚自
23、习,我望着本子上的 “良”和今天白天发生的事,心情沉 闷到了极点,就好像乌云密布,电闪 雷鸣,瓢泼大雨一起向我袭来。我做 作业一点心情都没有。随即拿出一张 纸,在上面随手画了个小人解闷。见 老师一来,赶紧把书打开,装模作样。老师走了过来,把我的本子打开, 脸上的表情又开始变得狰狞,“我叫 你改五遍,本上也得改呀,你这是应 付差事,再在本上写五遍,快点!” 老师把本往我的手上一扔,随即又发 现了什么事情似的。天啊,是那张纸, 这下完了。“刺啦J随即一声响我那 张纸被老师撕掉了,她的脸开始变得 血红,结果可想而知,把我骂得“狗 血喷头”,一无是处。因为这件事,我曾憎恶过她,排 斥过她,她那严厉的形
24、象从此在我的 心里根深蒂固。也因为这件事,我期末为试数学 得了一百分,那三道计算题的解法正 好用得上。我高兴极了。还是因为这件事,到现在,我仍 然保持着考试不敢马虎,一遍遍检查 的好习惯。因为我尝到了那么做的甜 头。首尾调整法作文训练题:“消除误会, 我开心地笑了”( 2007年云南昆明市 中考作文题)材料9首尾调整法(应对)开头:人生中会有许多关心我们,爱 护我们的人,他们对我的好会用许多 方式来表示,有些方式我们能接受, 有些方式被当时的我们所不理解,但 随着我们在人生的路上所迈的脚步 越发坚定,我们看待事物的眼光就会 不同,那些误会,也会随之释然,这 样我们才能笑对人生。结尾:这些日子来
25、压在我心头的冰山 终于融化了,我体会到了老师的苦心,我再想起他时,以前的那些怨恨 都没有了,取而代之的是一丝微笑, 这微笑代表了成长,人与人之间,多 些理解,误会自然会冰释,这样我们 的人生才会更加快乐!首尾调整法作文训练题:“心中的 彩虹”( 2007年天津作文试题)材料10首尾调整法(应对)开头:每当狂风暴雨之后,总会有一 道鲜艳明亮的彩虹打破黑暗,照亮远 方的天空。在我们的心里也有这样的 一道彩虹,它诞生在昏暗阴冷之中, 以它夺目的颜色照亮心田。心中的彩 虹是一种经受风雨后的“收获”,就 算之前有再多的的误会,心中的“风 雨”过后,也总会有一道彩虹出现, 为我们指明前进的路。结尾:此时手
26、中拿着满分的试卷,心 中豁然敞亮,好像多了一条七色的彩 虹,在心里荧荧生辉。想到之前对老 师的误解甚至埋怨,那不正是彩虹之 前的风雨吗?有句话说得好,“没有 风雨,哪里有彩虹? ”,没有之前老 师的批评教育,哪里会有今天的优异 成绩。老师的“疾风骤”雨在我的心 中留下了一道彩虹,它是我对老师的 理解,对老师严格要求的感谢。有了 它,我相信自己会更加努力克服困难,不断向光明迈进。材料11情境设置法(素材)由于对书的痴迷,我在课堂上偷 看,以至于被老师逮住了几次,把书 没收。当时不是想着骂老师,而是想 着书中的精彩部分还没有看呢。课下 我再给老师承认错误,老师又会把书 还给我,我就会迫不及待的接着
27、看 书。回到家,我就秉烛夜读,所谓“烛” 其实就是手电筒,条件艰苦啊!没办 法,要是让老妈看见了那还了得?书 给你没收了不说,紧跟上的又是一通 思想教育。可这读书的欲望就像火山 爆发,一旦来了,怎能说止住便能止得住的呢?为此,老师和父母不知说 过我多少次,让我注意一下,但我仍 痴情不改,见缝插针地看书。情境设置法作文训练题:书是同学们最熟悉的东西。在现 实生活中,有人读书条件优越却不懂 得珍惜,有人渴望读书却被拒之校门 以外。有人被书所累,有人为书而醉。 有的人,把书当作装饰品,摆在书架 ±有的人,见了书就像饥饿的孩子 看见面包,舍不得放手对于书, 相信同学们都有很多话想说,那么请
28、你以“读书的乐趣”为题,抒发自己 的感情、发表自己的见解。材料12情境设置法(应对)由于对书的痴迷,我在课堂上偷 看,以至于被老师逮住了几次,把书 没收。当时不是想着骂老师,而是想 着书中的精彩部分还没有看呢。课下 我再给老师承认错误,老师又会把书 还给我,我就会迫不及待的接着看 书。回到家,我就秉烛夜读,所谓“烛” 其实就是手电筒,条件艰苦啊!没办 法,要是让老妈看见了那还了得?书 给你没收了不说,紧跟上的又是一通 思想教育。可这读书的欲望就像火山 爆发,一旦来了,怎能说止住便能止 得住的呢?读书读到会心处,真想独 自在被窝里放浪一笑,却又不敢笑出 声来,捶胸顿足,倒是不错的选择。 这种无奈
29、的偷读之乐,不失为一乐。读书是一种乐趣,要享受这种乐 趣也须讲究些意境。我爱夜读。当夜 深人静、晚风吹拂之际,坐在自己的 房间里,拧开那盏8支光的小台灯, 调好一杯香浓的咖啡,心,便进入了 一种恬适的意境。白天的紧张与劳累 忘却了,烦恼与忧愁也消失了,没有 打扰,独自神游于字里行间,不管是 刀光剑影,还是风花雪月,都能让人 感受到世界的美妙、人生的多彩。待 读到会心处,抚掌而笑,凝眉而思; 或临窗而立,看星月之光,听树木之声,更是乐在其中。温馨朦胧的春夜, 繁星满天的夏夜,凉爽宜人的秋夜, 静谧无声的冬夜,都可赋予夜读乐 趣。材料13情境设置法(应对)由于对书的痴迷,我在课堂上偷 看,以至于被
30、老师逮住了几次,把书 没收。当时不是想着骂老师,而是想 着书中的精彩部分还没有看呢。课下 我再给老师承认错误,老师又会把书 还给我,我就会迫不及待的接着看 书。回到家,我就秉烛夜读,所谓“烛” 其实就是手电筒,条件艰苦啊!没办 法,要是让老妈看见了那还了得?书 给你没收了不说,紧跟上的又是一通 思想教育。可这读书的欲望就像火山 爆发,一旦来了,怎能说止住便能止 得住的呢?为此,老师和父母不知说 过我多少次,让我注意一下,但我仍 痴情不改,见缝插针地看书。一天中午,刚下课,我就抱着鲁 宾逊漂流记看了起来,当星期五刚 刚出现时,我才发觉,教室里的同学 全部都走光了,这才带着一本清史 探秘去食堂吃饭
31、。由于去得晚,食 堂只剩下我最讨厌吃的面条。食之无 味,我只好翻开书,目光行至“后宫 菜谱” 一章,眼睛前出现了 “蒸熊掌, 鲍鱼羹,松树鞋鱼”等让人垂涎欲滴 的图片,嘴巴中好像真的品尝出了一 点腥味。就这样,直到筷子在汤里乱 夹在也夹不上什么东西来,才低头一 看,一碗面已经吃完了。看来读书不 仅是我的乐趣还是生活中最好的调 味品!材料14主题专项应对训练资料个人成长作文题1. 2007年四川安岳县中考作文题不经意间,我们已一天天长大, 成长的岁月里有烦恼也有快乐,成长 的滋味有些苦、有些辣、也有些甜。 请以“成长”为话题,自选角度,写 一篇文早。2. 2007浙江宁波市中考作文题人的成长,犹
32、如在沙滩上行走, 每前进一步,都会留下一个脚印。人 生中的每一步,有时至关重要。莫 顿亨特受益终生的经验,正是源于 小时候的一次亲身历险,走一步,再 走一步,铸就了他一生的成就。请你追溯自己的生活历程,截取 一个或几个感受较为深切的片断,写 一篇文章。要求真实具体地描述事 例,反映自己的成长和进步(可以是思 想认识的,可以是道德修养的,可以 是知识技能的,可以是体质体能的, 等等)。题目自拟。字数不少于500个。3. 2007年江苏省南京市中考语文试 题常言说,一把钥匙开一把锁,人 家的钥匙开不了自家的门。在感受快 乐,与人沟通,探索奥秘,克服困难, 实现理想等过程中,人们终究能找到 适合自己
33、的途径和方式。相信吧,总 有一把钥匙属于自己!请以“总有一 把钥匙属于自己”为题写一篇文章, 文体自选(诗歌除外),不少于600 字。总分50分。4. 2006年浙江舟山在你的长成过程中,有许多人、 许多事、许多精神、许多情感会 伴你一路同行,令你铭记,令你感怀,令你奋进。请你以“伴 我同行”为题,写一篇文章。5. 2006年山东省临沂市在成长过程中每个人都必定有 所坚守,有所舍弃。坚守内心的宁静,精神世界就会 变得充盈而富足;坚守思想的清纯, 心灵的天空必将变得清明而明澄。坚 守诚实做人的原则,坚守认真做事的 态度,必能收获友谊,收获真情,收 获人生丰硕的成果。唯有坚守,不随 波逐流,才能保
34、持真正的自我,才能 闪耀个性的光芒。同样,行走人生之旅,还必须学 会放弃。放弃自卑,才能捡回自信;放弃虚假,才能回归本真。每个人, 只有勇于放弃不良的习惯、爱好,放 弃错误的思想做法、负面情绪以及虚 幻的奋斗目标,才能轻装上路,轻松 自在地完成充满风险而又精彩纷呈 的人生之旅。事实上,无论坚守,还是放弃,都 会经历理性甚至痛苦的抉择过程,都 会有一段铭心刻骨的经历和记忆。同 学们,你在坚守着什么?又曾放弃过 什么?过程中有着怎样的经历和感 受?请以“坚守”或“放弃”为题, 写一篇500字以上的文章。生活情趣生活是五彩缤纷的,同 样,每个人对生活的认识和理解也会 因人而异。作文作为学生反映生活的
35、 一种方式也应是多姿多彩的。写这类 作文时要注意围绕着“感受美好情 感”这一主题行文。素材细心的母亲似乎发现了我对钢 琴的喜爱,就给我买了一架。我欣喜 若狂,每天只要放了学,我就扔下书 包,跑进卧室开始练琴。其实,学钢 琴并不容易,单是练指法就又难又枯 燥。许多人学到中途就放弃了,可在 我的心中却有一种强大的动力在支 持我练下去,因为我希望有一天,那 潺潺流水般的美妙琴声能人我的手 中流淌出去。把手放在黑白相间的键 盘上,我的心里升起一种想要把乐曲 演奏完的强烈欲望。春暖花开,我的 琴声伴着鸟儿奏出春的芬芳;夏日炎 炎,我的琴声和着睡莲吐露夏的热 情;秋高气爽,我的琴声陪着落叶诉 说秋的清凉;
36、冬雪纷飞,我的琴声迎 着飞雪歌唱冬的安详。每次练琴,我都如痴如醉,享受 着我自己创造出的音乐,不由得对那 个色彩缤纷的音乐世界更加心驰神 往。就此,我更加刻苦的练习,盼望 着能尽早踏入音乐的殿堂终于,我成功了。一次,我终于 得到了在人们面前展示的机会,我激 动不已,因为我是多么想把自己演奏 的音乐与大家分享啊!于是,我拼尽 了一切力量练习,常常是汗流法背, 手上还磨出了茧。虽然每一次都是练 相同的曲目,但每每将手从琴上收 回,总觉得意犹未尽,回味无穷。当演出结束,热烈的掌声响起, 我的心沸腾了!面对人们称赞的话 语,我十分自豪,这让我在以后的音 乐道路上,步伐更加坚定了。作文题:1 .以“人间
37、何处无风景”为题2 .我拥有,我快乐3 .趣是什么呢?趣是你开心时的粲然 一笑,是你忧伤时的潸潸下泪,也是 你思念时的一封书信;趣是你指尖弹 奏出的美妙乐曲,是你歌喉里飞出的 动听歌声趣好比是山的颜色,花 的光影,即使是会说话的人也不能用 一句话来描绘他,只有那些内心体会 深刻的人才能够知道。请你结合自己 的亲身经历或感受,以“享受的乐趣” 为话题,写一篇600字左右的文章。4 .美,在我身边5 .生活教会了我品格意志信念,是理想和意志的融 合,是精神与品格的荟萃;信念,是 事业成功的台阶,是战胜困难的力 量。信念的力量在于即使身处逆境, 也能帮助你鼓起前进的征帆;信念的 魅力在于即使遇到坎坷
38、,也能召唤你 鼓起生活的勇气;信念诉伟大在于即 使遭逢不幸,也能拯救你保持崇高的 心灵。无论身陷怎样的逆境,人都应 该树立坚强的信念。这一主题涵盖的 具体话题有“理想“意志”、“毅力”、“奋斗”、“努力”、“拼搏”、“信仰”、 “占 PH,日)田o素材下一节课又是体育课,而我们练 习的内容仍然是耐久跑。这时操场上还有一支没有结束 练习的高中部的队伍。只见学生们在 起跑线前排成一排,只待老师的枪声 一响,便像离弦的箭一般飞快地冲了 出去。刚刚起跑,一个穿米黄色运动 服的男生便一马当先,他踏着轻快而 有节奏的步子,不慌不忙地领跑。脸 上一副自信而灿烂的笑容,像一颗飞 在天际的流星,给整个操场带来了
39、一 份意外的惊喜。霎时,所有人的目光 都集中在了他的身上,沉醉在他带来 的青春、健美之中。然而,在这个长跑队伍最后的人 却是另外的情景:他穿着一件黑色的 大衣,微微发胖的体型,动作笨拙而 缓慢。灼热的阳光像烈火一样燃烧着 他的身体,那长满青春豆的脸上渗出 豆大汗滴,沿着他脸的轮廓像雨一样 落在跑道上。他从我身边经过时,仍 然能听到他急促的呼吸声和心跳声。 他的步伐越来越沉重,好似陷进泥 沼,无论如何也拔不起来。但他依然 努力地向前跑着,一点也没有放弃的 意思。连我也默默地为他加油,远远 地望着他的背影,竟然觉得这个跑在 队伍最后的人也是那么美丽,听那沉 重的步伐而急促呼吸和心跳早已互 相交融,
40、谱出了一曲勇者之歌;看那 被他汗水淋漓过的跑道,早已滋润沃 土,开出一朵朵生命之花作文题:1 .台湾女作家三毛说:“人想有益于 社会,必须把自己塑造成器,想成器,就必须有那么点精神J请以“人要 有那么点精神”为话题写一篇文章。 自定立意,自拟题目。2 .带着微笑出发3 .每个人都有自己心驰神往的“大 海”,在奔向“大海”的漫漫征途中, “层峦叠嶂”是我们的必经之路,“翻 山越岭”是我们的必修课程,当我们 一次又一次地面对“群山”时,你认 为我们最该具备怎样的精神品质?应 该克服什么缺陷不足?请以“面对群 山”为话题写一段话,谈谈你的认识。4 .泪水中孕育着成功5 .我找回了自信与人交往人不是处
41、在真空中,在社 会这个大环境中,人们要生存,要发 展,自然要和他人交往。在与他人交 往的过程中,不免发生这样或那样的 事情。所以说,有人际间的交往,就 有与他人的故事。这既符合生活的实 际,也符合新课标的新理念。正因为 如此,近两年来各地中为试卷中才屡 屡出现此类作文,这也符合中者改革 的发展趋势。这一主题涵盖的具体话 题有:交往,伙伴,朋友,父母,亲 人,信任,心灵的距离素材我们几个同学家住得很近,离学 校却很远,所以每次放学我们都结伴 同行,好不热闹。同车的三个伙伴我 最高,所以他们俩每次都拽着我,等 于就我一个人扶着车把手。每次我抱 怨,她们还都理直气壮:“够不着!” 这样我自然而然的很
42、无奈的成了与 车厢“亲密”接触的“一把手”。又是放学路上,又是拥挤的车厢, 三个人重复着与昨日相同的无任何 偏差的动作,俩人围着一个人,这个 人抓着扶手。她们有说有笑,有打有 闹,好不愉快!突然,司机踩了一个急刹车,她 们俩人全指望着我这个“顶梁柱”, 可是偏偏这个“柱子”也是上沉下轻, 重心不稳。不好,说时迟,那时快。三个人一起摔倒在地。起来之后,她们开始对我进行“炮 弹式”攻击:“都怪你,怎么不抓牢 点! ”“你看这丢人丢大发了! "我是 哑巴吃黄连有苦说不出,唉,真 是费力不讨好。我实在忍不下去了, 反驳她们道:“告诉你们别扶我,我 这人没重心。你们偏不听,这赖谁 呀? ”她们
43、也不甘示弱:“够不着嘛, 累呀。”“你们累我就不累呀? !”我 也一肚子冤屈。“你个子高。”她们胡 搅蛮缠。哼,简直岂有此理,我也不 扶了。还算老天有眼,司机一直没有急 刹车,车上还算太平。不好,又遇红灯,怎么办?戏剧 性的一幕又发生了,俩个人迅速抓好 我,我抓住把手。这才躲过险境。我 们六目相对,哈哈大笑。没有一句对 话,因为我们心有灵犀。这场面才真 的感人。看来这个艰巨的任务不得不 又交还与我了。我可真是痛并快乐 看。这时车上的四人又恢复了原始动 作,一人站中间,俩人围在两边。有 说有笑,有打有闹,快快乐乐的度过 漫长的回家路。作文题:1 .库房大门上有一副坚固的门锁,粗 大的铁棒自以为很
44、有办法,一定可以 打开这把门锁,但是不管它是撬还是 捶,费了多大的劲儿,都无法打开门 锁。钢锯看不过去,接着上场,但是 任凭它左锯右拉,门锁还是纹丝不 动。这时一把毫不起眼的钥匙悄悄出 现,扁平弯曲的身子,一副弱不禁风 的样子。当它钻进锁孔时,一下子就 把那副坚固的门锁打开了。“你怎么 做到的? ”铁棒和钢锯不解地问道因 为我最懂它的心。”钥匙轻柔地回答。每个人的心上都有一把大锁,唯 有真正具有关怀与慈爱的人方能打 开。请以“打开心门的钥匙”为话题, 写一篇600字左右的文章,题目自拟2 .我们的心近了3 .美国东部有一所著名的学府,它紧 邻的是一个治安极坏的贫民区,为了 创造一个良好的环境,
45、董事会把贫民 区的土地和房屋全部买下,改为校 园,但治安更糟糕了。当地的警察为 学校出谋划策:“当你们与邻居相处 不来时,最好的办法不是把邻人赶 走,更不是将自己封闭,反而应该是 试着去了解、沟通,进而影响、教育 他们。”后来,学校设立贫民补习班, 送研究生去贫民区调查探访,捐赠教 育器材给邻近的中小学,并辅导就 业,还开辟部分校园为运动场,供青 少年使用。没有几年,这所学校的环 境治安大大好转,而那邻近的贫民 区,也眼看着步入了小康。请以“邻居”为话题,自拟题目, 写一篇不少于600字的作文。4 .题目:我们携手完成了要求:先补充完整题目,再写一 篇600字左右的文章,体裁不限。5 .题目:
46、原谅别人,感觉真好亲情真情亲情就是亲人之间的感 情,父母和孩子之间的感情,兄弟姐 妹之间的感情这些都是亲情。亲情是 跟你有很亲密关系的,不管发生什么 事都不会改变的人。亲情是彼此精心 地呵护,是相互的宽容与理解;亲情 是作为至亲,一方有难八方支援的挚 爱。至爱亲情,血浓于水:慈爱、恩 爱、关爱、孝悌无不渗透在浓浓 的亲情之中。那么,表达浓浓的亲情, 最关键的是什么呢? 一个字一一o素材记忆在定格小学四年级的时候, 放学了,妈妈如期来接我,我坐在妈 妈自行车的后座上,幸福地给妈妈讲 述一天中学校发生的趣事。可天公不 做美,突然下起了大雨,风夹杂着豆 大的雨点毫不留情地向我和妈妈砸 来,我们像狂风
47、暴雨中的两片树叶在 风雨中飘荡。妈妈迅速下了自行车,从兜子里拿出雨衣,将我严严实实地 裹住,然后快速骑上自行车,我紧紧 地抱住妈妈,趴在妈妈温暖的背上, 母子俩在风雨中前行 回到家里, 妈妈看了看几乎没有被一滴雨水打 到的我,开心地笑了;看着被雨淋得 像落汤鸡似的妈妈,我心酸了。母爱 就是雨中的伞,为我遮挡无情的风 雨,母爱就是雨后彩虹,为我画出最 美的风景。今年的一个雨天,恰逢是期末考 试公布成绩的那天,也许是考试时的 马虎,也许是平时不努力,总而言之, 我破天荒地为了年级一百七十七名。 我无颜面对期盼中的父亲,更无法面 对每天为我辛勤付出的母亲,回家的 路上,泪水伴着雨水倾泻而下,我没 有
48、勇气按响家中的门铃,在雨中徘徊 着,瑟瑟发抖。猛然间,一个熟悉的 身影映入我的视线,我再也控制不住 自己的感情,跑过去,紧紧地抱住妈 妈,妈妈擦了擦我额头上的雨水,坚 定地对我说:“看成败,人生豪迈, 只不过是从头再来!”听了妈妈的话, 我的泪水再一次夺眶而出。俗话说, 知子莫若母,此刻,我才发现,母亲 是那样的了解我,理解我,支持我, 爱护我,我没有理由不振作。我重新 擦干泪水,一字一句地对妈妈说:“妈 妈,相信你的儿子,一定是最出色的!”作文题:1 .风雨中,我理解了父亲2 .伴着母爱的那一路3 .爱的方程式4 .大爱无言5 .沧海有岸,父爱无边学习观赏写“读书学习”的话题, 从议论角度讲,可写怎样区分书的好 坏,读书有什么好处,怎样正确地读 书。从记叙角度说,可以叙述自己读 书的经历,或者写读一本好书后给自 己思想上带来的
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