服装专业《色彩构成》教学大纲

1、色彩构成课程教学大纲一、本课程的性质和教学目的 本课程是面向我校服装设计专业本科生开设的一门专业必修课 程。通过本课程的学习， 目的使学生系统地了解构成形态学相关理论 知识，理解形态构成的设计原则，掌握构成设计应用和绘制方法，培 养学生创意设计的能力， 为学生学习后续课程学习和创作打下坚实的 基础。二、教学内容第一章 色彩构成的概念 4 学时（理论 4 学时）一、色彩构成基础知识1. 色彩构成的概念2色彩构成的表现方法3系统化表示法二、色彩的形成原色 ：无法用其它颜色调配出的颜色 红 黄 蓝间色 ：两种原色混合所得出的颜色 橙 绿 紫复色： 三种原色和两种以上的间色按比例调配出的颜色 固有色

2、：物体所固有的颜色光源色 ：光照本身的颜色环境色 ：物体所处环境的色彩对物体所产生的影响 补色：色相环上直径两端正对的颜色被称为互补三、色彩体系（一 ）孟塞尔色彩体系（二）奥斯特瓦德色彩体系（三）日本色配色体系色彩的分类色彩构成的三属性 : 色相 明度 彩度 明度推移、彩度推移四、色彩和性格 红：兴奋、活泼 、热情 、健康有挑战性 橙：饱满、成熟富有食欲感、华丽、温暖、愉快 黄：轻快、透明、辉煌、充满希望 绿：春天、成长、生命、希望 蓝：透明、清凉、冷漠、流动、深远 紫：高贵、庄重、奢华、具有神秘感 白：明亮、干净、纯洁、扩张感 黑：沉静、神秘、消极五色系和色调一、色调的分类二、色调之间的关系

3、 互补色关系 对比色关系 临近色关系 同类色关系 第二章 色彩的对比与搭配 4 学时（理论 4 学时）一、明度对比高长调 明朗低短调轻柔中长调强壮中短调 老成低长调 威严低短调沉重中高调 希望中低调平凡二、彩度的对高强对比 响亮 高中对比 强烈中强对比 强壮 中中对比 忠实 低强对比 自然 低中对比 平淡三、色彩的搭配1、美的定义柏拉图 :美从韵律的均衡中产生费西纳 :美是复杂中的秩序赫伯特 ·里德 :美是五官知觉到的各种关系在形式上的统一2、构成形式（一）均衡 （平衡）（1）色彩的面积、属性是影响配色均衡的主要因素。（2）不同形状、冷暖、动静给人的重量感是不同的，与配色的均 衡具有

4、直接的关系。（3）色彩均衡的感觉与构图的经营位置也有一定的关系。（二）强调（1）一般以极小面积的色为强调色，强调的主题要恰当，以形成视 觉中心，提高注目性。（2）采用与画面调子倾向一致的鲜明色，是主色调强调；采用与整 个色调对照的小块对比色称之为对比色强调。（3）采用对比性质作为强调色时须注意：整体色调为高明色时，用 暗色来强调；整体色调为无彩色时，用有彩色强调。（4）强调色的位置和比例关系，都必须考虑配色的平衡。（三）节奏1、渐变节奏：按色相、明度、纯度依一定秩序作色相推移、明度推移、纯度推移，呈阶梯式逐渐变化或循环反复。2、重复节奏：将色相、明暗、纯度、强弱等两个以上的同一要素 进行配列，

5、交替反复，造成具有动势的抑扬调子，可以得到井然有序的 和丰富多彩的重复节奏。（四）主从对比色即异质色彩的对立，但并非各不相干，这种对比关系中有时 一方占优势，起支配作用，即为主色。主色一般用在重要的主体部分， 配以对比的鲜艳色，形成画面的高潮，以增强画面的感染力。而另一方 处于从属地位称为从色 （辅色、宾色 ），从属主色。（五）呼应1局部呼应2色彩的全面呼应（六）层次色彩的前进、 后退感觉影响着色彩的层次变化。 暖色、纯色、亮色、 大面积色一般具有前进感；冷色、含灰色、暗色、小面积色彩具有后退 感。但这仅是一般的概念，而更多的时候，色彩的层次受色彩的明度对 比和纯度变化的影响。（七）点缀（）点

6、缀色在面积对比上要恰到好处，把握主色调与点缀色之间 的比例关系。（）点缀色应灵活地运用纯度的对比变化。（八）衬托1明暗衬托：利用色彩的明度对比，用较大面积的亮色（或暗色 ）衬托较小部分的暗色 （或亮色 ）。如浅色底配深色图，深色底配浅色图。2冷暖衬托：利用色彩的冷暖对比，用较大部分的冷色（或暖色 ）衬托较小部分的暖色 （或冷色 ）。如冷色底上配暖色图，暖色底上配冷色 图。3灰艳衬托：利用色彩的纯度对比，用较大面积的灰色（或艳色 ）衬托较小部分的艳色 （或灰色 ）。如灰色底上配鲜艳的图，在鲜艳的底色 上配灰色的图。4繁简衬托：大面积单纯的底色上配以小面积的多彩纹样，或以 多彩的背景上配以单纯纹样

7、称为色彩的繁简衬托。 如黑底上的五彩小花。（九）渐变 1明暗渐变：无彩色由黑一灰一白的渐变；同种色由明一暗的渐 变：按色环顺序由黄一蓝紫色的渐变。2色相渐变：类似色相系列渐变、对比色相系列渐变、互补色相 系列渐变、全色相系列渐变和色相混合渐变等。3纯度渐变：由灰一艳的渐变。4冷暖渐变：由冷一暖的渐变。第三章 色彩的构成方法 40学时（理论 4 学时，实践 36 学时） 一、无彩色变化构成（1）黑白构成：对比强烈、分明、眩目、刺激，具有阴阳互补的配色效果。(2) 黑灰构成：深沉、模糊，具有神秘感。(3) 灰白构成：轻飘、软弱，具有暧昧感。(4) 黑灰白构成： 如果等级间隔适当， 是最具层次感和明

8、快感的构成。二、色相变化构成1同一色相构成2类似色相构成3对比色相构成4互补色相构成三、明度变化构成1等明度差的配色2低明度差的配色(短调)3中明度差的配色(中调)4高明度差的配色(长调)四、纯度变化构成1弱纯度对比配色2强纯度对比配色3纯度与其他配色因素的关系五、冷暖变化构成 冷色具有寒冷、沉着、寂寞、深远、理智、消极、冷静、清爽、 内向的特点。暖色易产生紧张、激动、兴奋等情绪，并具有积极、热情、活力、 外向特征； 三、【课堂实践】 色环、无色彩、冷暖、心理、肌理、调和构成各 1 张， 白卡纸 20X20cm 黑卡纸 25X25 装裱三、 课堂实践 近似、渐变、发射、特异、点线面综合构成各一张， 尺寸：白卡纸 20X20cm黑卡纸 25X25cm装裱四