产品形态设计教学大纲

1、产品形态设计教学大纲产品形态设计教学大纲学时:68学分:4适用专业:工业设计执笔人:潘文芳一、课程的地位和作用产品形态设计在工业设计教学体系中占有非常重要的地位，是产品造型设计、工业设计专业一门重要的专业基础课，是本专业的重要先修课。通过课程的学习，使学生完成从构成到设计的转变过程，对产品形态设计有基本的了解，为后续的课程的学习打下基础。二、课程的教学目的通过平面的立体化到立体形态的创造，形态的组合与过渡到形态的演变的学习及设计训练，逐步让学生掌握产品形态设计中相关的技术结构知识，掌握形态与功能、材料、构造等方面的关系，以及综合性产品化形态的设计和最终结合众多设计要素的产品设计，了解产品形态的

2、功能作用、产品形态的审美价值和产品形态的语义。培养学生综合思维的能力、平衡协调的能力、分析问题和解决问题的能力及空间想象能力，通过学习不断提高学生的设计素质，为进一步学习后续的设计专业课打下基础。三、教学内容、教学要求及教学重点和难点第一章:概论（4学时）教学内容1、产品形态基本概念:2、产品形态与产品设计:3、产品形态学习方法教学要求1、了解形态的基本概念、形态分类及其特点;2、掌握产品形态的概念、产品形态特征。教学重点1、产品形态基本概念:2、产品形态与产品设计:3、产品形态学习方法:教学难点产品形态基本概念第二章:形态的视觉认知（4学时）教学内容1、 形态的视觉认知过程:2、 视觉力和方

3、向3、 视觉中的恒常性:教学要求1、了解形态视觉认知过程。2、了解视觉场中视觉力的存在及其特点、视觉力与形态方向的关系，3、了解产品形态中视觉力的意义及产生方向感的基本方法。4、了解视觉中的恒常原理及对产品设计的影响。教学重点1、 形态的视觉认知过程2、 视觉力和方向教学难点视觉力和方向第三章:形态识别中的组织原则（8学时）教学内容1、形态识别中的组织原则2、简化律3、图与地教学要求1、 了解形态识别中的组织原则，2、 掌握形态组织原则在产品设计中的应用要素。3、了解构成图和地的原理、图层递进的规律和意义。4、 掌握视觉识别和产品形态设计的简化条件。教学重点1、形态识别中的组织原则2、简化律3

4、、图与地教学难点1、形态识别中的组织原则2、简化律第四章:产品形态设计的基本要素（8学时）教学内容:1、 形态的目的功能2、 形态的载体材料3、 形态的骨骼结构与机构教学要求:1、 重点掌握形态的目的功能2、 重点掌握形态的载体材料3、 一般掌握形态的骨骼结构与机构教学重点:1、 形态的目的功能2、形态的载体材料3、形态的骨骼结构与机构教学难点:形态的骨骼结构与机构第五章:材质表现方法8学时教学内容1.偶然形态，不同材质变换2.同样加工方法变化不同材质3.相类似形态，变换不同表现教学要求1.掌握偶然形态，不同材质变换2.掌握同样加工方法变化不同材质3.掌握相类似形态，变换不同表现教学重点1.同

5、样加工方法变化不同材质2.相类似形态，变换不同表现教学难点1.同样加工方法变化不同材质2.相类似形态，变换不同表现第六章:从构成到形态8学时教学内容1. 点与形态2. 线与形态3. 面与形态4. 体与形态5. 形态观察教学要求1. 掌握点与形态2. 掌握线与形态3. 掌握面与形态4. 掌握体与形态5. 掌握形态观察教学重点1. 点与形态2. 线与形态3. 面与形态4. 体与形态5. 形态观察教学难点形态观察第七章:产品形态与功能8学时教学内容1.形式追随功能学说产生的原因和意义2.辨证的功能主义3.多元下的形式与功能教学要求1.了解形式追随功能学说产生的原因和意义2.掌握产品功能的客观性和艺术

6、的完美性的辨证关系。3.掌握多元认识论下功能和形式的改变及发展。教学重点1. 辨证的功能主义2. 多元下的形式与功能教学难点1. 辨证的功能主义2. 多元下的形式与功能第八章:立体形态设计创想8学时教学内容1. 立体形态创造性思维训练2. 立体形态设计方法运用教学要求1.掌握立体形态创造性思维训练2.掌握立体形态设计方法运用教学重点1. 立体形态创造性思维训练2. 立体形态设计方法运用教学难点1. 立体形态创造性思维训练2. 立体形态设计方法运用第九章综合性产品化形态设计12学时教学内容1. 抽象形态与实用功能的结合2. 从抽象形态到实用产品的发展3. “夹”的探究与设计4. “折叠”的探究与

7、设计教学要求1(掌握抽象形态与实用功能的结合2(掌握从抽象形态到实用产品的发展3(掌握“夹”的探究与设计4(掌握“折叠”的探究与设计教学重点1. 抽象形态与实用功能的结合2. 从抽象形态到实用产品的发展教学难点1. 抽象形态与实用功能的结合2. 从抽象形态到实用产品的发展四、课时分配序号教学内容学时1第一章概论43 第三章形态识别中的组织原则84 第四章产品形态设计的基本要素85 第五章:材质表现方法86 第六章:从构成到形态87 第七章:产品形态与功能88 第八章:立体形态设计创想89 第九章:综合性产品化形态设计12合计68五、有关说明1、 先修课程:设计概论、工业设计史2、 教学方法建议:课堂理论讲授，课题练习为主，以及大量图片投影、幻灯片案例:2、考核方式