JSA工作安全分析

1、LOGO安全意识永远比安全工具重要安全意识永远比安全工具重要 专注过程专注过程-而非结果而非结果 安全价值才会体现出来安全价值才会体现出来 最佳安全表现 - BBS行为安全观察与沟通Behavior Based Safety安全意识永远比安全工具重要安全意识永远比安全工具重要 专注过程专注过程-而非结果而非结果 安全价值才会体现出来安全价值才会体现出来 最佳安全表现 -工作安全分析Behavior-Based Safety (BBS) 安全提示（领导力与影响力）v培训会场可能出现的安全风险 安全表现率看板1、企业5年安全发展规划实施过程绩效测评-两表一计划完成率2、集团公司安全表现率看板由各工

2、厂厂长自己填写本工厂安全表现率3、工厂安全表现率看板每月由各部门主管自己填写本区域安全表现率停止工作任何人都有权利和责任停止正在进行的工作如果任何人对工作的安全有所怀疑，他有权停止工作，他的决定应予停止以无条件的支持，即使他的判断是以无条件的支持，即使他的判断是错误的。错误的。领导应使本部门员工知道，他的任领导应使本部门员工知道，他的任何对工作安全性的怀疑都是被支持何对工作安全性的怀疑都是被支持的。的。记住：不要等其他人来停止工作记住：不要等其他人来停止工作工作安全分析工作安全分析JSAJSA课堂训练课堂训练课堂实战训练课堂实战训练（掌握工具运用尤为重要）（掌握工具运用尤为重要）工作安全分析工

3、作任工作任务选择务选择第一步、工作任务的选择与介绍（常规作业/非常规作业）部门工作任务简述常规作业非常规作业分析人员许可证相关操作规程有无交叉作业是否需要资质证明日期: 工作步骤危害描述（照片）（现作业标准）是否有后果及影响人员的描述（现作业标准）是否风险源控制措施风险评价（LEC）建议改进措施残余风险可能性暴露频率严重度风险值除了照片（还应描述伤害类型：如绊倒、吸入有害物质、坠落、物体打击、）有（就描述会有什么样后果及影响人员）无（就填写“无”）JSAJSA工作安全分析：第一张分析表识别工作任务工作安全分析：第一张分析表识别工作任务公司公司LOGOLOGO及名称及名称部门或车间部门或车间XX

4、XX班组班组XXXX岗位岗位JSAJSA分析表分析表技术指导：技术指导：此处不低于此处不低于6 6行表格行表格工厂或部门工厂或部门/ /车间项目序号：车间项目序号：第一步、工作任务的选择与介绍（常规作业/非常规作业） 集体讨论(最常见)多个有作业经验的人员在一起对所从事的工作进行讨论, 分解作业步骤, 识别潜在危害,评估风险,制定相应的控制措施. 直接观察对作业人员的工作过程进行观察, 记录工作 流程并评估可能的风险. 回忆与分析评估(不推荐用于复杂的工作) 有经验的作业人员回忆并记录作业的步骤,分析潜在风险并提出控制措施. 分析评估的结果与其他相关人员进行讨论交流.第一步、工作任务的选择与介

5、绍（常规作业/非常规作业）收集资料、信息，现场查看 曾出现过的SHE问题和事故； 是否使用新设备； 环境、空间、光线、空气流动、出口和入口等； 实施过程中的关键环节； 实施人员是否有足够的知识和技能； 是否需要作业许可，及作业许可的类型； 是否有严重影响本工作任务安全的交叉作业； 其他？ 练习1 :倾倒液态化学品JSA分析倾倒液态化学品工作安全分析JSA我会怎样受到伤害会是什么样的伤害是什么将使我受伤害的可能性增加我能做什么来防止受到伤害工作安全分析工作任务工作任务选择选择第二步、 分解工作单元任务部门工作任务简述常规作业非常规作业分析人员许可证相关操作规程有无交叉作业是否需要资质证明日期:

6、工作步骤危害描述（照片）（现作业标准）是否有后果及影响人员的描述（现作业标准）是否风险源控制措施风险评价（LEC）建议改进措施残余风险可能性暴露频率严重度风险值除了照片（还应描述伤害类型：如绊倒、吸入有害物质、坠落、物体打击、）有（就描述会有什么样后果及影响人员）无（就填写“无”）JSAJSA工作安全分析：第二张分析表将工作任务分解成工作安全分析：第二张分析表将工作任务分解成515515个步骤个步骤公司公司LOGOLOGO及名称及名称部门或车间部门或车间XXXX班组班组XXXX岗位岗位JSAJSA分析表分析表技术指导：技术指导：此处不低于此处不低于6 6行表格行表格工厂或部门工厂或部门/ /车

7、间项目序号：车间项目序号：第二步、分解工作单元任务练习2 :工作任务分解“ 更换轿车的轮胎”34工作任务分解 更换轿车的轮胎工作任务分解太细大量的不必要的步骤工作任务分解太粗可能忽略某些活动中的潜在危害12停车下车12卸下轮胎换上备用胎走到行李箱打开行李箱5等等16273845工作任务分解 设备润滑油补油（从油站取油开始到工作结束） 工作任务分解按工作顺序把一项作业分成几个步骤, 每一步骤要具体而明确使用动作 (打开, 转动, 关闭)简明扼要说明做什么, 不是如何做.步骤划分不要太细或太笼统, 最好能控制在515个步骤以内.给每个步骤编号分解步骤太多、太细-重复工作，浪费时间分解步骤太少、太粗

8、-可能忽略某些活动中的潜在危害第二步、分解工作单元任务（一）、分解任务为连续步骤课堂讲解案例：1、进入受限空间 2、 3、课堂分析：生产现场工作安全分析工作安全分析工作任务工作任务选择选择第三步 识别任务危害与风险部门工作任务简述常规作业非常规作业分析人员许可证相关操作规程有无交叉作业是否需要资质证明日期: 工作步骤危害描述（照片）（现作业标准）是否有后果及影响人员的描述（现作业标准）是否风险源控制措施风险评价（LEC）建议改进措施残余风险可能性暴露频率严重度风险值除了照片（还应描述伤害类型：如绊倒、吸入有害物质、坠落、物体打击、）有（就描述会有什么样后果及影响人员）无（就填写“无”）JSAJ

9、SA工作安全分析：第三张分析表识别每一个步骤的风险工作安全分析：第三张分析表识别每一个步骤的风险公司公司LOGOLOGO及名称及名称部门或车间部门或车间XXXX班组班组XXXX岗位岗位JSAJSA分析表分析表技术指导：技术指导：此处不低于此处不低于6 6行表格行表格工厂或部门工厂或部门/ /车间项目序号：车间项目序号：危害危害是可能造成是可能造成 人员伤害或职业病人员伤害或职业病 财产损失财产损失 环境破坏环境破坏的根源或状态的根源或状态三、识别任务中的危害与风险-现场训练危险来自两个基本的因素危险来自两个基本的因素: :如何识别风险如何识别风险v 不遵守规章制度v 不遵守作业程序v 不规范的

10、操作v 不合格的资质v 不足的安全培训v 作业环境中的关键因素：作业环境中的关键因素： 环境的 (空气、灯光、温度、湿度); 生物的 (病毒、或流行病); 化学的 (化学品、易燃物); 物理的 (工作平面、物体坠落、锋利的边角). 心理的 (压力、催促等）液体或气体液体或气体照明不好照明不好热物料热物料易爆易爆飞尘飞尘不利天气不利天气下坠物下坠物高空坠落危险高空坠落危险带电带电惰气惰气明火或电弧明火或电弧旋转设备旋转设备有毒有害化学品有毒有害化学品起吊作业起吊作业地下陷地下陷噪音噪音放射性物质放射性物质腐蚀物腐蚀物受限空间受限空间易燃物易燃物静电静电交通障碍交通障碍高高/ /低温低温产生火花产

11、生火花范例范例危危 害害危害影响危害影响1 1. . 人员伤害人员伤害2 2. . 污染环境污染环境3 3. . 设备设备/ /资产损坏资产损坏人人新员工/没经验参观人员/未经授权沟通不够数量不足能力问题滑倒、绊倒、跌倒火灾接触危险物品有毒腐蚀性刺激性致癌的过敏的噪声爆炸灼伤低温撞击被物体击中离子辐射碰撞压碎磨损缠绕触电窒息溺死精神紧张污染泄漏财务赔偿设备设备脚手架/梯子工具使用不当不稳/倒塌维修设备缺陷设备失效物料物料有毒有害物质放射性物质可燃物质爆炸性物质大小/直径废弃物环境环境密闭空间高处作业噪声温度提吊通风振动天气工艺过程工艺过程应急安排程序不当安全管理体系不当计划不当缺乏培训缺少信息

12、/指导/监督危害识别危害识别现场巡视现场巡视 现场的布置和现场状况现场的布置和现场状况 邻近的设施邻近的设施 可能同时进行的活动可能同时进行的活动 不能识别隐藏的危害不能识别隐藏的危害 有些危害的出现有时间性有些危害的出现有时间性 有些危害可能与工作方法有关有些危害可能与工作方法有关现场巡视通常能发现很多显而易见的危害现场巡视通常能发现很多显而易见的危害练习练习3：现场巡视：现场巡视湿滑的地面湿滑的地面木棍木棍电缆电缆铁棍铁棍危害识别危害识别了解每一步骤涉及的工具和设备了解每一步骤涉及的工具和设备 要使用的工具和设备要使用的工具和设备 要工作的对象要工作的对象了解每一步骤涉及的人员了解每一步骤

13、涉及的人员 新员工、老员工、承包商新员工、老员工、承包商 参观者参观者 公众公众危害识别危害识别分析每一步可能涉及的危害因素分析每一步可能涉及的危害因素 物理性物理性? ? 化学性化学性? ?生物性生物性? ?心理生理心理生理性性行为性行为性? ?工作环境与自然环境工作环境与自然环境 其他其他重温以前的事故报告或事故隐患报告重温以前的事故报告或事故隐患报告以前做过的以前做过的JSAJSA安全检查和督查中发现的问题安全检查和督查中发现的问题危害识别危害识别检查表是识别危害的很好的工具检查表是识别危害的很好的工具 事先准备好的事先准备好的 不容易产生遗漏不容易产生遗漏 但应有针对性但应有针对性危害

14、检查表危害检查表能源能源 电能电能 燃气燃气 辐射辐射 高空坠物高空坠物 高温高温/ /低温低温 噪音噪音 蒸汽蒸汽 压缩空气压缩空气 爆炸爆炸产品泄露产品泄露 渗漏渗漏 溢出溢出 过流过流 错误的混合错误的混合机械机械 挤压挤压 剪切剪切 切割切割 被机器缠绕被机器缠绕 碰撞碰撞 刺穿刺穿 摩擦摩擦 振动振动化学品暴露化学品暴露 吸入吸入 皮肤吸收皮肤吸收 吞食吞食 眼睛接触眼睛接触工作现场工作现场 绊倒绊倒 高空坠落高空坠落 密闭空间密闭空间 照明照明 在上下左右前后、邻近的其他在上下左右前后、邻近的其他 人人盲区、死角盲区、死角 废物产生废物产生 撤离路线堵塞撤离路线堵塞体力操作体力操作

15、 推推 拉拉 举举 重复动作重复动作 超过能力超过能力练习练习 4 4使用检查表识别危害使用检查表识别危害危害识别危害识别 : 安全阀测试安全阀测试坠物坠物噪声噪声工具掉落工具掉落压缩空气压缩空气后面有人后面有人电能电能弯腰提物弯腰提物坠落坠落袖子没扣袖子没扣绊倒绊倒化学品化学品损坏的吊绳损坏的吊绳割伤割伤/没手套没手套绊倒绊倒绊倒绊倒风险风险哪个风险更大？哪个风险更大？吃鱼吃鱼被鱼刺卡住，被鱼刺卡住，有可能死亡有可能死亡几乎每周都吃鱼几乎每周都吃鱼危害后果的严重性危害后果的严重性危害发生的可能性危害发生的可能性被坠落的飞机砸到被坠落的飞机砸到多人死亡多人死亡很小概率很小概率风险风险风险是以下

16、两方面的结合风险是以下两方面的结合风险增加风险增加 危害影响的严重性危害影响的严重性和和严重性严重性 危害发生的可能性危害发生的可能性可能性可能性评估危害影响的严重性评估危害影响的严重性我们应考虑以下三方面：我们应考虑以下三方面： 影响的人数和可能伤害的程度影响的人数和可能伤害的程度 环境影响的程度环境影响的程度 财产的损失财产的损失用最坏的可信的情景作为基础来评估危害的影响用最坏的可信的情景作为基础来评估危害的影响评估危害发生的可能性评估危害发生的可能性需考虑以下几个方面：需考虑以下几个方面：Who?Who?合格的工人还是新工人合格的工人还是新工人What?What?新设备还是旧设备新设备还

17、是旧设备Where?Where?Why?Why?维修间还是现场维修间还是现场日常维护还是故障检修日常维护还是故障检修When?When?How?How?白天还是晚上白天还是晚上是用手工操作还是机器操作是用手工操作还是机器操作How Long?How Long?暴露的时间暴露的时间How Often?How Often?一年一次还是每天一年一次还是每天100100次次How Many?How Many?一个还是一个还是100100个工人个工人“根据现实可能来决定根据现实可能来决定 高高, , 中中, , 低低”工作安全分析工作安全分析简易简易样表样表（先在简易表头脑风暴讨论）（先在简易表头脑风暴

18、讨论）作业名称：作业名称：更换轮胎更换轮胎作业地点：作业地点：汽车维修停靠点汽车维修停靠点分析人员：分析人员：车队长车队长 王小平等王小平等4 4人人日日 期：期：20201515年年1 1月月2020日日任务或步骤描述任务或步骤描述潜在危害潜在危害危害控制措施危害控制措施1. 把车停在维修地段被其它路过的车撞伤由于地面不平或软土基被撞伤可能翻车2. 准备好备用轮胎和维修工具提取轮胎的时候可能扭伤身体3. 取下轮胎轱辘盖帽轮胎轱辘盖帽突然坠落，砸伤司机4. 拧开螺钉扳手可能滑落，打伤司机5. 等等审批人员签字：审批人员职务：日 期：案例：如何识别危险源案例：如何识别危险源部门工作任务简述常规作

19、业非常规作业分析人员许可证相关操作规程有无交叉作业是否需要资质证明日期: 工作步骤危害描述（照片）（现作业标准）是否有后果及影响人员的描述（现作业标准）是否风险源控制措施风险评价（LEC）建议改进措施残余风险可能性暴露频率严重度风险值除了照片（还应描述伤害类型：如绊倒、吸入有害物质、坠落、物体打击、）有（就描述会有什么样后果及影响人员）无（就填写“无”）JSAJSA工作安全分析第一步识别工作任务工作安全分析第一步识别工作任务公司公司LOGOLOGO及名称及名称部门或车间部门或车间XXXX班组班组XXXX岗位岗位JSAJSA分析表分析表技术指导：技术指导：此处不低于此处不低于6 6行表格行表格工

20、厂或部门工厂或部门/ /车间项目序号：车间项目序号：事事故故发发生生的的 可可能能性性（L）分分数数值值暴暴露露于于危危险险 环环境境的的频频繁繁程程度度（E）分分数数值值事事故故造造成成的的后后果果（C）分分数数值值完全会被 预料到10连续暴露10十人以上 死亡100相当可能6每天工作 时间内 暴露6数人死亡40可能，但 不经常3每周一次 或偶然 暴露3一人死亡15完全意外 ,很少 可能1每月暴露 一次2严重伤残7可以设想 ,很不 可能0.5每年几次 暴露1有伤残3极不可能0.2非常罕见 地暴露0.5轻伤，需 救护1实际上不 可能0.1危危险险性性分分值值危危险险程程度度320极度危险，不能

21、继续作业160320高度危险，需要立即整改70160显著危险，需要整改2070比较危险，需要注意 20稍有危险，可以接受取值标准危险等级划分标准作业条件危险性评价法44等级D值分数风险/影响程度 5级321 风险/影响权重极大，不能继续作业 4级161320 风险/影响权重很大，要立即整改 3级71160 风险/影响权重显著，需要整改 2级2170 风险/影响权重一般，需要注意 1级20 风险/影响权重很小，可以接受 工作安全分析工作任务工作任务选择选择第四步、消除或降低风险措施部门工作任务简述常规作业非常规作业分析人员许可证相关操作规程有无交叉作业是否需要资质证明日期: 工作步骤危害描述（照

22、片）（现作业标准）是否有后果及影响人员的描述（现作业标准）是否风险源控制措施风险评价（LEC）建议改进措施残余风险可能性暴露频率严重度风险值除了照片（还应描述伤害类型：如绊倒、吸入有害物质、坠落、物体打击、）有（就描述会有什么样后果及影响人员）无（就填写“无”）JSAJSA工作安全分析：第四张分析表消除或降低风险的措施工作安全分析：第四张分析表消除或降低风险的措施公司公司LOGOLOGO及名称及名称部门或车间部门或车间XXXX班组班组XXXX岗位岗位JSAJSA分析表分析表技术指导：技术指导：此处不低于此处不低于6 6行表格行表格工厂或部门工厂或部门/ /车间项目序号：车间项目序号：$ $降低

23、风险的措施降低风险的措施第一选择第一选择: : 预防预防- -降低发生的可能性降低发生的可能性第二选择第二选择: : 保护保护- -降低后果的严重性降低后果的严重性例如例如: : 高空作业的风险降低措施高空作业的风险降低措施第一选择第一选择预防预防安装工作平台安装工作平台第二选择第二选择保护保护坠落保护设备坠落保护设备固定点固定点$ $紧急救护人员和设备紧急救护人员和设备控制的层次讨论新的或更安全、有效的工作方式取消/消除/替换降低/减少工程控制（隔离、上锁、连锁等）管理控制（程序、工作许可、减少暴露时间等）个人防护设备控制措施控制措施 措施要有针对性措施要有针对性, , 每项危害因素都要每项

24、危害因素都要有相应的控制措施有相应的控制措施 说明你要做什么说明你要做什么 措施要具体而明确措施要具体而明确, , 不要含糊不清不要含糊不清 避免使用避免使用“工作要小心工作要小心”, “, “要注意要注意 , ,这不是控制措施这不是控制措施工作安全分析工作任务工作任务选择选择第五步、 残余风险51等级等级D值分数值分数风险风险/影响程度影响程度 5级级321 风险风险/影响权重极大，不能继续作业影响权重极大，不能继续作业 4级级161320 风险风险/影响权重很大，要立即整改影响权重很大，要立即整改 3级级71160 风险风险/影响权重显著，需要整改影响权重显著，需要整改 2级级2170 风

25、险风险/影响权重一般，需要注意影响权重一般，需要注意 1级级20 风险风险/影响权重很小，可以接受影响权重很小，可以接受 部门工作任务简述常规作业非常规作业分析人员许可证相关操作规程有无交叉作业是否需要资质证明日期: 工作步骤危害描述（照片）（现作业标准）是否有后果及影响人员的描述（现作业标准）是否风险源控制措施风险评价（LEC）建议改进措施残余风险可能性暴露频率严重度风险值除了照片（还应描述伤害类型：如绊倒、吸入有害物质、坠落、物体打击、）有（就描述会有什么样后果及影响人员）无（就填写“无”）JSAJSA工作安全分析：第五张分析表残余风险工作安全分析：第五张分析表残余风险公司公司LOGOLO

26、GO及名称及名称部门或车间部门或车间XXXX班组班组XXXX岗位岗位JSAJSA分析表分析表技术指导：技术指导：此处不低于此处不低于6 6行表格行表格工厂或部门工厂或部门/ /车间项目序号：车间项目序号：工作安全分析工作任务工作任务选择选择十五、工作危害分析的实施流程课堂讨论：标准化指的是什么？（一）、语言的使用与注意事项（一）、语言的使用与注意事项（二）、练习与讲评（二）、练习与讲评（三）、总结对识别的危害进行讲评（三）、总结对识别的危害进行讲评批准和沟通批准和沟通 根据风险初始等级的大小，提交给相应级别人员的批根据风险初始等级的大小，提交给相应级别人员的批准准 根据根据JSA的建议做出行动

27、计划或放弃此工作的建议做出行动计划或放弃此工作 JSA是否成功取决于是否有效地与相关人员进行沟通是否成功取决于是否有效地与相关人员进行沟通 获取工作人员对获取工作人员对JSA的反馈的反馈 对不熟悉工作的人员进行培训指导对不熟悉工作的人员进行培训指导JSA 只是一种分析手段只是一种分析手段, 本身不能控制事故的发生本身不能控制事故的发生, 它需要作它需要作业人员切实贯彻实施业人员切实贯彻实施 JSA 要求的各项控制措施要求的各项控制措施, 操作规程操作规程.问题1：员工对所做的工作/工作任务的理解程度：对工作/工作任务不理解。（1分）对工作任务部分理解。（2分）对工作任务有一定的理解，知道能够干

28、什么。（3分）充分理解自己在工作任务中的活动，可能对整个工作任务的理解不太充分。（4分）充分详细的理解整个工作任务。（5分）分数问题2：员工认为有哪些危险：（a）对自己 （b）对他人 （c）对环境 不了解危险。（1分） 部分了解危险。（2分） 对危险有一定的理解，知道能够干什么。（3分） 充分理解自己在工作任务中的危险，可能对整个工作任务危险的理解不太充分。（4分）5充分详细的理解全部危险。（5分）分数问题3：员工对控制措施是否适合于工作任务,可以保护:（a）自己 （b）他人（c）环境的理解程度。 对控制措施不理解。（1分） 对控制措施部分理解。（2分） 对控制措施有一定的理解，知道能够干什么

29、。（3分） 全面理解自己在工作任务中的控制措施，可能对整个工作任务的控制措施理解不太充分。（4分）5充分详细的理解所有的控制措施。（5分）分数改进建议：总分注：每项3分以上，则员工完成该工作的JSA过程。对不足3分的项目，要进行培训。JSA跟踪评价表跟踪评价表 风险识别重在参与 JSA是团队协作的成果 没有任何个人是全知全能的 参与得越多，则可以识别的风险就越多，每个人就越安全。注意：n只有参加过只有参加过JSAJSA的人员才能被允许投入到工作的人员才能被允许投入到工作中去中去n不能让无关人员进入不能让无关人员进入 他们将对工作小组成他们将对工作小组成员构成风险，同时也将为他们自身带来风险员构

30、成风险，同时也将为他们自身带来风险n如果工作环境和条件改变如果工作环境和条件改变 停止工作并重新停止工作并重新评估评估nJSA JSA 并不是纸上谈兵并不是纸上谈兵停止工作停止工作任何人都有权利和责任停止正在进行的工作任何人都有权利和责任停止正在进行的工作如果任何人对工作的安全有所怀疑如果任何人对工作的安全有所怀疑，他有权停止工作，他的决定应予，他有权停止工作，他的决定应予停止停止以无条件的支持，即使他的判断是以无条件的支持，即使他的判断是错误的。错误的。领导应使本部门员工知道，他的任领导应使本部门员工知道，他的任何对工作安全性的怀疑都是被支持何对工作安全性的怀疑都是被支持的。的。记住：不要等

31、其他人来停止工作记住：不要等其他人来停止工作JSAJSA的简化应用的简化应用1. 1. 识别工作识别工作2. 2. 工作分解工作分解3. 3. 每一步骤中有哪些危害每一步骤中有哪些危害? ?4. 4. 如何控制如何控制? ?5. 5. 谁来落实谁来落实? ?6. 6. 什么时间完成什么时间完成? ?JSAJSA在事故调查中的应用在事故调查中的应用1. 1. 事故状态下的工作步骤和控制措施事故状态下的工作步骤和控制措施2. 2. 分析中的工作步骤和控制措施分析中的工作步骤和控制措施( (事前或事后事前或事后3. 3. 两者进行比较两者进行比较4. 4. 找出事故的原因找出事故的原因5. 5. 消除事故原因消除事故原因6. 6. 完善完善JSAJSAJSAJSA的局限性的局限性 基于经验基于经验JSA JSA 由一个或一组人对工作进行由一个或一组人对工作进