作文指导：我把掌声送给你

1、作文指导： 我把掌声送给你 掌声，生活中一个美丽而动听掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。也可以表达尊重和鼓励。 你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！神震撼了我，我把掌声送给你！ 你可以是个人或集体；可以是非凡人士或你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物；还普通人物；还 可以是身边的亲人或朋友可以是身

2、边的亲人或朋友 请以请以“我把掌声送给你我把掌声送给你”为题目写一篇作为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受；也可以阐明你的思想观点。受；也可以阐明你的思想观点。提示和要求：提示和要求：（1 1）自定角度作文；要有典型）自定角度作文；要有典型事例，要能运用细节描写，并事例，要能运用细节描写，并采取多种表达方式；采取多种表达方式；（2 2）除诗歌外，文体自选；）除诗歌外，文体自选；（3 3）不少于）不少于600600字；字；（4 4）写完之后要有自我评价。）写完之后要有自我评价。 我把掌声送给你我把掌声送给你 “过了许久，丑小鸭再次来到天

3、鹅湖，她并过了许久，丑小鸭再次来到天鹅湖，她并不知道自己已经蜕变了，只是沉默地看着那群天鹅，不知道自己已经蜕变了，只是沉默地看着那群天鹅，忽然，有一只天鹅过来对她说：忽然，有一只天鹅过来对她说：伙伴，我们一起走吧。伙伴，我们一起走吧。丑小鸭惊奇地从湖面中看见自己已蜕变成为美丽的天鹅。丑小鸭惊奇地从湖面中看见自己已蜕变成为美丽的天鹅。” 合上从儿时就开始陪伴你的合上从儿时就开始陪伴你的安徒生童话安徒生童话，你习惯性地抬，你习惯性地抬起手拂去眼角的泪起手拂去眼角的泪记不清第几次为记不清第几次为丑小鸭丑小鸭哭泣了。哭泣了。 你是那种放入人堆里也立即能让别人注意到的女生，因为你你是那种放入人堆里也立即

4、能让别人注意到的女生，因为你从小就有一张魔鬼般的面孔从小就有一张魔鬼般的面孔眯成一条缝的眼睛，满脸的雀斑，眯成一条缝的眼睛，满脸的雀斑， 以及一张吓死人的以及一张吓死人的“河马嘴河马嘴”。一笑起来，满脸的赘肉似乎要往。一笑起来，满脸的赘肉似乎要往下掉。初中三年来，你一直稳坐下掉。初中三年来，你一直稳坐“班花班花”的宝座。的宝座。 “丑小鸭长得很丑陋，所有的鸭子都不愿和她玩，还啄她的丑小鸭长得很丑陋，所有的鸭子都不愿和她玩，还啄她的颈，欺负她。颈，欺负她。” 有时候你想，安徒生的有时候你想，安徒生的丑小鸭丑小鸭是不是特地为你写的呢？是不是特地为你写的呢？ 只是，现实不是童话，你是不会蜕变成只是，

5、现实不是童话，你是不会蜕变成“天鹅天鹅”的。的。 最近，学校要举办一个英语演讲比赛，你的英语口语一向不最近，学校要举办一个英语演讲比赛，你的英语口语一向不错。于是，当班主任在班上宣布此事时，你举起了手：错。于是，当班主任在班上宣布此事时，你举起了手：“老师，老师，我想参加！我想参加！” “天啊，天啊，班花班花一出，谁与争锋？一出，谁与争锋？” “是啊，谁能敌得过班花的是啊，谁能敌得过班花的美貌美貌呢？呢？” 泪，再一次飘落。你转过头，不想让他们泪，再一次飘落。你转过头，不想让他们看见你难忍的泪水，更不想又得来一番看见你难忍的泪水，更不想又得来一番“伟大伟大”的的评论评论自己哭起来比笑还难看。自

6、己哭起来比笑还难看。 不是早已习惯了吗？为什么还要介意呢？如果现实是童话，不是早已习惯了吗？为什么还要介意呢？如果现实是童话，自己也会蜕变成自己也会蜕变成“天鹅天鹅”，成为受众人赞美的主角，那该多好，成为受众人赞美的主角，那该多好啊！啊！ 比赛如期举行，你是第一个上台的。当主持人报出你的名比赛如期举行，你是第一个上台的。当主持人报出你的名字时，大家异常兴奋，雷鸣般的掌声响起，随后，不知谁大喊字时，大家异常兴奋，雷鸣般的掌声响起，随后，不知谁大喊一声：一声：“有请初三（有请初三（13）班）班班花班花！” “班花班花”二字被拉二字被拉长了声调，似是绝妙的讽刺。心，再一次坠落，原本要向前走长了声调，

7、似是绝妙的讽刺。心，再一次坠落，原本要向前走的脚步胆怯了。的脚步胆怯了。 “有一天，丑小鸭来到湖边，看到了一群美丽的天鹅，她有一天，丑小鸭来到湖边，看到了一群美丽的天鹅，她看了看湖面，梦想着自己有一天也能这么漂亮。看了看湖面，梦想着自己有一天也能这么漂亮。” 是啊，丑小鸭虽然丑陋，但它却不放弃自己，是啊，丑小鸭虽然丑陋，但它却不放弃自己，最后才会蜕变成天鹅。最后才会蜕变成天鹅。 你不再害怕，而是坚定地走上舞台，绘声你不再害怕，而是坚定地走上舞台，绘声绘色地讲了那个准备好久的英语故事，凭着滑稽绘色地讲了那个准备好久的英语故事，凭着滑稽的动作与搞笑的表情，全校师生都被你吸引住了。的动作与搞笑的表情

8、，全校师生都被你吸引住了。 下台时，你听到了雷鸣般的掌声，同班男生竟喊了句：下台时，你听到了雷鸣般的掌声，同班男生竟喊了句：“了了不起！不起！” “丑小鸭最终变成了天鹅，引来了旁人的欣赏与赞美。丑小鸭最终变成了天鹅，引来了旁人的欣赏与赞美。” 虽然现实不是童话，但你也可以是最亮的明星！你也可以虽然现实不是童话，但你也可以是最亮的明星！你也可以成为大家关注的焦点！你终于可以展开自己隐形的翅膀，从寒冷成为大家关注的焦点！你终于可以展开自己隐形的翅膀，从寒冷的地带飞到温暖的国度，演绎一场属于自己的童话！我，把掌声的地带飞到温暖的国度，演绎一场属于自己的童话！我，把掌声送给你！送给你！ 点评：点评：

9、欲扬先抑的手法，使文章波澜起伏。欲扬先抑的手法，使文章波澜起伏。“班花班花”从从“丑小鸭丑小鸭”变成变成了了“小天鹅小天鹅”，是对自己的一种挑战，她的成功值得祝贺。然而，蜕变的过，是对自己的一种挑战，她的成功值得祝贺。然而，蜕变的过程是如此的艰难：自卑、讽刺扑面而来，但最后，她还是战胜了自我，程是如此的艰难：自卑、讽刺扑面而来，但最后，她还是战胜了自我，“演演绎了一场属于自己的童话绎了一场属于自己的童话”。引用安徒生的童话，与现实自然交汇，形成亦。引用安徒生的童话，与现实自然交汇，形成亦真亦幻的艺术效果。这一方面展示了考生的平时积累，同时也增加了文章的真亦幻的艺术效果。这一方面展示了考生的平时

10、积累，同时也增加了文章的厚度，引人遐想，增加了文章的美感。厚度，引人遐想，增加了文章的美感。 我把掌声送给你我把掌声送给你 虽说虽说“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。但梅自有它的情韵，白雪也有它的风采。莲花之但梅自有它的情韵，白雪也有它的风采。莲花之傲视污泥，兰草之清幽，梅花之生机勃勃，荷花之傲视污泥，兰草之清幽，梅花之生机勃勃，荷花之坚强。任何事物都在大自然中展示着自己的个性。坚强。任何事物都在大自然中展示着自己的个性。当我真正品味时，竟忍不住为你们鼓掌当我真正品味时，竟忍不住为你们鼓掌 暴风雨中，你在泥中拼命的挣扎，想摆脱泥暴风雨中，你在泥中拼命的挣扎，想摆

11、脱泥泞。可是心有余而力不足。你淡雅，恬静的脸庞，泞。可是心有余而力不足。你淡雅，恬静的脸庞，亭亭玉立的身姿，碧绿优雅的罗裙无一不点缀着你亭亭玉立的身姿，碧绿优雅的罗裙无一不点缀着你的坚强与果敢。不愿同流合污的信念支撑着你，令的坚强与果敢。不愿同流合污的信念支撑着你，令你在战火纷飞的年代里你在战火纷飞的年代里“出淤泥而不染，濯清涟而出淤泥而不染，濯清涟而不妖不妖”。真可谓君子者。真可谓君子者!痴痴地望着你，坚强的背痴痴地望着你，坚强的背影，我把掌声送给你。影，我把掌声送给你。 你生长在深山野谷，洗净那绮丽香泽的姿态，你生长在深山野谷，洗净那绮丽香泽的姿态， 以优雅清婉的性格长葆本性。你从不取媚于

12、人，因为以优雅清婉的性格长葆本性。你从不取媚于人，因为 你深知一旦离开清幽净土，就会沾染尘土。你深知一旦离开清幽净土，就会沾染尘土。“兰幽深谷兰幽深谷 无人识，客种东轩遗我香无人识，客种东轩遗我香”。你曾一度被人遗忘在深山，。你曾一度被人遗忘在深山， 我把你寻回，你也只适于开在人们理想境界中。与兰同性，赏之所悟，我把你寻回，你也只适于开在人们理想境界中。与兰同性，赏之所悟，陶冶情操。拜读你真正的脱俗，我把掌声赠给你。陶冶情操。拜读你真正的脱俗，我把掌声赠给你。 在那万物哀叹，一切被冷藏时，你出现了。就再着雪地中傲然挺在那万物哀叹，一切被冷藏时，你出现了。就再着雪地中傲然挺立，在寒冬中傲霜斗争，

13、顽强不屈，勇敢傲世。在花枯零落时，花残立，在寒冬中傲霜斗争，顽强不屈，勇敢傲世。在花枯零落时，花残叶败时，仍有叶败时，仍有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的坚定信念。这的坚定信念。这不是孤芳自赏，是奉献在冰天雪地时唯一的一簇火红。我为你那狂放不是孤芳自赏，是奉献在冰天雪地时唯一的一簇火红。我为你那狂放不羁，释放自己激情在这寒冬中乐观度过余生的精神折服。我把掌声不羁，释放自己激情在这寒冬中乐观度过余生的精神折服。我把掌声送给你。送给你。 夏天悄然来临，高温像个心狠手辣的特务，毫不手软地蒸烤着这夏天悄然来临，高温像个心狠手辣的特务，毫不手软地蒸烤着这个小县城，发现一切都被高温扭曲成梵高笔下的油画。在夏日炎炎下，个小县城，发现一切都被高温扭曲成梵高笔下的油画。在夏日炎炎下，只有你看起来那么清爽。感觉