如何当好大学生学生干部

1、 如何当好学生干部？如何当好学生干部？ 学生干部是什么？学生干部是什么？ 一、学生干部的认识（学生干部是什么？）一、学生干部的认识（学生干部是什么？） 应该如何做好一个学生干部呢？我认为，首应该如何做好一个学生干部呢？我认为，首先要弄清楚先要弄清楚“什么是学生干部什么是学生干部”这个问题。因为，这个问题。因为，如果不清楚什么是学生干部，就肯定不清楚如何如果不清楚什么是学生干部，就肯定不清楚如何当学生干部，更谈不上当一个好的学生干部。这当学生干部，更谈不上当一个好的学生干部。这个问题虽然是一个基本的问题，但却并不是所有个问题虽然是一个基本的问题，但却并不是所有的人都明白。的人都明白。 学生干部是

2、什么？学生干部是什么？ 我们有些学生干部，天天很忙，今天开我们有些学生干部，天天很忙，今天开会策划这个活动，明天准备举办那个比赛，会策划这个活动，明天准备举办那个比赛，后天又穿街走巷，登门拜访，谈后天又穿街走巷，登门拜访，谈“生意生意”，拉赞助。这种积极开展各种学生活动的精神拉赞助。这种积极开展各种学生活动的精神是可嘉的，但是，有的人误以为当学生干部是可嘉的，但是，有的人误以为当学生干部就是要搞活动，谁搞的活动影响大、规模大，就是要搞活动，谁搞的活动影响大、规模大，谁就是优秀的学生干部，则是十分错误的。谁就是优秀的学生干部，则是十分错误的。 因此，一些学生干部开展活动很多，自因此，一些学生干部

3、开展活动很多，自己学习却很少，成绩逐渐下降。这些学生干己学习却很少，成绩逐渐下降。这些学生干部在同学们心目中是缺乏威信的，也是不适部在同学们心目中是缺乏威信的，也是不适宜做干部的宜做干部的。学生干部是什么？学生干部是什么？ 还有一些学生，不愿意当还有一些学生，不愿意当“小干部小干部”，只，只愿意当愿意当“大干部大干部”。他们热衷竞选学校、学院。他们热衷竞选学校、学院的主席、副主席，有时甚至投入不小的成本来的主席、副主席，有时甚至投入不小的成本来“竞选竞选”，而不愿意当班上干部，特别是不愿，而不愿意当班上干部，特别是不愿意做学习委员、生活委员这种意做学习委员、生活委员这种“官小官小”事多的事多的

4、干部。有的学生干部，喜欢搞轰轰烈烈的干部。有的学生干部，喜欢搞轰轰烈烈的“大大”活动，而不喜欢脚踏实地、默默无闻地为同学活动，而不喜欢脚踏实地、默默无闻地为同学做些实事。做些实事。 显然，这些人当干部的目的，恐怕不是想显然，这些人当干部的目的，恐怕不是想为同学服务，而只是为了自己的私利，比如满为同学服务，而只是为了自己的私利，比如满足自己的虚荣心，有的甚至只是为了综合测评足自己的虚荣心，有的甚至只是为了综合测评的加分而已。这种学生干部也是为广大同学所的加分而已。这种学生干部也是为广大同学所不满的。不满的。 学生干部是什么？学生干部是什么？ 更有极少数学生干部，与老师关系很好，但更有极少数学生干

5、部，与老师关系很好，但与同学关系一般；成天围着老师转。更有甚者，与同学关系一般；成天围着老师转。更有甚者，个别学生干部误把老师对他的信任，作为指手画个别学生干部误把老师对他的信任，作为指手画脚的权力，颐指气使，官腔十足，忘乎所以，影脚的权力，颐指气使，官腔十足，忘乎所以，影响很坏。这不仅有损老师的声誉，而且败坏学生响很坏。这不仅有损老师的声誉，而且败坏学生干部在广大同学心目中的良好形象。这种学生干干部在广大同学心目中的良好形象。这种学生干部，更是全体同学极其反感的。部，更是全体同学极其反感的。 固然，大多数学生干部是品学兼优的，上述固然，大多数学生干部是品学兼优的，上述现象只是少数，但也要引起

6、我们的深刻反省。为现象只是少数，但也要引起我们的深刻反省。为什么会出现这种情况呢？我认为，主要是一些学什么会出现这种情况呢？我认为，主要是一些学生干部没有正确把握自己的角色，没有正确摆正生干部没有正确把握自己的角色，没有正确摆正自己的定位，也就是没有弄清楚什么是学生干部自己的定位，也就是没有弄清楚什么是学生干部。什么是学生干部呢？什么是学生干部呢？ 首先，是学生。首先，是学生。 既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。学生的本份是什么呢？评价学生的标准是什么呢？学生。学生的本份是什么呢？评价学生的标准是什么呢？是学习。是学习。 其次，是

7、干部，是学生的干部。其次，是干部，是学生的干部。 既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。干部。 最后，是学生干部。既是学生，又是干部，两者不可最后，是学生干部。既是学生，又是干部，两者不可分割。分割。 因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，而不是合格的学生干部；如果不顾自可能是合格的学生，而不是合格的学生干部；如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。人既

8、不是合格的学生，也不是合格的学生干部。 二、学生干部应有的素质二、学生干部应有的素质 （一）大学学生干部要具备什么基本素质？（一）大学学生干部要具备什么基本素质？ 1、政治思想素质、政治思想素质 ；2、业务素质、业务素质 ；3、能力素质、能力素质 4、心理素质；、心理素质；5、集体素质。、集体素质。 应该还具备以下特点：腿勤、嘴勤、手勤、脑勤、应该还具备以下特点：腿勤、嘴勤、手勤、脑勤、眼勤、耳勤。即所谓的眼勤、耳勤。即所谓的“六勤六勤”。腿勤多跑，尽可能地与。腿勤多跑，尽可能地与同学谈心，交朋友，多与上级联系，及时反映情况，汇报同学谈心，交朋友，多与上级联系，及时反映情况，汇报工作。嘴勤多讲

9、，多做说服教育，多宣传鼓动工作。手勤工作。嘴勤多讲，多做说服教育，多宣传鼓动工作。手勤多写，紧密结合工作的实际。开会时记录会议的主要精神，多写，紧密结合工作的实际。开会时记录会议的主要精神，以及时向同学们传达会议的精神。还要记录一些学生的思以及时向同学们传达会议的精神。还要记录一些学生的思想反映，摘抄一些有关学生工作的资料，扩大视野，用以想反映，摘抄一些有关学生工作的资料，扩大视野，用以指导、推动学生工作。脑勤多思。分析问题、解决问题强，指导、推动学生工作。脑勤多思。分析问题、解决问题强，开动脑筋，广开思路，开拓创新。眼勤多看，多观察了解开动脑筋，广开思路，开拓创新。眼勤多看，多观察了解情况，

10、发现困难、问题及时。耳勤多听，多听取群众意见，情况，发现困难、问题及时。耳勤多听，多听取群众意见，多听取部署的建议。多听取部署的建议。三、当好学生干部应注意的几个问题三、当好学生干部应注意的几个问题 第一，公仆意识。第一，公仆意识。 第二，民主意识。第二，民主意识。 第三，开拓意识。第三，开拓意识。 第四，第四，“参与意识参与意识”。四四、做一名优秀学生干部的几点建议四、做一名优秀学生干部的几点建议 首先，处理好学习、工作、生活的关系。首先，处理好学习、工作、生活的关系。 作为一名合格的学生干部，学习上必须作作为一名合格的学生干部，学习上必须作“勤奋好学、学有所成勤奋好学、学有所成”的表率；的

11、表率； 工作中必须有较强的责任心、政治热情以工作中必须有较强的责任心、政治热情以及及“咬定青山不放松咬定青山不放松”的恒心和毅力；的恒心和毅力； 要善待同学，宽大为怀；要严以律己，洁要善待同学，宽大为怀；要严以律己，洁身自好；身自好； 要正确处理好学习、工作、生活与情感之要正确处理好学习、工作、生活与情感之间的冲突与关系；始终将学习放在第一位，工间的冲突与关系；始终将学习放在第一位，工作也要有所斩获。作也要有所斩获。（即：既要讲究理性、科学性、又讲究艺术性，（即：既要讲究理性、科学性、又讲究艺术性，巧妙安排和处理）巧妙安排和处理）四、做一名优秀学生干部的几点建议四、做一名优秀学生干部的几点建议

12、 其次，树立学生干部良好形象是当好一名其次，树立学生干部良好形象是当好一名学生干部的关键因素。学生干部的关键因素。主要从三方面入手。主要从三方面入手。 1、善于认识自己，提高自身综合素质。、善于认识自己，提高自身综合素质。 2、注重个性修养，塑造自我形象。、注重个性修养，塑造自我形象。 3、培养健康心理，树立整体形象。、培养健康心理，树立整体形象。四、做一名优秀学生干部的几点建议四、做一名优秀学生干部的几点建议 第三，具备良好的组织协调能力也是作为一名优第三，具备良好的组织协调能力也是作为一名优秀的学生干部必须拥有的。秀的学生干部必须拥有的。应具备应具备“七种能力七种能力”，处理好，处理好“五

13、种关系五种关系”。七。七种能力包括：管理能力；组织协调能力；观察、分析种能力包括：管理能力；组织协调能力；观察、分析问题能力；语言表达能力；出主意、想办法能力；处问题能力；语言表达能力；出主意、想办法能力；处理突发事件的能力及文字写着能力。理突发事件的能力及文字写着能力。五种关系是：干部与同学的关系；干部之间的关五种关系是：干部与同学的关系；干部之间的关系；干部与老师的关系；干部与异性的关系；学习、系；干部与老师的关系；干部与异性的关系；学习、工作、休息的关系。工作、休息的关系。 一个学生干部还应该具备一个学生干部还应该具备“三三性性”、“三高三高”和和“三心三心”。“三性三性”是主动性、积极

14、性和创造性；是主动性、积极性和创造性；“三高三高”分别为高标准、高要求、高效率；分别为高标准、高要求、高效率； “三心三心”包括爱心、细心和耐心。包括爱心、细心和耐心。五、要明确班干部的职责和作用五、要明确班干部的职责和作用一）班委员的设置一）班委员的设置（根据班级人数定班委人数）（根据班级人数定班委人数）班干部：班长、副班长、学习委员、生活（心理）委员、体育委员等班干部：班长、副班长、学习委员、生活（心理）委员、体育委员等5人人组成。组成。团干部：团支部书记、组织（纪律）委员、宣传委员、文艺委员、科技团干部：团支部书记、组织（纪律）委员、宣传委员、文艺委员、科技（实践）委员等（实践）委员等5

15、人组成。（根据需要设副书记）人组成。（根据需要设副书记）二）班干部职责和作用二）班干部职责和作用1、班长职责：、班长职责：a、主持班里全面的工作，制定学期工作计划，负责抓好班级的班风、学、主持班里全面的工作，制定学期工作计划，负责抓好班级的班风、学风等，争创先进班级；风等，争创先进班级；b、主持召开班委会和班会（主题班会），负责总结讲评周、月、学期等、主持召开班委会和班会（主题班会），负责总结讲评周、月、学期等阶段性工作；阶段性工作；c、及时认真完成辅导员等老师布置的任务，传达上级的会议精神；、及时认真完成辅导员等老师布置的任务，传达上级的会议精神；d、负责检查督促其他班委的职责履行情况，必要

16、时给予指导和帮助，切、负责检查督促其他班委的职责履行情况，必要时给予指导和帮助，切实发挥好为同学的服务作用；实发挥好为同学的服务作用；E、协助辅导员做好学生的思想工作，及时反映同学中出现的问题和存在、协助辅导员做好学生的思想工作，及时反映同学中出现的问题和存在的困难，保持班级安全稳定。的困难，保持班级安全稳定。2、副班长职责：、副班长职责：a、协助班长工作，班长不在时行使班长职权；、协助班长工作，班长不在时行使班长职权；b、掌握全班学习情况，有困难和问题及时向辅导员汇报；、掌握全班学习情况，有困难和问题及时向辅导员汇报；c、负责全班的劳动、卫生、体育等工作的安排和督促执行；、负责全班的劳动、卫

17、生、体育等工作的安排和督促执行；d、完成院系及辅导员临时安排的任务。、完成院系及辅导员临时安排的任务。 3、学习委员职责：、学习委员职责：a、积极带动全班搞好学习，本人学习成绩优秀，发挥作用好；、积极带动全班搞好学习，本人学习成绩优秀，发挥作用好；b、负责登记、分析本班同学各科成绩，向辅导员提出学习方面的建议；、负责登记、分析本班同学各科成绩，向辅导员提出学习方面的建议；c、经常与任课教师取得联系，及时向老师和辅导员反馈班内学习情况；、经常与任课教师取得联系，及时向老师和辅导员反馈班内学习情况；d、及时向同学通知教学活动的变更和完成学科考试、竞赛的报名工作；、及时向同学通知教学活动的变更和完成

18、学科考试、竞赛的报名工作；e、适时组织开展一些学习方面的活动，不断丰富同学们的科学文化知识。、适时组织开展一些学习方面的活动，不断丰富同学们的科学文化知识。4、体育委员职责：、体育委员职责：a、认真负责带好体育课及其它集体活动的集合、整队和带队工作；、认真负责带好体育课及其它集体活动的集合、整队和带队工作；b、搞好本班同学参加各种体育竞赛的报名工作；、搞好本班同学参加各种体育竞赛的报名工作；c、组织好本班同学参加院系组织的各项体育活动，增进班级团结友谊。、组织好本班同学参加院系组织的各项体育活动，增进班级团结友谊。5、生活委员职责：、生活委员职责：a、做好班费的收支记录与管理，每学期公布一次班

19、费收支情况；、做好班费的收支记录与管理，每学期公布一次班费收支情况；b、关心班级每位同学生活，关注有问题同学，发现问题及时向辅导员汇报；、关心班级每位同学生活，关注有问题同学，发现问题及时向辅导员汇报；c、了解、收集同学对学校后勤方面的意见、建议，及时反馈给有关部门；、了解、收集同学对学校后勤方面的意见、建议，及时反馈给有关部门；d、配合老师搞好宿舍卫生安全检查，协调好各宿舍同学关系，有问题及时上报；、配合老师搞好宿舍卫生安全检查，协调好各宿舍同学关系，有问题及时上报；e、组织同学完成好辅导员等安排的突击性劳动任务。、组织同学完成好辅导员等安排的突击性劳动任务。三）团干部的职责和任务三）团干部

20、的职责和任务1、团支部书记职责：、团支部书记职责：a、主持团支部全面工作，认真履行岗位职责，发挥好团员的积极带头作用；、主持团支部全面工作，认真履行岗位职责，发挥好团员的积极带头作用；b、开展好团支部各项工作，管理教育好本班团员；、开展好团支部各项工作，管理教育好本班团员；c、带领团支部协助班委管理好班集体，每周向辅导员汇报一次支部工作情况；、带领团支部协助班委管理好班集体，每周向辅导员汇报一次支部工作情况；d、认真组织开展好院团委、系团工委布置的各项活动，增强班级凝聚力；、认真组织开展好院团委、系团工委布置的各项活动，增强班级凝聚力； 2、组织委员职责、组织委员职责： a、负责班级的组织建设

21、，团员的培养、发展、注册工作；、负责班级的组织建设，团员的培养、发展、注册工作； b、负责支部会议的筹备和会议记录工作；、负责支部会议的筹备和会议记录工作； c、负责班内的各类活动的人员组织和纪律检查工作；、负责班内的各类活动的人员组织和纪律检查工作； d、负责班内团费及各种捐款的收缴工作；、负责班内团费及各种捐款的收缴工作； e、协助相关班干、团干开展好其它工作；、协助相关班干、团干开展好其它工作； 3、宣传委员职责：、宣传委员职责： a、负责好班级活动的宣传，收集相关素材进行宣传报道（摄像，撰稿等）；、负责好班级活动的宣传，收集相关素材进行宣传报道（摄像，撰稿等）； b、负责组织好黑板报、

22、橱窗、横幅等的制作，搞好宣传鼓动工作；、负责组织好黑板报、橱窗、横幅等的制作，搞好宣传鼓动工作； c、加强班级精神文明建设，争创先进团支部。、加强班级精神文明建设，争创先进团支部。 4、文艺委员职责：、文艺委员职责： a、搞好各种文艺活动的策划和筹备工作；、搞好各种文艺活动的策划和筹备工作； b、组织好本班同学参加院系文艺方面的表演和比赛等活动；、组织好本班同学参加院系文艺方面的表演和比赛等活动； c、组织好本班的各项文艺活动，活跃班级文化生活。、组织好本班的各项文艺活动，活跃班级文化生活。5、科技实践委员、科技实践委员a、积极组织班级、同学参加科技、文化、社会实践等各项素质、积极组织班级、同

23、学参加科技、文化、社会实践等各项素质拓展活动，提升同学综合素质；拓展活动，提升同学综合素质；b、帮助同学提高创新意识和合作意识，增强实践动手能力；、帮助同学提高创新意识和合作意识，增强实践动手能力；c、抓好青年志愿者工作，搞好青年志愿者的培训，开展好青抓好青年志愿者工作，搞好青年志愿者的培训，开展好青年志愿者服务活动，培育同学的爱心和社会责任感；年志愿者服务活动，培育同学的爱心和社会责任感；d、组织同学参加各种资格培训考试，帮助同学制定职业发展规、组织同学参加各种资格培训考试，帮助同学制定职业发展规划，积极为同学提供就业服务。划，积极为同学提供就业服务。 二、学生干部应具备的能力二、学生干部应

24、具备的能力 1、思想工作的能力；（思想进步，能化解矛盾等）、思想工作的能力；（思想进步，能化解矛盾等） 2、交流沟通能力；（桥梁、纽带作用）、交流沟通能力；（桥梁、纽带作用） 3、工作组织能力；（工作计划、主持、讲评、总结等）、工作组织能力；（工作计划、主持、讲评、总结等） 4、处理突发事件的能力；（控制局面，尽快上报）、处理突发事件的能力；（控制局面，尽快上报） 5、明辨是非的能力；（及时纠正违纪、不文明言行等）、明辨是非的能力；（及时纠正违纪、不文明言行等） 6、组织活动的能力；（文体活动、召开班会等）、组织活动的能力；（文体活动、召开班会等） 7、文字写作能力；（个人、班级总结汇报等）、

25、文字写作能力；（个人、班级总结汇报等） 8、果敢决策能力；（科学、民主、果敢、时效、前瞻）、果敢决策能力；（科学、民主、果敢、时效、前瞻）六、如何履行好岗位职责六、如何履行好岗位职责1、要有爱心、责任心、信心、恒心；（宗旨：为同学服务）、要有爱心、责任心、信心、恒心；（宗旨：为同学服务）2、要熟悉下属人员情况；（人数、生源地、家庭、个人情况等）、要熟悉下属人员情况；（人数、生源地、家庭、个人情况等）3、要协助辅导员、班主任完成好各项工作；（桥梁、纽带、助手作用）、要协助辅导员、班主任完成好各项工作；（桥梁、纽带、助手作用）4、要坚决执行上级的规定和要求；（急、难、险、重任务）、要坚决执行上级的

26、规定和要求；（急、难、险、重任务）5、要维护班委的团结，分工负责，密切配合；（班委轮值班、班级管理等）、要维护班委的团结，分工负责，密切配合；（班委轮值班、班级管理等）6、要真实、及时的反映班里的各种情况；（发现问题，果断处理，及时上报）、要真实、及时的反映班里的各种情况；（发现问题，果断处理，及时上报）7、要确实发挥好模范带头作用；（以身作则，学习良好，带动同学）、要确实发挥好模范带头作用；（以身作则，学习良好，带动同学）8、要摆正自己的位置。（平易近人，公道正派，忌居高临下，揽功诿过）、要摆正自己的位置。（平易近人，公道正派，忌居高临下，揽功诿过）七、要正确处理好工学关系七、要正确处理好工学关系1、分工明确，各司其职，搞好协同；、分工明确，各司其职，搞好协同；2、合理科学安排工作，分轻重缓急事情办理；、合理科学安排工作，分轻重缓急事情办理；3、全神贯注完成正常上课，挤出时间自学；、全神贯注完成正常上课，挤出时间自学；4、工作要抓住重点，提高效率；、工作要抓住重点，提高效率；5、遇到工学矛盾时，请示老师，妥善处理。、遇到工学矛