汇报课气球抓杯子

1、于都天润实验学校于都天润实验学校 邹春华邹春华于都天润实验学校于都天润实验学校 邹春华邹春华 爸、妈上街去了，我一个人呆在家里，非常害怕。当我看到行人从窗外走过的黑影，或是听到厨房里传来“砰砰”的声音，我便以为小偷来了，吓得说不出话来。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机 。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门，拿被子蒙住头。在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧！我非常害怕。 l圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好，圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好， 拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。 l远看葡萄近似瓜

2、，不用肥料培育它。远看葡萄近似瓜，不用肥料培育它。 在家装哑不说话，出门全部乐开花。在家装哑不说话，出门全部乐开花。 气球气球 1772年的冬天，法国里昂的蒙哥菲尔兄弟坐在壁炉前烤火，一股浓烟向炉顶冲上去。哥哥看着，心里突然产生了一个有趣的念头：要是做个口袋，把烟装进去，不就可以让口袋飞起来吗？于是兄弟两找来绸子，缝成一个口袋，再把口袋装上烟，口袋真的升起来了这便是人类最早出现的气球。气球抓杯子1 你听见谁说了什么？你内心有什么想法？观察与思考心理语言气球与杯子气球与杯子 还没开始，教室里还没开始，教室里（各自的样子是（各自的样子是怎样的呢，说具体。）怎样的呢，说具体。）气球抓杯子1 你听见谁

3、说了什么？你内心有什么想法？ 2 这个实验是怎么做的？观察与思考3 在实验过程中，你主要观察谁？气球和杯子会说什么？动作想象心理语言神态、点面结合、 这个实验真像一个这个实验真像一个好吧，动手的实验做好吧，动手的实验做完了，现在要动动脑袋啦！请你来写写这个神完了，现在要动动脑袋啦！请你来写写这个神奇的实验吧！奇的实验吧！用下面的开头（也可以不用）用下面的开头（也可以不用）l魔术在大家的满怀期待中开始了。教室魔术在大家的满怀期待中开始了。教室里里同学们同学们我我 （氛围）（氛围）l 只见老师只见老师 （经过）（经过）l大约过了几分钟大约过了几分钟l我简直不敢相信自己的眼睛我简直不敢相信自己的眼睛

4、（结果）（结果）气球抓杯子观察与思考观察与思考 1、你觉得影响实验结果的因素有哪些？在实验过程中，最重要的是什么？2 做实验，最有趣的是什么？为什么呢？ 往杯子里倒热水，杯子往杯子里倒热水，杯子里的气体膨胀，体积变大。里的气体膨胀，体积变大。扣在气球上一段时间后，杯扣在气球上一段时间后，杯子冷却，杯内气体体积缩小，子冷却，杯内气体体积缩小，杯内气压小于外界气压，杯杯内气压小于外界气压，杯子就把气球吸住了！（其实子就把气球吸住了！（其实是大气把气球压在杯子上是大气把气球压在杯子上的。）的。）你最大的收获是什么？启示点出主人公对比拟题夸张拟题目借代拟题目比喻拟题拟人拟题问句拟题引用拟题A、整理完成

5、习作。、整理完成习作。B、还有什么办法能、还有什么办法能让气球抓起杯子呢？让气球抓起杯子呢？去做个课外探究吧！去做个课外探究吧！ 实验步骤1.给杯子洗个热水澡。2. 吹起气球，给气球冲冲凉。3. 将塑料杯里的水倒出，然后将杯子紧紧贴在气球下面。l耳听为虚 眼见为实 小声议论 l迫不及待 屏住呼吸 小心翼翼 l左晃右晃 纹丝不动 大开眼界l娓娓道来 恍然大悟 争先恐后 l欢呼雀跃 兴趣高涨 跃跃欲试 l象 好象 似乎 如 好似 l恰似 似 仿佛 犹如 变成一、开门见山一、开门见山二、引用名言二、引用名言三、描写开头三、描写开头四、言语描写四、言语描写五、巧设问题五、巧设问题六、心理描写六、心理描

6、写七、形象比喻七、形象比喻八、妙用排比八、妙用排比九、对比渲染九、对比渲染十、与读者交谈十、与读者交谈十一、交待原因十一、交待原因十二、心语诉说十二、心语诉说十三、梦幻遐想十三、梦幻遐想十四、引用歌词十四、引用歌词十五、抒发感情十五、抒发感情十六、倒叙描写十六、倒叙描写十七、揭示中心十七、揭示中心1、注重心理描写注重心理描写，将自己实验前，将自己实验前后后的感受写出来。的感受写出来。2、写出写出实验实验时时的气氛的气氛。注意观察同。注意观察同学的神情、动作通过大家的表现来展学的神情、动作通过大家的表现来展现现场的气氛。现现场的气氛。3、让语句生动让语句生动。采用形象的比喻句。采用形象的比喻句等

7、修辞方法的运用。等修辞方法的运用。易孜娟易孜娟 陈露陈露 严子寒严子寒 肖轶辉肖轶辉 邹国瑜邹国瑜 王庆辉王庆辉 易鑫易鑫 谢娜谢娜 王湘君王湘君 朱勇洪朱勇洪 李一李一 罗晨熠罗晨熠 廖晖廖晖 李俊铭李俊铭 易晨鸣易晨鸣 王鉴涛王鉴涛 华贤煌华贤煌 肖杰肖杰 朱妍朱妍 张成康张成康 梁皓梁皓 谢佳良谢佳良 邱敏邱敏 邱婷邱婷 严承骏严承骏 邹文静邹文静 黄爱玲黄爱玲 黄未黄未 何蕊何蕊 丁嘉悦丁嘉悦 曾铖曾铖 刘佼艳刘佼艳 林鑫林鑫 王雨欣王雨欣 韩欣恬韩欣恬 刘睿刘睿 吴双吴双 尹嘉祺尹嘉祺 肖鸿基肖鸿基 唐静蕾唐静蕾 李思聪李思聪 谢婷谢婷 孙佳宜孙佳宜 李炫李炫 张钰婍张钰婍 汤财汤财

8、 邹晖邹晖l过没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。（ ）l钻或爬马路上的护拦都是很好玩的，没有危险。 （ ）l只要不影响交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。 （ ）描写语言的好词表现小声交流：表现小声交流：窃窃私语交头接耳小声嘀咕表现众人说话：表现众人说话：七嘴八舌异口同声吵吵嚷嚷表现说话不畅：表现说话不畅：吞吞吐吐语无伦次张口结舌气球抓杯子1 这个实验是怎么做的，听见谁说了什么？你内心有什么想法？思考 2 你觉得影响实验结果的因素有哪些？在实验过程中，最重要的是什么？3 在实验过程中，你主要观察了？气球和杯子会说什么？4 经过这一次实验，你最大的收获是什么？l接着我们大家争先恐后得要上去试一试

9、，杯子能“抓”住气球吗？我对照着按照它的要求开始操作，结果难道是刘谦在千里之外正对我的气球实施魔法？从前有个花匠辛苦一年赚不到什么钱，一天他突发奇想，他把两种普通花的枝条嫁接起来培育出一种漂亮的花，卖了一个好的价钱。因此赚了不少钱。他高兴得在外边拼命喝酒，别人趁他醉酒从他口中探出他移花接木移花接木的秘密。第二年就卖不出好价钱了 邹国瑜邹国瑜 丁嘉悦丁嘉悦 王雨欣王雨欣 韩欣恬韩欣恬 吴双吴双 尹嘉祺尹嘉祺肖鸿基肖鸿基 李一李一 严子寒严子寒 这年5月8日的这一天，美丽的马德堡市风和日丽，晴空万里，十分爽朗，一大批人围在实验场上，熙熙嚷嚷十分热闹有的说这样，有的说那样；有的支持格里克，希望实验成

10、功；有的断言实验会失败；人们在议论着，在争论着；在预言着；还有的人一边在大街小巷里往实验场跑，一边高声大叫：“市长演马戏了！市长演马戏了” 格里克和助手当众把这个黄铜的半球壳中间垫上橡皮圈；再把两个半球壳灌满水后合在一起；然后把水全部抽出，使球内形成真空；最后，把气嘴上的龙头拧紧封闭这时，周围的大气把两个半球紧紧地压在一起 格里克一挥手，四个马夫牵来十六匹高头大马，在球的两边各拴四匹格里克一声令下，四个马夫扬鞭催马、背道而拉！好像在“拔河”似的 “加油！加油！”实验场上黑压压的人群一边整齐地喊着，一边打着拍子4个马夫，8匹大马，都搞得浑身是汗但是，铜球仍是原封不动格里克只好摇摇手暂停一下然后，左右两队，人马倍增马夫们喝了些开水，擦擦头额上的汗水，又在准备着第二次实验 格里克再一挥手，实验场上更是热闹非常16匹大马