八年级生物“生物进化的原因” 课件

1、A.A.他是英国人他是英国人B.B.他是一位伟大的科学家他是一位伟大的科学家C C. .他在青年时代曾进行过他在青年时代曾进行过五年的环球航海考察五年的环球航海考察D.D.他是他是物种起源物种起源的作者的作者达尔文 第三节第三节 生物进化的原因生物进化的原因1.在生物进化的过程中，为什么有些生物种类会灭绝？2.新的生物种类是怎样形成的？3.在自然界中推动生物不断进化的原因是什么？夏天的雷鸟夏天的雷鸟冬天的雷鸟冬天的雷鸟保护色保护色几种不同环境中的蛙几种不同环境中的蛙保护色保护色： 动物适应栖息环境而具动物适应栖息环境而具有的与周围环境色彩相似的体色。有的与周围环境色彩相似的体色。桦尺蛾桦尺蛾1

2、850年595%长满地衣长满地衣的的树皮树皮1950年95%5被煤烟熏被煤烟熏黑的黑的树皮树皮英国工业革命英国工业革命如果人们要使如果人们要使英国曼彻斯特地英国曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾区的浅色桦尺蛾又重新恢复为常又重新恢复为常见类型你认为该见类型你认为该怎样做？怎样做？保护色是怎样形成的？保护色是怎样形成的？体色与栖息环境色彩相似的个体容易生存。体色与栖息环境色彩相似的个体容易生存。制定并实施计划:提出问题：提出问题：作出假设作出假设: : 模拟探究实验汇报实验汇报 第一代第一代 第二代第二代 第三代第三代背景背景颜色颜色纸片的纸片的颜色颜色开始开始数目数目幸存幸存数目数目开始开始数目数目幸存

3、幸存数目数目开始开始数目数目幸存幸存数目数目得出结论：得出结论：遗传和变异遗传和变异是生物进化的基础是生物进化的基础环境的改变环境的改变是生物进化的外在动力是生物进化的外在动力讨论讨论: :还可以用什么方法还可以用什么方法来模拟探究保护色的来模拟探究保护色的形成过程形成过程? ?拟态拟态箭毒蛙箭毒蛙蛾类幼虫蛾类幼虫警戒色警戒色生物生物有利变异有利变异不利变异不利变异物竞天择物竞天择 适者生存适者生存举例：大象是一种繁殖很慢的动物，但举例：大象是一种繁殖很慢的动物，但是如果每一头雌象一生（是如果每一头雌象一生（3090岁）产岁）产仔仔6头，每头活到头，每头活到30岁，而且都能进行岁，而且都能进行

4、繁殖的话，那么到繁殖的话，那么到750年以后，一对象年以后，一对象的后代就可达到的后代就可达到1900万头。因此，按照万头。因此，按照理论上的计算，就是繁殖不是很快的动理论上的计算，就是繁殖不是很快的动物、植物，也会在不太长的时期内产生物、植物，也会在不太长的时期内产生大量的后代而占满整个地球。可见，生大量的后代而占满整个地球。可见，生物普遍具有很强的生殖能力。物普遍具有很强的生殖能力。因此按照理论计算，即使是繁殖因此按照理论计算，即使是繁殖很慢的动、植物，也会在不太长的很慢的动、植物，也会在不太长的时期内产生大量的后代而占满整个时期内产生大量的后代而占满整个地球。地球。可见，生物普遍具有过度

5、繁殖的可见，生物普遍具有过度繁殖的能力。能力。 过度繁殖过度繁殖自然界里很多生物的繁殖能力都远自然界里很多生物的繁殖能力都远远超过了象的繁殖能力，但各种生物远超过了象的繁殖能力，但各种生物的数量在一定的时期内都保持相对的的数量在一定的时期内都保持相对的稳定状态，这是为什么呢？稳定状态，这是为什么呢？ 虽然生物的繁殖能力很强，但其赖以生虽然生物的繁殖能力很强，但其赖以生存的各种资源都很有限，任何生物要想生存的各种资源都很有限，任何生物要想生存下去，就得为获取足够的食物、空间等存下去，就得为获取足够的食物、空间等而进行生存斗争。而进行生存斗争。生存斗争生存斗争 由于生存斗争的存在，生物个体的数量由

6、于生存斗争的存在，生物个体的数量不会无限增多。不会无限增多。 在生存斗争中，什么样的个体能在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并继续生存下去，什么样的够获胜并继续生存下去，什么样的个体最终会被淘汰呢？个体最终会被淘汰呢？ 那些能够适应环境而继续生存下那些能够适应环境而继续生存下去的个体是如何产生的呢？去的个体是如何产生的呢？ 生物进化的基础：遗传和变异生物进化的基础：遗传和变异在自然界中，每个生物个体都在自然界中，每个生物个体都有遗传和变异的特性，生物在繁有遗传和变异的特性，生物在繁衍过程中会不断产生变异。衍过程中会不断产生变异。遗传变异遗传变异 在这些变异个体中，能够适应当在这些变异个体中，能

7、够适应当时环境的就是一种有利变异时环境的就是一种有利变异, ,它们容它们容易在生存斗争中获胜继续生存下去易在生存斗争中获胜继续生存下去，并通过繁衍把这些有利变异遗传，并通过繁衍把这些有利变异遗传给下一代。给下一代。 反之，那些不适应环境的不利变反之，那些不适应环境的不利变异的个体，则很容易在生存斗争中异的个体，则很容易在生存斗争中失败而死亡。失败而死亡。适者生存适者生存达尔文自然选择学说主要内容达尔文自然选择学说主要内容过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异适者生存适者生存自然选择 自然界中的生物，通过激自然界中的生物，通过激烈的生存斗争烈的生存斗争, ,适应着生适应着生存，存，,

8、,不适应者被淘汰不适应者被淘汰. .自然选择自然选择生物的进化是一个漫长生物的进化是一个漫长而且永远不会停止的过程而且永远不会停止的过程请用进化论的观点分析：请用进化论的观点分析： 开始使用杀虫剂时效果比较显著，但随着杀虫剂的继开始使用杀虫剂时效果比较显著，但随着杀虫剂的继续使用，该害虫表现出越来越强的抗药性。对这一现象的续使用，该害虫表现出越来越强的抗药性。对这一现象的解释是：解释是： 1.实践证明害虫种群中原来就存在抗药性的个体，个实践证明害虫种群中原来就存在抗药性的个体，个体抗药性的产生是生物体抗药性的产生是生物 的结果。的结果。 2.存活下来的个体，它们的存活下来的个体，它们的 基因通

9、过基因通过 活动活动在种群内迅速扩大和发展。因此当继续使用该种杀虫剂时，在种群内迅速扩大和发展。因此当继续使用该种杀虫剂时，害虫表现出越来越强的抗药性。害虫表现出越来越强的抗药性。 3.杀虫剂的使用对害虫起了杀虫剂的使用对害虫起了 的作用，而这种作用的作用，而这种作用是是 的。的。 变异变异抗药性抗药性 生殖生殖选择选择定向定向巩固练习 1、蜂鸟细长的喙与其采蜜的花的形状有惊人的适应，其主要原因是 （ ） A、上帝创造的 B、人工选择的结果 C、长期自然选择的结果 D、生存竞争的结果C2、在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中正确的是 （ ） A、农药的质

10、量越来越差 B、农药使害虫发生了抵抗农药的变异 C、农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 D、害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异B 3、达尔文在环球考察中发现，远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上的树木花草都很低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残翅。请分析： （1）该岛昆虫的祖先存在个体差异，有的有）该岛昆虫的祖先存在个体差异，有的有翅，有的无翅或残翅。刮大风时，翅，有的无翅或残翅。刮大风时，的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰。在的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰。在这里，为昆虫的进化提供了这里，为昆虫的进化提供了选择的材料，对这个岛上的昆虫起选择的材料，对这个岛上的昆虫起了选择作用。了选择作用。 （

11、2）暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫）暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫，是通过昆虫与大风之间的，是通过昆虫与大风之间的而实现的。而实现的。有翅有翅能够遗传的变异能够遗传的变异大风大风自然选择自然选择生存斗争生存斗争动动脑动动脑： 刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很好，刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很好，可到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然可到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然选择学说的观点分析此现象。选择学说的观点分析此现象。蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使用蚊香时，把不抗药的蚊子杀死，具有抗用蚊香时，把不抗药的蚊子杀死，具有抗药性的蚊子保留下来，继续繁殖，后代有药性的蚊子保留下来，继续繁殖，后代有抗药的，也有不抗药的，不抗药的被杀死，抗药的，也有不抗药的，不抗药的被杀死，抗药的继续保留下来。经过一代代选择，抗药的继续保留下来。经过一代代选择，蚊子普遍具有了抗药性，所以到了后来使蚊