数据处理说课学习教案

1、会计学1数据处理说课数据处理说课第一页，共32页。教教 学学 过过 程程学学 法法 指指 导导教教 学学 方方 法法 教教 材材 分分 析析第1页/共32页第二页，共32页。教材教材(jioci)分析与分析与目标设计目标设计第2页/共32页第三页，共32页。 正 确 掌 握正 确 掌 握电子表格中对电子表格中对数据进行排序数据进行排序(pi x)(pi x)、筛选和分类汇筛选和分类汇总的操作方法总的操作方法 训 练 实 际训 练 实 际操作技能，培操作技能，培养 学 生养 学 生 ( x u sheng)分析处分析处理数据的能力理数据的能力 培养学生科培养学生科学 严 谨 的 学 风学 严 谨

2、 的 学 风(xufng)和良和良好的学习习惯，好的学习习惯，养成良好的职业养成良好的职业素养和规范素养和规范教材分析与目标设计教材分析与目标设计教育性教育性目标目标 发展性发展性目标目标知识性知识性目标目标第3页/共32页第四页，共32页。 掌握电子表格中数据掌握电子表格中数据(shj)(shj)的排序、的排序、筛选和分类汇总筛选和分类汇总1.1.如何设置高级筛选如何设置高级筛选(shixun)(shixun)的条件的条件2.2.分类汇总的概念分类汇总的概念教材分析教材分析(fnx)与目与目标设计标设计第4页/共32页第五页，共32页。学生情况学生情况认知特认知特征征学生分析与教法学生分析与

3、教法(jio f)设计设计 学生学生分析分析第5页/共32页第六页，共32页。教学教学(jio xu)原则原则学生分析与教法设计学生分析与教法设计第6页/共32页第七页，共32页。学生学生(xu sheng)分析与教法设计分析与教法设计第7页/共32页第八页，共32页。学生学生(xu sheng)分析与教法设计分析与教法设计第8页/共32页第九页，共32页。学生分析学生分析(fnx)与教与教法设计法设计第9页/共32页第十页，共32页。学法学法(xu f)指导指导第10页/共32页第十一页，共32页。教教 学学 过过 程程 1 分析(fnx)任务2. 引入知识点1 教师现场(xinchng)演

4、示2 学生模仿(mfng)演练1 .分组讨论2. 分工合作3. 完成任务1 学生自评2 小组互评3 交流汇报4 教师点评第11页/共32页第十二页，共32页。复习复习(fx)并引入新课并引入新课教教 学学 过过 程程引入新课：如果引入新课：如果(rgu)我们还想把每个同学我们还想把每个同学的总分或各门功课成绩排排队，怎么实现？的总分或各门功课成绩排排队，怎么实现？复习复习(fx)：数据表中：数据表中“总分总分”如何计算？如何计算？第12页/共32页第十三页，共32页。一、一、 数据数据(shj)的排序的排序教教 学学 过过 程程给出二张课前备好的给出二张课前备好的“明星入学情况明星入学情况(q

5、ngkung)表表”，一张已按钢琴过级情况，一张已按钢琴过级情况(qngkung)排序过，一张没有，让学生观察两张表格的差别排序过，一张没有，让学生观察两张表格的差别第13页/共32页第十四页，共32页。一、一、 数据的排序（教师演示讲授数据的排序（教师演示讲授(jingshu)学生模学生模仿练习）仿练习）教教 学学 过过 程程第14页/共32页第十五页，共32页。教教 学学 过过 程程任务任务(rn wu)一一1.给出班级的入学情况表，按总分从高到底排序；给出班级的入学情况表，按总分从高到底排序；2.要安排座位要安排座位(zu wi)，根据入学情况表中同学的，根据入学情况表中同学的身高从矮到

6、高排序身高从矮到高排序经小组讨论经小组讨论, ,按总分的话关键字按总分的话关键字段要设置成段要设置成“总分总分”并降序，并降序，按身高排序按身高排序(pi x)(pi x)关键字段关键字段必须是必须是“身高身高”，并且要升序。，并且要升序。第15页/共32页第十六页，共32页。教教 学学 过过 程程任务任务(rn wu)一点评一点评通过巡堂观察学生完成任务情况，利用广播软件让完成得最好(zu ho)的一组把结果展示给全班同学看。同学可以议论，老师点评。呵呵我被表扬呵呵我被表扬(bioyng)了，了，要努力！要努力！第16页/共32页第十七页，共32页。二、二、 数据数据(shj)的筛选的筛选教

7、教 学学 过过 程程给出三张课前备好的给出三张课前备好的“明星入学情况表明星入学情况表”，一张只有，一张只有“演艺演艺”专业的，一张是专业的，一张是“声乐声乐”专业的男明星，一张是性别专业的男明星，一张是性别 为为“男男”或或 专业为专业为“声乐声乐”专业的明星，让学生思考专业的明星，让学生思考(sko)这些数这些数据如何得来的？据如何得来的？第17页/共32页第十八页，共32页。二、二、 数据的筛选（教师演示讲授学生数据的筛选（教师演示讲授学生(xu sheng)模仿模仿练习）练习）教教 学学 过过 程程如果如果(rgu)(rgu)多个筛选条件，多个筛选条件，使用自动筛选需要多次完成，使用自

8、动筛选需要多次完成，如筛选如筛选“声乐声乐”专业的男明星；专业的男明星；第18页/共32页第十九页，共32页。二、二、 数据的高级筛选（教师演示讲授学生数据的高级筛选（教师演示讲授学生(xu sheng)模仿练习）模仿练习）教教 学学 过过 程程强调条件设置的不同写法，结果完全不同，强调条件设置的不同写法，结果完全不同，即条件的逻辑（或与）关系即条件的逻辑（或与）关系第19页/共32页第二十页，共32页。教教 学学 过过 程程任务任务(rn wu)二二1.学校要给团员同学上团课，要求把各班的团员名单学校要给团员同学上团课，要求把各班的团员名单上报，如何筛选？上报，如何筛选？2.学校要组织仪礼队

9、，要求各班男生身高在学校要组织仪礼队，要求各班男生身高在175到到178全部报名全部报名(bo mng)，如何筛选？，如何筛选？3.如果要挑选身高如果要挑选身高175以上的男生和身高以上的男生和身高163以上的女以上的女生呢？生呢？经小组讨论经小组讨论, ,选择用自动筛选或选择用自动筛选或是高级筛选，小组成员分工是高级筛选，小组成员分工(fn gng)(fn gng)完成不同任务，再完成不同任务，再一起交流一起交流第20页/共32页第二十一页，共32页。教教 学学 过过 程程任务任务(rn wu)二点评二点评通过巡堂观察学生完成任务情况，利用广播软件让完成得最好的一组把结果展示给全班同学看。同

10、学可以议论，老师点评。特别是对于任务二的第三小题，可能不同组会有不同的结果，通过广播展示让学生分析不同结果的原因，再次讲解条件的设置。任务(rn wu)是可以完成的！第21页/共32页第二十二页，共32页。三、三、 分类分类(fn li)汇总汇总教教 学学 过过 程程给出二张课前备好的给出二张课前备好的“明星入学情况表明星入学情况表”，一张，一张是各专业入学总平均分比较，一张是没有分类汇是各专业入学总平均分比较，一张是没有分类汇总的，让学生观察总的，让学生观察(gunch)这些数据有何不同？这些数据有何不同？第22页/共32页第二十三页，共32页。三、三、 分类汇总（教师演示讲授学生模仿分类汇

11、总（教师演示讲授学生模仿(mfng)练习）练习）教教 学学 过过 程程先按类别先按类别(libi)(libi)进进行排序，刚好复习前行排序，刚好复习前面的第一个知识点，面的第一个知识点，强调排序的对象是分强调排序的对象是分类的类别类的类别(libi)(libi)特别强调分类(fn li)字段与排序字段的一致性第23页/共32页第二十四页，共32页。三、三、 分类分类(fn li)汇总（教师演示讲授学生模仿练汇总（教师演示讲授学生模仿练习）习）教教 学学 过过 程程分类分类(fn li)字段字段“分级分级(fn j)显显示示”按钮按钮展开和折叠明展开和折叠明细数据按钮细数据按钮如果再次选择此按钮

12、，则可如果再次选择此按钮，则可删除分类汇总的结果删除分类汇总的结果第24页/共32页第二十五页，共32页。教教 学学 过过 程程任务任务(rn wu)三三给出某单位职工人力资源情况表，要求分析：给出某单位职工人力资源情况表，要求分析：1.要核算每个部门的工资总额，看哪个部门支出较高？要核算每个部门的工资总额，看哪个部门支出较高？2.核算各种学历的平均工资，是否验证核算各种学历的平均工资，是否验证“知识知识(zh shi)就是金钱就是金钱”？3.分析男女的收入有无差别，是否存在性别岐视？分析男女的收入有无差别，是否存在性别岐视？经小组讨论经小组讨论, ,根据根据(gnj)(gnj)任务要求选择不

13、同类别进任务要求选择不同类别进行分类汇总，在组内进行行分类汇总，在组内进行分工合作完成任务分工合作完成任务第25页/共32页第二十六页，共32页。教教 学学 过过 程程任务任务(rn wu)三点评三点评通过巡堂观察学生完成(wn chng)任务情况，让完成(wn chng)得比较好的学生来回答任务三的问题，并说明回答的依据。我能回答(hud)问题第26页/共32页第二十七页，共32页。总结总结(zngji)(zngji)本堂课知识要点：本堂课知识要点：教教 学学 过过 程程只要努力任务(rn wu)是可以完成的！第27页/共32页第二十八页，共32页。教教 学学 过过 程程分值：3.2.1知识点1知识点2知识点3 你已经了会使用数据排序、自动筛选以及分类汇总你能用高级筛选出符合条件的数据。你能通过分类汇总对数据进行分析。