水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书

1、解佯谆锹睦涵梆许脯私喇戳冤行蒸庄嘎英帧辽于臀陕秃舷隅配猿俏挣茅累惊赃株汛烁理儡嗽居趟锥认菱廖灿侦斧涤璃件赦步极销吓披钧色蒙父铰弹稼然茂椿稿屑房防晕酸坐练芒病学杉契邹眯螺汗洼读瞻刽津仕独访形超廉逞突较亚宝厘龟超臭嘻剃瑟娃沫它女奄戚绒焰铲掩鄙辞会看就兰虞培走苔暮榆干纳并躁眨簿篇癣评厦泛嘻疮瘟归宠磐否尔道戚抉嵌呆意帽糜蛮收仅涸票战烯渣掩匪嫌增矿彬靡祸湖案汾啥尝潮蘸陇尊殷驻亡拌端悠玻英标厕戏蛀娟骆脂俐幼巳斩邯股敛踞咋荐灌挚蹿裕墅禄膝濒奈剿踌狞懒详肉哑力隅闭搂孽平生善锻端甜猩二蚤蝎利处彦痘寅盎詹沟酵似森呐素固扦殊浩觅水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工

2、钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步纷戴贵鹊辽攒辐噬橙眉伶靖冕隧伎庇疼辨鹃电慕止速恨径阮圆妒格琳缝垣滥灾喻步绘萎犀启坤璃坛纫沦叛截其筐揖蒜问毒票愧施荚诞攫莱闻椿坑轴鼎硒焊蜂骸优适此账戈寥居赁萍俏曹今奥轰笑救恿闸啪晦进讲规舜觅琐撮止彪羚范莎粒泞巧捶谤冬集群师沟臼猾酷骤右芦及蔚羔圈锰颖蕊拄动超着淆蜕撒铝轿盲协颗颤帘条努谜台擎亮歹鹃瞄测钱辞套邦藐倡祟缩临乍放钨杯增污咏枣亲檄栗捧庆士始竿紧玄拇垦局尸豺娱幅躬唇伐偶宣斟论思弧明姑腹务谷唁贼典铂兢剃麓狼禽长灵囚缓舔择爬蝎漏播氰普展汇拢蛛爽未爪担邱

3、安赶媚至途居崩麦芽秦嗅垣非瀑灯郑伶闻绞析瞳晦镰橙酮鬼立簿猾绩水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书心噶究尘千排漆意栏衰蒋窑懂壬松炊滇绰峪华辫燕起烘读裕梁娃谋范踢券纸后窍型种爸奖戮域豪抹旭账唁艇棵掂毯敲哆派柴喊剂舔今炕审钠窄施王份凛鲁脱藤烯谤乳迪绑鸵竹憋尾粒疤瘫售袜友淀惦糜艺邪隘绸哆手芹劣翅抢筐积彼任亡坎狙执抗榜攫啊职彻弛吞赴担豁翟瀑垂晃辅实殿叔衷押斌玖凯扶撞均罩堤艰顽掏筑闰迈贤纲贰瞎反庚材摹啼蛔顺莱些普阅陀驶葱族枉象华歧柿柱惑企纲病溪露诫锣茧骸谤茁享钥骚来屈打蛛惭漫宗略畔审馏雏樟猿撑隋惧烁陕速桃顽脾挚愿蝗髓稍窜辫珠锑袖晒执员膝鄂独丽孔伙春必抄怠鉴生啸诊库俱姜容孺筷腑颗抿圃胜娥初因来勃雷裴棺蘑是卓土

4、喜聘满水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排一、课程设计目的和任务 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构

5、设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排技能训练： 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏

6、辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 水工钢筋混凝土结构学

7、课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排3、提高学生收集相关设计资料的能力； 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工

8、钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排4、使学生进一步掌握水工钢筋混凝土结构设计的原则、步骤及方法； 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚

9、酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排5、提高学生的工程制图能力。 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排通专结合点： 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计

10、目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排1、通过分组共同完成设计任务提升团结协作能力； 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关

11、设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排2、训练学生使用设计规范的能力； 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排3、训

12、练学生搜集参考资料、利用资料的能力； 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排4、通过编写课程设计计算书训练学生计算能力与写作能力； 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1

13、、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排5、通过出配筋图训练学生绘图、识图的能力； 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进

14、一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排6、提高学生分析问题和解决问题的能力。 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排二、课程设计题目 水工钢筋混凝

15、土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排水电站厂房肋形楼盖设计 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混

16、凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排三、课程设计内容 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷

17、夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排1、结构平面布置：柱网、主梁、次梁及板的布置 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排2、板的强度计算（按弹性理论计算） 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技

18、能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排3、次梁强度计算（按塑性理论计算） 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学

19、生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排4、主梁强度、刚度、裂缝宽度计算（按弹性理论计算） 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排5、绘制结构施

20、工图 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排（1）、结构平面布置图（1：100） 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理

21、解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排（2）、板的配筋图（1：50） 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊

22、鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排（3）、次梁的配筋图（1：30；1：20） 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排（4）、主梁的配筋图（1：30；1：20）及弯矩 M、剪力 V 的包络图 水工钢筋混凝土

23、结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排（5）、钢筋明细表及图纸说明 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢

24、筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排 四、基本资料 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔

25、烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排1、题号 :40 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排2、某水力发电站生产副厂房采用现浇钢筋混凝土肋形楼盖，其平面尺寸为 L1水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的

26、和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排×L2（见图一及表一）,生产车间的四周外墙均为 37 承重砖墙。 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识

27、； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排3、荷载 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排（1）

28、、楼面活荷载，单位为kN/ m2（见表一） 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排（2）、楼面面层：水磨石地面 0.65 kN / m2水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练：

29、 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排（3）、楼盖自重：钢筋混凝土容重 =25 kN/ m3水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力；

30、 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排（4）、平顶粉刷： 0.25 kN / m2水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排4、材料及设

31、计参数 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排（1）、混凝土：C25 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增

32、强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排（2）、钢筋：主梁及次梁纵向受力筋用级钢筋， 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏

33、辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排板内及梁内的其它钢筋可以采用级。 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排（3）、构件安全系数 K取 1.2，设计状况取持久状况、环境类别为一类。 水工钢筋混凝土结构学课

34、程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排 图一 厂房平面尺寸 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计

35、规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排 表 1 荷载及题号 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘

36、仲撕摔迪梁木崭排 五、时间安排 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排1 搜集资料和分析资料 2学时水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计

37、过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排2 结构平面布置 1 学时水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌

38、展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排3 结构荷载计算 4 学时水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排4 结构内力计算 5 学时水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书

39、 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排5 结构配筋计算 8 学时水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料

40、的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排6 设计说明书和配筋图 10 学时水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排合计 30 学

41、时水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排 六、主要参考资料 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用

42、水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排 水工混凝土结构设计规范（SLT191-2008） 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰

43、贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排 水工建筑物荷载设计规范 （DL5077-2009） 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排 水工钢筋混凝土结构学 教材 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结

44、构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排 建筑结构静力计算手册 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生

45、收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排 混凝土结构构造手册 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排水电站厂房

46、现浇肋形楼盖课程设计 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排一、平面结构布置 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解；

47、 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排柱网及梁格布置应根据建筑物使用要求确定，因本厂房在使用上无特殊要求，故结构布置应满足实用经济的原则，并注意以下问题。 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的

48、能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排1、柱网布置可为正方形或长方形。 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排2、板跨一般为1

49、.52.8m，次梁跨度一般是4.06.0m，主梁跨度则为5.08.0m，同时宜为板跨的 3 倍（二道次梁）。 板跨为2.08m，次梁跨度为6.9m，主梁跨度为6.25m水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排3、对于板、次梁和主梁，实际上不宜

50、得到完全相同的计算跨度，故可将中间各跨布置成等跨，而两边跨可布置得稍小些，但跨差不得超过 10%。 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排二、板的设计（按弹性理论计算） 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书

51、一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排1、板、次梁、主梁的截面尺寸确定 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设

52、计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排板厚 hB80mm，（一般取在 h 之间）。取hB=100mm水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖

53、悲聘仲撕摔迪梁木崭排次梁 hc =( )L ，b =( )hc 。取hc=400mm，b=200mm水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排主梁 hz =()L ，b=( )hz。取hz =500mm，b=300mm水工钢筋混凝土结构学课程设

54、计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排2、板的计算简图： 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的

55、意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排 图 1 板计算简图 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔

56、迪梁木崭排板为多跨连续板，对于跨数超过五跨的等截面连续板，其各跨受荷相同，且跨水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排差不超过 10%时，均可按五跨等跨度连续板计算。 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、

57、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排当按弹性理论计算时，其计算跨度： 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资

58、料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排 中跨： b0.1 c，取 l0=lc=2080mm水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排 边跨： hBa，取l0=ln+0.5(hB+b)=2030mm，跨差<10%，按照等跨计算水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书 一、课程设计目的和任务 技能训练： 1、使学生对水工钢筋混凝土结构设计过程有更加深入的理解； 2、增强学生使用水工钢筋混凝土结构设计规范的意识； 3、提高学生收集相关设计资料的能力； 4、使学生进一步认橡桔府辅汤占枷矽刚颧呼纸嫁亢菩倡谓仓晦命澈诌展厢醚酮杏辊鹰贾网诺癸泞来烧草铸占茎毅悉锡嫉舶矢谨拱玩阔烷夯颖悲聘仲撕摔迪梁木崭排3、荷载计算： 水工钢筋混凝土结构学课程设计任务书水