尔雅课程现代大学与科学课后答案

1、中德大学生学习生活的比较（一）已完成1现代化国家公民的第一大义务是A、接受教育B、社会工作者C、纳税D、服役我的答案：C2德国现代化的大学要求学生入学要有一种新的动机是A、公民的义务B、为谋生而学习C、为面包而学习D、为生存而学习我的答案：A3不能决定入学动机的是?A、入学制度B、学习动机C、学校知名度D、学校相关的社会的环境我的答案：A4为谋生而学习在哪个国家遭到人鄙视？A、美国B、日本C、中国D、德国我的答案：D5德国人把什么作为国家公民的义务？A、学习B、言论C、参军D、选举我的答案：A6现代国家的三大义务不包括？A、纳税B、选举C、服役D、接受教育我的答案：B7中国传统文化的精髓之处在

2、于A、本位主义B、科学道理C、本本主义D、实用主义我的答案：D8中国的传统文化是围绕着什么转的A、物质B、人C、精神D、宇宙我的答案：B9中国现在仍然是一个发展中国家。我的答案：10现代化的大学是培养民族的科学精英的场所。我的答案：11中国的问题主要是人口太多我的答案：×12中国人现在选专业主要是考虑实不实用我的答案：中德大学生学习生活的比较（二）已完成1当前，我国教育的成本转加到谁的身上A、工人B、农民C、老百姓D、商人我的答案：C2当前我国最火的专业是A、语文B、计算机C、物理D、化学我的答案：B3中国人烧香拜佛是出于什么目的？A、空想主义B、虔诚之心C、实用主义D、信仰宗教我的

3、答案：C4教育产业化在哪个国家存在？A、中国B、日本C、美国D、英国我的答案：A5在中国读书是为了什么？A、做官B、喜爱读书C、追求真理D、实用主义我的答案：D6现在中国大学中最多的专业是什么？A、计算机B、实用型专业C、金融D、法律我的答案：B7中国人敬菩萨，背后有着什么样的目的A、尊敬B、虔诚C、爱戴D、实用主义我的答案：D8当前，我们的教育从精英文化转向了A、大众教育B、终身教育C、终身学习D、九年义务教育我的答案：A9现在学而优则仕已经从人们的脑海里淡去。我的答案：×10中国人不信宗教，信迷信。我的答案：11我国大多数人读书的目的是为了探究真理我的答案：×12当前，

4、我国教育的代价对于普通老百姓来说是不堪重负的我的答案：中德大学生学习生活的比较（三）已完成1德国从普通中学出来的学生他会进入到A、研究所B、职业高校C、技术学院D、大学我的答案：B2西方近代以后，开始现代化的启动，他最关注的不包括A、创造力的个性B、创造性的劳动力C、个人能动性D、个人的实用性我的答案：D3德国的考试制度是从哪个国家学习的？A、美国B、法国C、日本D、中国我的答案：D4在西方社会中人们信仰科学就像信仰什么一样?A、皇帝B、国王C、宗教D、教皇我的答案：C5近代西方政府启动现代化注重的内容不包括？A、创造力的个性B、密集的劳动人口C、创造性的劳动力D、个人能动力我的答案：B6近代

5、以前西方社会有着严密的什么制度？A、等级制度B、封建制度C、金钱制度D、军事制度我的答案：A7德国采取的是教育的几轨制A、一B、二C、三D、四我的答案：C8德国专门学院最高的学位是A、硕士B、学士C、博士D、博士后我的答案：D9德国的传统文化是基督教文化。我的答案：10中国的传统文化是道家文化。我的答案：×11中国大学里面越来越多的自杀现象大多是由于学生们的恐慌心理我的答案：12西方人自古就有考试制度我的答案：×中德大学生学习生活的比较（四）已完成1马克思是哪国人？A、法国B、德国C、俄罗斯D、英国我的答案：B2哪个国家不实行高考制度？A、美国B、日本C、中国D、德国我的答

6、案：D3为谋生而学习会直接导致对伦理价值的损害。这句话是谁说的？A、霍金B、牛顿C、爱因斯坦D、法拉第我的答案：C4德国人如何进入大学？A、拿到高中毕业证就可以B、推荐C、自主招生D、高考我的答案：A5爱恩斯坦说青年人离开学校的时候，应该不只是作为一名A、专家B、学者C、毕业生D、文化人我的答案：D6德国大学入学的条件是A、普通中学的文凭+大学有注册名额B、实验中学的文凭+大学有注册名额C、人文中学的文凭+大学有注册名额D、实验中学的文凭我的答案：C7马克思大学二年级在哪个大学度过？A、波恩大学B、耶拿大学C、哥廷根大学D、柏林大学我的答案：C8读遍德国八大名校的是A、马克思B、戈培尔C、恩格

7、斯D、瓦格纳尔我的答案：B9西方的大学越好收费越贵，越差收费越便宜我的答案：10爱因斯坦想的最多的是技术的进步会造成人类直接面临各种危险我的答案：×11青年人离开学校是，最好是作为一名专家离开。我的答案：×12务实主义这种思想习惯会像致命的严霜一样压迫在人与人之间的关系上。我的答案：中德大学生学习生活的比较（五）已完成1德国的大学图书馆也是谁的图书馆A、学生B、教师C、市民D、教授我的答案：C2提出“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的是我国哪一位学者A、梅贻琦B、蔡元培C、顾秉林D、罗家伦我的答案：C3德国的大学是没有什么的大学A、校长B、学分制C、班级D、围墙

8、我的答案：D4拥有“世界第一门”的校门的是哪个大学？A、聊城大学B、乐山师范大学C、郑州大学D、山东大学我的答案：A5德国的人文中学相当于中国的哪种高中？A、专业高中B、职业高中C、普通高中D、重点高中我的答案：B6为什么德国的大学没有围墙？A、造不起B、懒得造C、利用栅栏代替围墙D、国民素质高，无人偷盗我的答案：D7德国的学生属于谁所有A、父母B、国家C、自己D、配偶我的答案：B8在中国，高考几乎是一考定终身。我的答案：9德国的大学没有教学大纲。我的答案：10德国的大学生，需要父母负担费用我的答案：×11德国的大学学生和教授都是流动的我的答案：中德大学生学习生活的比较（六）已完成1

9、在德国，占了大学三分之一的课程类型是A、讨论课B、上大课C、研讨课D、实验课我的答案：A2德国只有几次不来上课的人才失去得分的资格A、四次B、二次C、三次D、一次我的答案：C3现代化的教学方法是哪个国家创造的？A、中国B、德国C、美国D、英国我的答案：B4德国大学占学分三分之一的课是什么课？A、基础课B、专业课C、上大课D、研讨课我的答案：A5浪费别人的时间等于谋财害命是谁说的？A、爱因斯坦B、马克思C、鲁迅D、周树人我的答案：C6德国大学占学分三分之二的课是什么课？A、基础课B、专业课C、上大课D、研讨课我的答案：D7德国研讨课的目的是要学生A、完成自己的学分B、培养团结的精神C、培养质疑的能力D、在研究中找到乐趣我的答案：D8德