【最新】九年级语文下册 17《笑》课件 语文版-语文版初中九年级下册语文课件

1、【最新】九年级语文下册 17笑课件 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文课件17 笑 高高 士士 其其【最新】九年级语文下册 17笑课件 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文课件 高士其，福州人，生物学家，高士其，福州人，生物学家，化学家，著名的科普学家。高士化学家，著名的科普学家。高士其自幼喜爱文学。在其自幼喜爱文学。在19351935年，写年，写了了第一篇科学小品第一篇科学小品细菌的衣食细菌的衣食住行住行，发表在，发表在读书生活读书生活半半月刊上。从这时起，至月刊上。从这时起，至19371937离开离开上海止，可说是他科学小品创作上海止，可说是他科学小品创作上的最旺

2、盛的时期。高士其应陶上的最旺盛的时期。高士其应陶行知之约，写过一本行知之约，写过一本微生物大微生物大观观；高士其的科学小品，语言；高士其的科学小品，语言生动、活泼、形象、清新。生动、活泼、形象、清新。【最新】九年级语文下册 17笑课件 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文课件嫣然嫣然 骨骼骨骼 笑容笑容可掬可掬 爽朗爽朗 循环循环 捧腹大笑捧腹大笑 笨拙笨拙 神采奕奕神采奕奕 惬意惬意 花苑花苑 滑稽滑稽 生活生活融洽融洽 比比皆是比比皆是 适可而止适可而止 识记生字词：识记生字词：【最新】九年级语文下册 17笑课件 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文课件 说明文是以

3、说明为主要表达方式，说明文是以说明为主要表达方式，介绍客观事物，解说事理，给人以知识介绍客观事物，解说事理，给人以知识的一种文体。的一种文体。依据依据说明对象说明对象的不同，把说明文分为的不同，把说明文分为事物说明事物说明文文和和事理说明文事理说明文两大类。两大类。 有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。常见的说明顺序有：常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。说明方法有：举例子、分类别、作比较、列数据、下说明方法有：举例子、分类别、作比较、列数据、下定义、列图表、作诠释、状貌、打比方等定义、列图表

4、、作诠释、状貌、打比方等 【最新】九年级语文下册 17笑课件 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文课件 1、笑是怎样产生的？、笑是怎样产生的？ 2、 “笑笑”对人的身心健康和对人的身心健康和社会生活都有哪些作用？社会生活都有哪些作用？【最新】九年级语文下册 17笑课件 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文课件生理机制生理机制神经反射神经反射笑料笑料 大脑皮层大脑皮层 肌肉动作（笑）肌肉动作（笑）*感官传递感官传递*接受信号接受信号*【最新】九年级语文下册 17笑课件 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文课件 “笑笑”对人的身心健康对人的身心健康和和社会生活都

5、有哪些作用？社会生活都有哪些作用？【最新】九年级语文下册 17笑课件 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文课件身体有益健康 心理愉悦心情人际营造和谐生活丰富多彩【最新】九年级语文下册 17笑课件 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文课件1、文章的结构层次如何划、文章的结构层次如何划分？分？2、文中作者如何赞美笑？、文中作者如何赞美笑？【最新】九年级语文下册 17笑课件 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文课件一、（一、（1-2）总起全文，从医学的角度说）总起全文，从医学的角度说明什么是明什么是“笑笑”。二、（二、（3-22）说明）说明“笑笑”对人身健康和社对

6、人身健康和社会生活的作用。（会生活的作用。（“笑笑”的好处和内涵）的好处和内涵）三、（三、（23-29）总结全文，赞美）总结全文，赞美“笑笑”并并提出希望。提出希望。【最新】九年级语文下册 17笑课件 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文课件 先从生理功能入手，阐述了笑对促进先从生理功能入手，阐述了笑对促进人的人的身体健康身体健康所起的作用（所起的作用（18段）。段）。 接着，将接着，将笑的笑的“功能功能”扩大到人的扩大到人的社社会生活会生活的多个方面（的多个方面（922段）。段）。 最后，以散文诗般的语言热烈最后，以散文诗般的语言热烈讴歌笑讴歌笑，并表达了并表达了“让全人类都有笑

7、意、笑容让全人类都有笑意、笑容和笑声和笑声”的的美好愿望美好愿望（这是作者奋斗（这是作者奋斗一生的最高目标）。一生的最高目标）。【最新】九年级语文下册 17笑课件 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文课件这篇文章的末尾，作者提出了这篇文章的末尾，作者提出了“让全人类都有笑意、笑容和让全人类都有笑意、笑容和笑声，把悲惨的世界变成欢乐笑声，把悲惨的世界变成欢乐的海洋的海洋”的希望。你对这句话的希望。你对这句话是怎样理解的？是怎样理解的？【最新】九年级语文下册 17笑课件 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文课件 笑笑 （高士其）（高士其）生理机制生理机制 神经反射神经反射

8、身体身体 有益健康有益健康 心理心理 心情愉悦心情愉悦 人际人际 礼貌融洽礼貌融洽 生活生活 丰富多彩丰富多彩“笑笑”的讴歌：的讴歌： 花、美的姐妹、爱的伴侣花、美的姐妹、爱的伴侣功能作用功能作用【最新】九年级语文下册 17笑课件 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文课件1、交流关于、交流关于“笑笑”的词语：的词语：2、给、给“笑笑”归类：归类： 如如 “ 快乐的笑，苦恼的笑，快乐的笑，苦恼的笑， 皮笑肉不笑皮笑肉不笑”等等3、表演几种、表演几种“笑笑”： 嫣然一笑嫣然一笑 捧腹大笑捧腹大笑 爽朗的笑爽朗的笑 热情的笑热情的笑【最新】九年级语文下册 17笑课件 （新版）语文版-（新

9、版）语文版初中九年级下册语文课件 “笑笑”的词语的词语 不苟言笑、传为笑柄、春山如笑、不苟言笑、传为笑柄、春山如笑、 抚掌大笑、付之一笑、含笑九泉、抚掌大笑、付之一笑、含笑九泉、 哄堂大笑、回眸一笑、见笑大方、哄堂大笑、回眸一笑、见笑大方、 哭笑不得、眉开眼笑、破涕为笑、哭笑不得、眉开眼笑、破涕为笑、 强颜欢笑、鹊笑鸠舞、谈笑风生、强颜欢笑、鹊笑鸠舞、谈笑风生、 谈笑自若、啼笑皆非、嬉皮笑脸、谈笑自若、啼笑皆非、嬉皮笑脸、 嬉笑怒骂、喜眉笑眼、喜笑颜开。嬉笑怒骂、喜眉笑眼、喜笑颜开。 【最新】九年级语文下册 17笑课件 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文课件 大笑大笑 微笑微笑

10、谈笑谈笑 狂笑狂笑 欢笑欢笑 嘻笑嘻笑 苦笑苦笑 惨笑惨笑 痴笑痴笑 呆笑呆笑 冷笑冷笑 讥笑讥笑 潮笑潮笑 耻笑耻笑 笑吟吟笑吟吟 笑盈盈笑盈盈 笑逐颜开笑逐颜开 笑声朗朗笑声朗朗 笑里藏刀笑里藏刀 哈哈大笑哈哈大笑 嫣然一笑嫣然一笑 莞尔一笑莞尔一笑 仰天大笑仰天大笑 哭笑不得哭笑不得 哑然失笑哑然失笑 胁肩谄笑胁肩谄笑 嘻皮笑脸嘻皮笑脸 似笑非笑似笑非笑 【最新】九年级语文下册 17笑课件 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级下册语文课件 不苟言笑、传为笑柄、春山如笑、抚掌大不苟言笑、传为笑柄、春山如笑、抚掌大 笑、笑、 付之一笑、含笑九泉、哄堂大笑、回眸一笑、付之一笑、含笑九泉、哄堂大笑、回眸一笑、 见笑大方、哭笑不得、眉开眼笑、破涕为笑、见笑大方、哭笑不得、眉开眼笑、破涕为笑、 强颜欢笑、谈笑风生、谈笑自若、啼笑皆非、强颜欢笑、谈笑风生、谈笑自若、啼笑皆非、 嬉皮笑脸、嬉笑怒骂、喜眉笑眼、喜笑颜开嬉皮笑脸、嬉笑怒骂、喜眉笑眼、喜笑颜开 傻笑傻笑 微笑微笑 狂笑狂笑 苦笑苦笑 耻笑耻笑 嘲笑嘲笑 嗤笑嗤笑 冷笑冷笑 耻笑耻笑 讪笑讪