毕业设计教学大纲

1、毕业设计教学大纲“服装设计与工程专业毕业设计（论文）”教学大纲Graduation Project（Thesis）课程编号：学时/学分：14周/14一、大纲说明本大纲根据服装设计与工程专业2006年版培养计划制订（一）适用专业服装设计与工程本科专业。（二）课程性质 必修，实践教学环节。（三）主要先修课程和后续课程1 .先修课程：服装设计、服装结构设计、服装工艺、立体裁剪、服饰品设计、印染设计、手 工编织等。2 .后续课程：无。二、毕业设计（论文）目的服装专业的毕业设计课程是是学生综合运用四年来各门专业理论和技能进行课题设计和理论研 究的阶段，是使学生获得设计师的基本训练的重要环节，也是检验教学

2、成果的重要环节。它包含有 市场调研、流行色及流行款式分析、服装设计、面料选择、成本预算、制版、缝制到最后服饰品选 择搭配等过程。通过实际的课题运作，培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，掌 握服装设计的方法与步骤，从而使毕业生尽快地适应工作的需要。三、毕业设计（论文）内容及基本要求毕业设计（论文）是高等院校最后一个重要的教学环节，是整个学习过程的总结，对教学起着 检查、巩固和提高的作用。与其它教学环节的不同之处在于它的独立性、综合性和实用性。毕业设 计（论文）全面检验学生基础理论掌握的情况、技能的熟练程度以及分析和解决问题的能力，并通 过实际的课题运作，培养学生综合运用所学知识分析

3、问题和解决问题的能力，掌握服装设计与制作 的方法，其教学环节包括以下内容：1 .毕业设计（论文）选题要求。（1）本专业的人才培养目标出发，保证基本的设计和制作训练，满足教学的基本要求。（2）在满足教学基本要求的前提下，选题应尽量结合实际生产的任务，以进一步促进设计、 科研、生产和市场的有机结合。（3）选题应有较突出的创新意识，要有较明确的流行特征，工艺上要体现一定的难度，要注 意包括服饰品在内的整体协调搭配。2 .向学生下达任务书。指导教师编写毕业设计（论文）指导书，向学生宣布毕业设计（论文）要求及有关管理规定 后，下达任务书，阐述设计（论文）课题的目的、性质、内容和要求，做好学生的思想动员工

4、作。3 .市场调查、查阅资料、收集流行信息。题目和任务确定之后，要着手市场调查，可以自拟调查内容和调查表，并结合最新服装杂志的 流行分析，确定自己设计风格的定位。4 .作好开题报告或开题综述。指导教师指导学生写好开题报告或开题综述，包括市场调查分析、查阅资料汇总、设计思路、 设计草图、进程安排等。5 .设计方案深化、制图和成衣制作阶段。毕业设计（论文）的主要工作将在这段时间完成。老师作好指导工作，定期检查学生的工作进 度和工作质量，及时解答和处理学生提出的问题，帮助学生优化设计方案，最终确定设计方案，并 协助解决制作过程中学生遇到的难题和问题。6 .撰写设计说明书或毕业论文。完成了设计制图和成

5、衣制作之后，学生在老师的指导下按长沙理工大学毕业设计（论文）撰 写规范标准撰写毕业设计说明（论文），并交由指导老师审定。7 .毕业汇报表演和毕业展览。学生在指导老师指导下制作完成的成衣，进行一台时装汇报表演，并将表演实况摄像制成光 盘，在展览现场播放，成为毕业展览的一部分。8.毕业答辩。学生完成设计（论文），作品布展，由指导老师和评阅老师审阅，写出评语和评分后交答辩小 组，经资格审查后，答辩小组对学生逐个进行公开答辩。四、毕业设计（论文）教学环节与学时分配市场调查、收集资料：1周开题报告和方案草图：1周草图深入、确定方案：2周设计制图和成衣制作：6周修改完善设计、撰写设计说明或论文：2周毕业表

6、演和毕业布展：1周毕业答辩：1周五、成绩评定毕业设计（论文）必须经过“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节，由指导老师、评阅老 师、答辩小组分别写出评语并给出成绩，最后综合评定学生的成绩。“审阅”、“评阅”、“答 辩”三个环节成绩占毕业设计（论文）总成绩的比例分别为40%、30%、30%。毕业设计（论文）总成绩采取优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。制 订 人：李嘉 教研室主任：王谦 主管院长（主任）：王元建工业设计专业毕业设计（论文）”教学大纲Graduation project （Thesis）课程编号：学时/学分：14周/14一、大纲说明本大纲根据工业设计专业 2006年版教学计划制

7、订（一）适应专业工业设计本科专业。（二）课程性质必修，实践教学环节。（三）主要先修课程和后续课程1 .先修课程：公共基础课、工业设计专业基础课程、工业设计专业课程。2 .后续课程：无。二、毕业设计（论文）的目的毕业设计（论文）是高等院校本科教育人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中最后 一个重要的教学环节，是学生走入社会前的一次专业综合实践，也是促进教学、科研、生产结合的 一个环节。对培养学生综合运用基础理论、基础知识和基本技能解决实际问题的能力，使学生获得 全面基本专业知识和专业技能训练、实现培养目标等方面起着重要作用。通过这一教学环节，使学生进一步掌握扎实的专业理论基础知识，有创新设

8、计能力，治学严 谨、思维活跃，具有中国文化底蕴及国际视野，动手能力强、适应和引导、开拓当前工业设计潮 流，能胜任工业产品设计、视觉传达设计、环境艺术设计、展示设计、企业形象设计及管理、设计 教育等工作的高级专门人才。三、毕业设计（论文）内容及基本要求毕业设计（论文）是本专业学生毕业前的最后一个重要的教学环节，是整个教学过程的总结， 对教学起着检查、巩固和提高的作用。突出在于其工作相对的独立性、协作性，知识技能的综合性 以及应用的针对性。对学生来说，毕业设计（论文）既可以全面检查和反映学生基础理论掌握的情 况，技能的熟练程度及解决问题的水平和创新能力的高低，又能培养和锻炼学生的实际工作和沟通 能

9、力。因此，毕业设计（论文）教学环节中包括如下教学内容。1 .毕业设计（论文）选题要求。（1）从本专业的人才培养目标出发，保证基本知识应用、技能训练和创新能力训练，满足教 学基本要求（2）在满足教学基本要求的前提下，学生可自行联系产品生产厂家、设计单位进行实题设 计，或自选设计题目经指导教师同意以及由指导教师指定题目进行（3）选题应注意有一定的理论深度和实际价值及新颖性，题目不宜过大（4）毕业设计（论文）题目原则上一人一题、独立设计，亦可以同类产品不同风格、样式设 计或多人组合单题协作设计，鼓励学生创新设计。组合分工要保证一定的工作量及做好协调工作（5）设计范围可涵盖所有工业产品。推荐按如下分类

10、：交通工具：汽车、摩托车、自行车等；家用电器：洗衣机、电视机、冰箱、空调、音响等；家居产品：洁具、浴具、厨具、五金工具等；数码产品：手机、 MP3. MP4. U盘、相机等；小家电：台灯、剃须刀、吸尘器、风扇、开关等；家具：床、椅、柜、台、案、几、箱、门、窗、沙发及配套件；灯具：吊、挂、吸、座、立、展式及各种光源灯具；办公用品：电话、传真机、复印机、电脑、打印机及文具、笔、文件夹等；医疗健身器具：按摩器、治疗仪、拉力器、球拍等；工业仪器：控制台、交换器、各类仪表盘、固定式测量仪、便携式测量仪、遥控器等；其它：支架、礼品、饰品、活动附件、组合件、玩具等2 .向学生下达设计任务书。指导教师负责编写

11、毕业设计（论文）指导书，向学生宣布毕业设计（论文）要求及有关管理规 定后，分别下达设计任务书。设计任务书中应包括课题名称、课题内容、任务要求、完成后应提交 的设计文件（如设计说明书、图纸、图表、模型等）和形式等。3 .查阅文献、收集资料。题目和任务确定后，要进行查找、收集资料及市场考察、分析等前期准备工作。4 .开题报告或开题综述。由指导教师指导学生写好开题报告或开题综述，包括文献综述、方案论证、设计思路、进程安 排及实施计划。5 .设计构思和具体设计。毕业设计（论文）的主要工作应在这段时间内完成。学生在理解毕业设计题目的基础上，初步 形成设计构思方案，并对各方案进行分析对比、确定最佳方案，然

12、后在指导教师的指导下，按照设 计程序和方法及进度表的要求进行各项设计工作，并达到设计要求。指导教师做好指导工作，定期 检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的问题。6 .模型制作。要求学生根据毕业设计题目所要求的设计目标为原型，原则上制作1:1的样机模型。要求体现产品的结构、功能及外观形象，做工精致、效果良好、鼓励采用新材料、新工艺、新结构完成模 型制作。7 .写设计说明书和论文。完成前述阶段过程后，学生在指导教师的指导下，按照长沙理工大学毕业设计（论文）写规 划标准写毕业设计报告书、毕业设计论文，并交指导教师审定。8 .毕业答辩。学生在指导教师指导下完成毕业设计（论文）后，将设

13、计（论文）交指导教师和评阅老师审 阅，写出评语和评分后交答辩小组。经资格审定后，答辩小组对学生逐个进行公开答辩。四、毕业设计（论文）教学环节和时间分配查阅文献、收集资料、市场考查2周开题报告或开题综述1周设计构思和具体设计5周模型制作 2周写设计报告书、设计论文2周毕业设计展览 1周毕业答辩 1周五、成绩评定毕业设计（论文）必须经过“审阅”、“评阅”和“答辩”三个环节，由指导教师、评阅教 师、答辩小组分别写出评语并给出成绩，最后综合评定学生的毕业设计成绩。“审阅”、“评阅” 和“答辩”三个环节成绩占毕业设计（论文）成绩的比例分别为40%, 30%, 30%。毕业设计（论文）总成绩采取优秀、良好

14、、中等、及格和不及格五级记分制。制 订 人：罗云飞教研室主任：罗云飞主管院长（主任）：王元康“艺术设计专业装潢艺术方向毕业设计（论文）”教学大纲Graduation Project（Thesis）课程编号：学时/学分：14周/14一、大纲说明本大纲根据艺术设计专业 2006年版教学计划制订（一）适用专业装潢艺术本科专业方向。（二）课程性质必修、实践教学环节。（三）主要先修课程和后续课程1 .主要先修课程：容器造型设计、纸盒结构设计、包装装潢设计（一）、包装装潢设计 （二）、包装产品研发、企业形象设计。2 .主要后续课程：无。二、毕业设计（论文）目的毕业设计（论文）是高等院校本科教育人才培养计划

15、的重要组成部分，是本科教学过程中最后 一个重要的教学环节，对培养学生综合运用基础理论、基本技能、解决实际问题的能力，使学生获 得基本训练，实现培养目标等方面都起着重要作用。通过这一教学环节，使学生进一步掌握装潢艺术的表现手法及创作语言。巩固学生的理论知识 及专业基础知识，扩大知识面，提高综合运用所学的知识、技能，掌握装潢艺术作品从立意构思到 作品制作完成的过程及撰写艺术论文的一般程序和方法，使学生毕业后能较快的胜任装潢艺术设计 方面的工作。三、毕业设计（论文）内容及基本要求装潢专业的毕业设计课程是一个整体运作的多方位、综合性的设计，它包含有容器造型设计、 纸盒结构设计、包装装潢设计以及相应的广

16、告招贴与企业的整体形象设计；其策划与包装设计需从 商品本身出发，面对市场，面对消费者，进行调查研究与分析，并写出相应的调研报告、预算与工 艺制作等材料。毕业设计是通过实际的课题运作，培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题 的能力，掌握包装装潢设计与制作的方法与步聚，并了解一个具体设计从立项到策划、实施全过程 的相关知识，以利于从业人员较快地适应包装装潢设计的各项工作。对于学生来说，毕业设计（论 文）既可以全面检查学生基础理论掌握的情况、技能的熟练程度及分析、解决问题的能力，又能培 养和锻炼学生的实际工作能力。学生必须在教师的指导下，自始至终独立地完成毕业创作。通过实 习，培养分析问题和解决

17、问题的独立工作能力 ，为将来参加工作打下基础。毕业设计（论文）包括如下教学内容及要求：1 .设计（论文）选题及要求。（1）从本专业的人才培养目标出发，保证基本的技能训练和综合能力训练，满足教学基本要 求。（2）在满足教学基本要求的前提下，选题应尽量结合装潢艺术专业的特点，较好地体现思想 性、艺术性和独立性及装潢艺术的社会需求，以进一步促进教学、科研、生产的有机结合。（3）选题应注意有理论深度和实际价值。既要具有运用知识和培养能力的综合性，又要符合 学生的实际。题目不宜过大，难度要适中，其任务量要保证中等水平的学生按教学计划中规定的毕 业设计（论文）时间和基本要求，经过努力可以完成为宜。（4）贯

18、彻因材施教的原则，使各类学生在原有水平和能力上有较大的提高，鼓励优秀学生有 所创新，毕业设计（论文）题目原则上一人一题。（5）同一毕业设计（论文）课题不能连续使用两届以上，除非有明显的创新。2 .向学生下达任务书。指导教师编写毕业设计（论文）指导书，向学生宣布毕业设计（论文）要求及有关管理规定 后，下达任务书，阐述毕业设计（论文）课题的目的、性质、内容和要求，做好学生的思想动员工 作。3 .查阅文献、收集资料。课题和任务确定之后，要着手查找、收集和设计课题相关的资料并进行整理研究，然后形成自 己的艺术观点及创作思路。4 .作好开题报告或开题综述。指导教师指导学生写好开题报告或开题综述，包括文献

19、综述、方案论证、创作设计思路、进程 安排、所需的仪器设备等。5 .设计制作阶段。毕业设计（论文）的主要工作将在这段时间内完成，教师做好指导工作，定期检查学生的设计 进度和设计质量，主要分以下几个步骤：（1）设计方案审查、确定（2）作品草图设计、修订（3）设计作品的制作（4）设计作品布展、展览6 .撰写毕业设计作品报告书或论文阶段。在毕业设计作品的制作工作结束后，学生在教师的指导下，按长沙理工大学毕业设计（论 文）撰写规范标准撰写毕业设计报告书或论文，并交指导老师审核。7 .毕业答辩。学生在指导教师指导下完成了毕业设计（论文）后，将设计（论文）交指导教师和评阅教师审 阅，写出评语和评分交答辩小组

20、，经资格审查后，答辩小组对学生逐个进行公开答辩。四、毕业设计（论文）教学环节和时间分配查阅文献、收集资料 1周开题报告或开题综述 1周设计方案草图修改、审定 1周设计作品制作阶段 7周布置展览及撰写设计说明书或论文阶段3周毕业答辩1周五、成绩评定毕业设计（论文）必须经过“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节，由指导教师、评阅教 师、答辩小组分别写出评语并给出成绩，最后综合评定学生的成绩。“审阅”、“评阅”、“答 辩”三个环节，成绩占毕业设计（论文）总成绩的比例分别为40%, 30%、30%。毕业设计（论文）总成绩采取优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。制 订 人：王 忠 教研室主任：王忠

21、主管院长（主任）：王元建“艺术设计专业环境艺术方向毕业设计（论文）”教学大纲Graduation Proiect（Thesis）课程编号：学时/学分：14周/14一、大纲说明本大纲根据艺术设计专业 2006年版本科教学计划制定（一）适应专业环境艺术本科专业。（二）课程性质必修、实践教学环节。（三）主要先修课程和后续课程1 .主要先修课程：三大形态构成、室内设计基础、表现图技法、装饰CAD、计算机三维表现图、装饰工程预算、室内设计（一、二、三）等2 .主要后续课程（无）二、毕业设计（论文）目的毕业设计（论文）是高等院校本科教育人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中最后 一个重要的教学环节，

22、对培养学生综合运用基础理论、基本技能、解决实际问题的能力，使学生获 得基本训练，实现培养目标等方面都起着重要作用。目的是通过实战型的具体课题设计，巩固学生的理论知识及专业基础知识，扩大知识面，提高 综合运用所学的知识、技能，培养学生全面掌握环境艺术设计基本能力，使学生在毕生后能较快地 胜任环境艺术设计工作。三、毕业设计（论文）内容及基本要求1 .设计（论文）选题及要求。（1）毕业设计课题要求每位同学尽量落实具体的实习单位并结合具体课题，作实战型设计。（2）所选课题的确定须以书面可行性报告形式提交指导老师，内容包括：课题项目名称、实 习单位、初步实施计划、课题设计的预期目标、可行性分析等，由四位

23、指导老师集体研究审定。该 报告须在规定时间内完成，一律用 A4白纸打印。（5）无法提交设计依据（设计分析、设计草图等）的作业，将视为无效设计，不给予成绩认定。课题设计的基本要求：要求课题选择难度适中，鼓励大胆有创造性的、个性设计理念2 .向学生下达毕业设计任务书。指导教师编写毕业设计（论文）指导书，向学生宣布毕业设计（论文）要求及有关管理规定 后，下达任务书，阐述毕业设计（论文）课题的目的、性质、内容和要求，做好学生的思想动员工 作。3 .查阅文献、收集资料。课题和任务确定之后，要着手查找、收集和设计课题相关的资料并进行整理研究，然后形成自 己的艺术观点及创作思路。4 .作好开题报告或开题综述

24、。指导教师指导学生写好开题报告或开题综述，包括文献综述、方案论证、创作设计思路、进程安排、所需的仪器设备等。5 .毕业设计的内容。(1)内容：在限定空间、非限定空间中选择一个单项进行设计：如居室空间环境；宾馆的门 厅、大堂、舞厅、KTV包厢等；商场；企业的办公室、会议室等。(2)要求：毕业设计作品按下列内容交齐。某空间装饰设计书一本(含：设计说明简介、材料说明、效果图四幅以上、完整的施工 图)。规格：A3图文并茂的设计说明书一本(要求：5000字以上，每页面按 500字计算)。规格：A3展示版面规格： 900X1200或600X9006 .设计制作阶段。毕业设计必须严格安设计进度表的时间规定和

25、要求进行，按时完成，指导教师与学生之间必须 保持紧密联系，学生按教学要求提交课题设计中所采用的原始图纸和设计草图，并注明资料来源，教师做好指导工作，定期检查学生的设计进度和设计质量，及时解答处理学生提出的问题，主要分以 下几个步骤：(1)设计方案审查、确定。(2)作品草图设计、修订。(3)设计作品的制作。(4)设计作品装裱、装框。(5)设计作品布展、展览。7 .撰写毕业设计作品说明书阶段。在毕业设计作品的制作工作结束后，学生在教师的指导下，按长沙理工大学毕业设计(论 文)撰写规范标准撰写图文并茂的毕业设计作品说明书或论文，并交指导老师审定。8.毕业答辩。学生在指导教师指导下完成了毕业设计(论文

26、)后，将设计(论文)交指导教师和评阅教师审 阅，写出评语和评分交答辩小组，经资格审查后，答辩小组对学生逐个进行公开答辩。四、毕业设计(论文)教学环节和时间分配查阅文献、收集资料 1周开题报告或开题综述 1周设计方案草图修改、审定 1周设计作品制作阶段 8周布置展览及撰写设计说明书或论文阶段2周毕业答辩1周五、成绩评定毕业设计(论文)必须经过“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节，由指导教师、评阅教 师、答辩小组分别写出评语并给出成绩，最后综合评定学生的成绩。“审阅”、“评阅”、“答40%, 30%、30%。毕业设计（论文）辩”三个环节成绩占毕业设计（论文）总成绩的比例分别为 总成绩采取优秀、良好

27、、中等、及格、不及格五级记分制。制 订 人：张地缘 教研室主任：张地缘 主管院长（主任）：王元建“艺术设计专业媒体艺术方向毕业设计（论文）”教学大纲Graduation Project（Thesis）课程编号：学时/学分：14周/14一、大纲说明本大纲根据艺术设计专业 2006年版本科教学计划制订。（一）适应专业媒体艺术方向本科专业。（二）课程性质必修。（三）主要先修课程和后续课程1 .主要先修课程：镜头语言与剪辑、影视摄影、剧本创作、二维动画、三维动画、影视编辑 与合成（一）、媒体艺术课程设计（一）、（二）、专业考察。2 .主要后续课程：无二、毕业设计（论文）目的毕业设计（论文）是高等院校本

28、科教育人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中最后 一个重要的教学环节，对培养学生综合运用基础理论、基本技能、解决实际问题的能力，使学生获 得基本训练，实现培养目标等方面都起着重要作用。通过这一教学环节，使学生进一步掌握媒体艺术的表现手法及创作语言。巩固学生的理论知识 及专业基础知识，扩大知识面，提高综合运用所学的知识、技能，掌握媒体艺术作品从构思构图到 作品制作完成的过程及撰写艺术论文的一般程序和方法，使毕业后能较快的胜任媒体艺术设计工 作。三、毕业设计（论文）内容及基本要求毕业设计（论文）是高等学校最后一个重要的教学环节，是整个教学过程的总结，对教学起着 检查，巩固和提高的作用，具有独

29、立性、综合性和实用性。对于学生来说，毕业设计（论文）既可 以全面检查学生基础理论掌握的情况、技能的熟练程度及分析、解决问题的能力，又能培养和锻炼 学生的实际工作能力。要求毕业设计较好体现视觉艺术的思想性、艺术性和独创性；要在调查研究 的基础上确定毕业设计选题，在收集整理创作素材及相关资料的基础上拟定创作方案，严格要求创 作质量和技术标准。学生必须在教师的指导下，自始至终独立地完成毕业创作。通过实习，对一般 艺术设计专业的设计工作有较深刻的了解；理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为 毕业设计积累感性知识。通过亲身参加实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础。

30、通过工作 ，了解基本生产工艺过程，了解目前我国技术与组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高艺术设计水平的远大志向。因此，毕业设计（论文）包括如下教学内容及要求：1 .设计（论文）选题及要求。（1）从本专业的人才培养目标出发，保证基本的技能训练和综合能力训练，满足教学基本要 求。（2）在满足教学基本要求的前提下，选题应尽量结合媒体艺术专业的特点，较好地体现思想 性、艺术性和独立性及媒体艺术的社会需求，以进一步促进教学、科研、生产的有机结合。（3）选题应注意有理论深度和实际价值。既要具有运用知识和培养能力的综合性，又要符合 学生的实际。题目不宜过大，难度要适中，其任

31、务量要保证中等水平的学生按教学计划中规定的毕 业设计（论文）时间和基本要求，经过努力可以完成为宜。（4）贯彻因材施教的原则，使各类学生在原有水平和能力上有较大的提高，鼓励优秀学生有 所创新，毕业设计（论文）题目原则上一人一题。影视动画可34人1组。（5）同一毕业设计（论文）课题不能连续使用两届以上，除非有明显的创新。2 .向学生下达任务书。指导教师编写毕业设计（论文）指导书，向学生宣布毕业设计（论文）要求及有关管理规定 后，下达任务书，阐述毕业设计（论文）课题的目的、性质、内容和要求，做好学生的思想动员工 作。3 .查阅文献、收集资料。课题和任务确定之后，要着手查找、收集和设计课题相关的资料并

32、进行整理研究，然后形成自 己的艺术观点及创作思路。4 .作好开题报告或开题综述。指导教师指导学生写好开题报告或开题综述，包括文献综述、方案论证、创作设计思路、进程 安排、所需的仪器设备等。5 .设计制作阶段。毕业设计（论文）的主要工作将在这段时间内完成，教师做好指导工作，定期检查学生的设计 进度和设计质量，及时解答处理学生提出的问题，主要分以下几个步骤：（1）设计方案审查、确定。（2）作品草图设计、修订。（3）设计作品的制作。（4）设计作品布展、展览。6 .撰写毕业设计作品说明书或论文阶段。在毕业设计作品的制作工作结束后，学生在教师的指导下，按长沙理工大学毕业设计（论 文）撰写规范标准撰写毕业

33、设计作品说明书或论文，并交指导老师审定。7 .毕业答辩。学生在指导教师指导下完成了毕业设计（论文）后，将设计（论文）交指导教师和评阅教师审 阅，写出评语和评分交答辩小组，经资格审查后，答辩小组对学生逐个进行公开答辩。四、毕业设计（论文）教学环节和时间分配查阅文献、收集资料 1周开题报告或开题综述 1周设计方案草图修改、审定 1周设计作品制作阶段 8周布置展览及撰写设计说明书或论文阶段2周毕业答辩1周五、成绩评定毕业设计（论文）必须经过“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节，由指导教师、评阅教 师、答辩小组分别写出评语并给出成绩，最后综合评定学生的成绩。“审阅”、“评阅”、“答 辩”三个环节成绩占

34、毕业设计（论文）总成绩的比例分别为40%, 30%、30%。毕业设计（论文）总成绩采取优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。订 人：文华室主任：文华 主管院长（主任）：王元建“艺术设计专业广告艺术方向毕业设计(论文)”教学大纲Graduation Project(Thesis)课程编号：学时/学分：14周/14一、大纲说明本大纲根据艺术设计专业 2006年版本科教学计划制订(一)适用专业广告艺术专业方向本科学生专业。(二)课程性质必须实践教学环节。(三)主要先修课程和后续课程1 .主要先修课程：三大形态构成、中外字体设计、标志设计、广告设计、电视广告创意、广 告摄影、商业摄影、 CIS企业

35、形象策划。2 .后续课程：无。二、毕业设计(论文)目的和基本要求教学目的与要求：目的是通过实战型的具体课题设计，培养学生全面综合掌握企业整体形象策 划的能力，使学生在毕生后能较快地胜任广告设计工作。要求用精确独到的视角选择课题，鼓励大 胆有创造性的设计理念。设计基本要求：(1)毕业设计课题要求每位同学落实具体的实习单位并结合具体课题，作实 战型设计。(2)所选课题的确定须以书面可行性报告形式提交指导老师，内容包括：课题项目名称、实 习单位、初步实施计划、课题设计的预期目标、可行性分析等，由指导老师集体研究审定。该报告 须在规定时间内完成，一律用 A4白纸打印。(3)毕业设计必须严格按设计进度表

36、的时间规定和要求进行(4)在毕业设计教学环节中，每位同学必须与指导老师保持紧密联系，按教学要求提交课题设计中所采用的原始数据与资料和设计草图，并注明资料搜集来源。(5)无法提交设计依据(调查数据、设计草图等)的，将视为无效设计，不给予成绩认定。三、毕业设计内容及安排内容：由实习单位厂家提供课题或由学生自订模拟课题，然后由指导老师分组审定、辅导设计 并制作完成。重点内容：掌握好企业形象整体策划，包括市场分析、媒体分析研究、报纸广告、招帖广告、 POP广告、型录设计、推广展示设计等一整套的广告设计内容。1 .市场调查报告一份，内容包括：(1)产品调查。(2)环境调查。(3)消费者调查。(4)媒体调

37、查。调查报告不少于 5000字，要求附问卷调查表及分析报告学生在调查过程中，也可进行1至2项的深入研究，并辅助以策划及设计方案2 .广告策划书1份，内容包括：(1)广告策划方案。(2)媒体方案。(3)活动策划方案。(4)广告制作方案。(5)广告实施方案及广告经费预算。3 .整体广告设计方案 1套，具体内容为：(1)招贴：2张(尺寸：对开)。(2) POP:壁面POP、悬挂POP、台式POP各一张。(3)宣传册：企业宣传册含企业精神、文化理念内容；产品宣传册含外观、功能、特性、价格等。(两项任选一项)尺寸：A4纸。(4)推广展示方案：展示效果图1张，尺寸：A3纸(展位形式，展示空间自定)。(5)

38、报刊广告方案 1套：整版广告、半版广告、1/4版广告各一幅，打印在一张图纸上，尺寸：对开。四、指导方式1 .由学生提出课题，老师进行审定。2 .根据市场调研学生作出设计草图，老师每周一、两次的集中指导。3 .方案确定后，指导学生作整体的一个调整。五、成绩评定毕业设计(论文)必须经过“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节分别写出评语，给出成绩，并 以40%、30%、30%的比例给出总成绩。总成绩采取优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。六、教学环节与学时分配本课程总学时为14周，学时分配：第一部分确定课题：1周。第三部分 策划案的初步形成：2周。第五部分 设计方案修改确定：4周。第二部分 市场

39、调研，收集资料：1周。第四部分设计草图：4周。第六部分 全套方案制作整理：1周。第七部分 毕业展览及答辩：1周。七、教材及主要参考资料指导老师根据学生课题的不同建议选用不同的教材及主要参考书。“艺术设计专业装饰艺术方向毕业设计（论文）”教学大纲Graduation Project（Thesis）课程编号：学时/学分：14周/14一、大纲说明本大纲根据艺术设计专业 2006年版培养计划制订。（一）适用专业装饰艺术本科专业方向。（二）课程性质必修、实践教学环节。（三）主要先修课程和后续课程1 .主要先修课程：公共基础课程、装饰艺术专业基础课程、装饰艺术专业课程。2 .主要后续课程：无。二、毕业设计（论文）目的毕业设计（论文）是高等院校本科教育人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中最后 一个重要的教学环节，对培养学生综合运用基础理论、基本技能、解决实际问题的能力，使学生获 得基本训练，实现培养目标等方面都起着重要作用。通过这一教学环节，使学生进一步掌握装饰艺术的造型规律，装饰材料的运用以及装饰艺术表 现手法及创作语言。巩固学生的理论知识及专业基础知识，扩大知识面，提高综合运用所学的知 识、技能，掌握装饰艺术作品从构思构图到作品制作完成的过程及撰写艺术论文的一般程序和方 法，使毕业后能较快的胜任艺术设计工作。三、毕业设计（论文）内容及基本要求毕业设计（论文）是高等学校最后一个重要的