挑战不良班风主题班会学习教案_第1页
挑战不良班风主题班会学习教案_第2页
挑战不良班风主题班会学习教案_第3页
挑战不良班风主题班会学习教案_第4页
挑战不良班风主题班会学习教案_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1挑战不良挑战不良(bling)班风主题班会班风主题班会第一页，共14页。2022-5-11第2页/共14页第二页，共14页。2022-5-114人一组人一组,回忆回忆(huy)不良不良班风班风! 第3页/共14页第三页，共14页。2022-5-111 1、告诉小组的同学，你有哪、告诉小组的同学，你有哪些还没有做好的？些还没有做好的？2 2、指出小组内同学做得不够、指出小组内同学做得不够好的地方。好的地方。3 3、请一位同学做你的监督、请一位同学做你的监督(jind)(jind)人，一起努力吧！人，一起努力吧！我做好了吗？我做好了吗？第4页/共14页第四页，共14页。2022-5-11

2、除了养成除了养成(yn chn)良好的个人习惯之外良好的个人习惯之外，我们还要养成，我们还要养成(yn chn)良好的班风。良好的班风。第5页/共14页第五页，共14页。2022-5-11第6页/共14页第六页，共14页。2022-5-11 论语有云，论语有云，“学而不思则罔。学而不思则罔。”思考会使我们走出思考会使我们走出困惑，迈向成功困惑，迈向成功(chnggng)。在周密的思考过程中，我。在周密的思考过程中，我们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们了我们无尽的创新意识；在持续不

3、断的思考过程中，我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学严谨；使人辨伪去妄，用存真知。严谨；使人辨伪去妄，用存真知。 第7页/共14页第七页，共14页。2022-5-11第8页/共14页第八页，共14页。2022-5-11第9页/共14页第九页，共14页。2022-5-11第10页/共14页第十页，共14页。2022-5-11 让我们让我们(w men)一起培养良好一起培养良好的班风吧！的班风吧！第11页/共14页第十一页，共14页。2022-5-11第12页/共14页第十二页，共14页。2022-5-11 昨日的习惯，已经造就了今日昨日的习惯，已经造就了今日的我们的我们(w men)；今日的习惯，决；今日的习惯，决定明天的我们定明天的我们(w men)。好习惯，。好习惯，益终生！益终生！第13页/共14页第十三页，共14页。2022-5-11该课件由【语文

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论