高三家长会发言稿

1、县中学高三秋学期家长会各位家长，你们好！感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事 一一高考。 转眼间，孩子们高二的学习已过去了大半。高三的，他们师兄师姐们还有 22天就要 参加高考了，这届高三离开后，这们这届学生即将步入高三。进入高三意味着什么？高考，这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不 仅仅是你们的孩子一一我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲 锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的根底保证人物。既然是 一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢？这场战斗需要的武器是 良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。以高

2、考为出发点，上个月的22号，屏幕上的这30名同学报名并参加了学校组织 的“参观大学校园，树立远大理想的主题教育活动。在此次活动，同学们参观了 广西大学，广西民族大学，广西医科大学这三所高校，高校优美的环境和静心学习 的气氛给同学们留下了深刻的印象，大学生自立，自主，自由的大学校园生活令同 学们向往O OOOOOO高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。现在的他们正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了 解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使 学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平

3、，考 上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：“高三来了，我们准备好了吗？F面我就这个主题讲以下几个问题这学期我进行了两次大的考试，一次月考一次段考，这两次考试成绩单家长们都 已拿在手上，语文数学英语这三大科目的总分值都为 150，物理化学总分值120分, 生物的总分值为100分每次考试题目的难易程度会直接影响到学生的分数，屏幕上显示了这两次考试各科的平均分，家长可以比拟一下自己孩子的成绩跟其他同学或者是平均分的差距，除此-这外家长们朋友们你们还可以拿孩子们的成绩与2021年广西各批次高考录取分数线比拟一下，看看自己孩子目前的成绩水平还需做多大的努力才能考上心 目中的大学。有少数家长或同学可能

4、认为我不想读大学，因为好的上不了，差的不想上。从目前的就业形式看，大学生确实面临很多困难。但大学生最后还是能走上工 作岗位。高中生走上社会能干什么？我想我们的同学要是把我现在能干什么想清楚， 就一定有学习的动力。不管是专科还是本科，找到一个学校读很重要，而且要尽最 大努力多拿分，你的分数越高，在填报志愿选择的方向会广，所以说不能只说我就 到达上线分就行了，多了浪费。我们都知道高考是采用择优录取的形式，在都到达 某个批次的上线分的同等条件中，假设你能比别人多那么紧紧一分，那么你就是最 终的获胜者，所以不管是现在处于哪个分数段的学生都要始终抱着比别人多拿一分 的思想挑战高考。我们班52名学生大致我

5、大致把他们分成了四种类型一是目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨起床铃未响 就已经起床，一天根本上是除了学习还是学习。他们中有很多人平时利用中午吃完 饭的那一点时间继续到教室书，晚上学习还要加班加点。如：韦柳丽、韦富洪，熊 妮等这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。2有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅 的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登， 但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成 功已经很近了。对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要 家长更多的和他们交

6、流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间 来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视 线的那片树叶。3知道学习但不够刻苦，学习根底较好，脑子比拟灵活，学习有些急躁。这 类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易 满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这些学生也是老 师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态 度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！4学习根底薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想。他们缺乏学习 的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自

7、习课无所事事，总是需 要老师去催促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家 长指导，认为自己长大了，但是好多方面比拟幼稚，所以怎样让我们的好心被他们 接受，对他们的开展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。孩子高考，对于一个家庭和社会来说，大家都知道是一件大事。每年的六、七 月份，对于有孩子或亲属参加高考的家庭来说，都是一段不寻常的日子。可以说， 高考是关涉到千家万户的大事，随着孩子进入高三，他们的学习一天天紧张起来， 学习压力也就一天天加大，这时家长应该也能够做到的是什么呢？我想，这应该是 许多家长关心的问题，这里我想谈谈自己一些浅薄的看法，希望对家长们有一些帮

8、 助。1. 保证他她们正常的学习生活所需。2. 要关注学生的行为。比方交友、上网、消费情况、有无请不要让您的孩子带 到学校，利少弊多等等都应该成为我们关注的问题。3 .调节好他们的心态，多引导，少加压。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样 一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大， 烦躁苦恼。家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。 父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试 成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心

9、平气和地同孩子分析考不 好的原因。家长要学会开导，坚持鼓励鼓励再鼓励四、给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境作为高三学生的家长，应该明白，家庭环境对于一个人成才的重要性，尤其是 孩子进入高三年级学习之后，环境对于孩子的学习及成才来说，就显得更为重要了。 关心孩子的学习，很重要的一点，就是要为孩子提供一个良好的学习环境。以前高 三的一位学生这样抱怨到父母隔三五天的吵架，家里乌烟瘴气的，都没有心情学习 了，这位原是重点班的学生，最后因为无人管教，自己放纵自己，高考落榜了。家 庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境， 使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。五、多与孩子及教师沟通，少埋怨。多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。多与教师沟通，客观上讲家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动根本 没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的时机和途径也少了，希望家长主动 与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、 教师、孩子之间的 中间协调人。如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待