9~14课教科版思想品德七年级上册导学案

1、教科版思想品德七年级上册导学案第九课 “人”字的结构一、先学先知1. 学习重点 为什么交往？（1）_就是人与人的交流和往来。人生的历程就是_的历程。需要只能通过（ ）来实现。A.网络 B.家长的帮助 C.人际交往 D.学习21990年国际人类基因组计划正式启动。美、英、日、法、德和中国的1000多名科学家经过10多年的合力攻关，于2001年将人类基因组草图绘制成功。这表明交往合作（ ）A.有利于社会的进步和发展 B.有利于个人的成长和发展 C.有利于个人的心理健康和发展 D.是人类心灵和精神的内在需要3有的父母抱怨现在的孩子有什么话不愿意跟他们讲，和他们的知心朋友却无话不谈，他们也说与朋友在一

2、起是最快乐的事情。这表明（ ）朋友已成为青少年生活中的重要组成部分 青少年渴望与同龄人交往和交流 与人交往是中学生独有的心理上的内在需要 通过交往，能够实现心灵沟通，保持心情愉快。A. B. C. D. （三）做一做4举例说明交往对社会发展的促进作用。5小明是一名七年级学生，每天上学独来独往，在生活中也没有朋友。他常说：学生的任务就是学习，没有必要把时间浪费在与人交往上。再说，只要肯用心，一个人也能学好，也能成才。你认为小明的说法对吗？用所学知识劝说他。（2）与人交往是_的内在需要。如果交往的需要得不到满足，不仅，甚至会_。（3）_是人类自身和社会发展的需要。_和_都离不开交往。交往对中学生的

3、意义4）对于中学生来说，正常的交往有利于我们_，激发思维，锻炼能力，也有利于我们_的健康发展，有助于我们_等素质的提高。总之，我们个人的发展需要交往，离不开交往。我们应该 _，_，_。2. 资料准备 （1）学生准备：关于社会的进步依赖交往，学生搜集古今中外人类通过交往促进社会发展的事例。 （2）教师准备：美国有位心理学家在普林斯顿大学里，做过一项孤独对人影响的实验，一些大学生的志愿应试者单独住进一所与他人隔绝的的封闭小屋里，里面放有各种食物，尽可以自由吃、喝、睡，但不能与任何人交往，也不能看任何书籍，应试者只要能呆上四天，即可获得一笔相当丰厚的酬金。应试者开始时轻松自在，可是两天后所有应试者开

4、始拼命敲打墙壁，要求出来。当他们重回“人世”时，个个神情痴呆，表情麻木，动作的协调性和灵活性大大降低，并且经过一段时间后才得以恢复。上述材料说明：交往是身心健康所不可缺少的“维生素”，是人得以生存于社会的通行证。第十课 假如我是你一、先学先知1. 学习重点（1） 、 、 、 是成功人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础。（2） 是人与人之间进行社会交往，建立良好人际关系的基本前提。 （3）受到 ，是人内在的精神需要， 是人际交往的又一基本原则。 （4）对于中学生来说，学会尊重他人，不仅是保证我们 和 的需要，更是作为现代青少年所应具备的优秀品质。（5） ，接纳所有不同的人，也是人际交往的基本

5、原则之一。（6） 是文明交往的前提，是成功交往的秘诀。学会理解的关键是学会 。孔子的“ ”，更深刻地阐述了其含义，自己不希望的事情，不要强加于别人。后来，他们一同去齐国谋生。当时齐国的国君齐襄王有两个弟弟，一个是公子纠，一个是公子小白。说来真巧，管仲和鲍叔牙分别当了他们两人的老师。齐国发生内乱，齐襄王被杀死，谁来当新国君呢？公子纠和公子小白便争起来。结果公子小白当了国君，他就是齐桓公。为了治理好国家，齐桓公问鲍叔牙有什么高见。鲍叔牙说：“您需要一个才智过人的贤人来帮助。”齐桓公说：“难道还有比您更能干的人吗？”鲍叔牙肯定地说：“有，就是管仲。”“管仲？!”提起管仲，齐桓公便咬牙切齿，原来在公子

6、纠与公子小白争王位的时候，为保公子纠做国君，有一次，管仲躲在树林中向公子小白暗射了一箭，幸好射在衣带的铜钩上才没受伤，所以结下了一箭之仇。鲍叔牙说：“管仲的才能超过我十倍，您要是不记前仇，真心实意请他来，不但能治理好国家，恐怕其它各国也得听您指挥呢!他说服了齐桓公，设法把管仲请来。管仲见齐桓公不记一箭之仇，非常信任他，就决定帮助齐桓公治理国家了。管仲在齐桓公支持下，对齐国进行了一番改革。几年时间，齐国就富强起来，此时为了让（7） 关心他人，不仅要关心他人的身体健康，学习情况，生活情况，也要关心他人的 、 管仲充分发挥才能智慧，鲍叔牙却谢绝挽留，悄悄地离开了齐桓公和管仲。他的为人令大家钦和 等，

7、并在他人需要时及时 。2. 资料准备（1）学生准备：学生搜集自己亲身经历或者听到看到的有关对他人平等尊重、宽容理解、关心互助、负责合作的有关事例。（2）教师准备： 管鲍之交的故事管仲和鲍叔牙从小就是好朋友。他们两人合伙做生意，一样出资出力，分利的时候，管仲总要多拿一些。别人都为鲍叔牙鸣不平，鲍叔牙却说：“管仲不是贪财，只是他家里穷。”管仲几次帮鲍叔牙办事都没办好，三次做官都被撤职，别人都说管仲没有才干，鲍叔牙又出来替管仲说话：“这绝不是管仲没有才干，只是他没有碰上施展才能的机会而已。”更有甚者，管仲曾三次去当兵而三次逃跑，人们讥笑他贪生怕死，鲍叔牙再次直言：“管仲不是贪生怕死，他家里有老母亲需

8、要奉养啊！”佩，管仲说：“真正了解我的是鲍叔牙”。后来人们常用“管鲍之交”“管鲍遗风”来称赞管仲和鲍叔牙的友谊。由此故事，引导学生概括出交往需要尊重、宽容、信任、理解等品质。二、当堂测试1. 尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人之间的平等，集中表现为（ ）上的平等。智力 体力 财力 人格 法律地位A. B. C. D.2. 生活是由千差万别的个人组成的，要建立和谐的人际关系就要从（ ）开始， A.宽容 B.理解 C.欣赏他人 D.团结合作3. 宽容是大海、是高山、是丝丝春雨、是涵养、是美德，我们要学会宽容，下列做法错误的是（ ）A.宽容对方无意的伤害 B.宽容既要讲原则，又要讲

9、策略C.宽容意味着凡事要迁就别人 D.对别人的优点不嫉妒，对别人的缺点不苛责 4. 2008年8月24日晚，第29届奥运会闭幕式在国家体育馆隆重举行，3位新当选的国际奥委会委员代表国际奥委会，向12名北京奥运会志愿者代表献花，以表达对广大志愿者的诚挚谢意，这说明（ ）A.帮助他人就是为了得到回报 B.帮助他人意味着牺牲自己 C.帮助他人不仅是付出，也是收获 D.助人为乐是每个人的美德 5. 做一做情境一：拥挤的公共汽车上。 甲：太不象话了，长眼没有？ 乙：叫什么叫？踩你又怎么样？ 情境二：拥挤的公共汽车上。 甲：真对不起，踩了您的脚。 乙：没关系，难免的。请你分别给两个情境设想结果，并对两个情

10、境中的人物言行进行评价。第十一课 交往有艺术一、先学先知 1、学习重点（1） 、 、 是成功人际交往的艺术。（2）讲究文明礼貌是中华民族的 ，它不仅反映一个人的 ，还反映一个社会的 。讲究文明礼貌既有利于人与人之间建立亲切、和谐的关系，也有利于社会的安定团结，是我国社会主义 的重要组成部分。讲究文明礼貌，养成礼貌待人的习惯，对我们的 也有重大影响。（3）礼貌待人包括 。（4）积极倾听的技巧分为 和 两个部分。（5）在倾听过程中，要保持 、 与 的态度，切忌一些不良行为，如： 、东张西望、翻看书报、 、乱插话以及妄加评论，表情冷漠等。二、当堂测试1、中学生小李在超市看见刘老师也在买东西，于是急忙

11、跑过去拍了拍老师的肩膀说：“老刘，你也逛超市啊？”刘老师一脸无奈的看着他，半天无语。小李的行为（ ）是和老师亲近的表现 不符合语言文明的要求 不符合行为应该谦虚、恭敬、彬彬有礼的要求 是一种不懂礼貌的表现A. B. C. D.2、大文豪伏尔泰说过：“通往心灵的大路是你的耳朵。”要了解别人就要学会倾听，如果我们想得到知心朋友，想处理好人际关系的话，必须锻炼自己的听力。你认为下列做法不能够锻炼我们听力的是（ ）A.倾听时要有耐心，精力集中，神情专注 B.要对讲话人的观点经常进行评析，以示你在听。 C.倾听时，要善于思考，取人之长，补己之短 D.在听的过程中，要经常与讲话人进行目光交流3、文明的交往

12、离不开基本的交往礼仪，成功地交往需要合适的方法和技巧。成功交往的艺术有（ ）礼貌待人 善于表达、学会倾听 培养积极的、健康的性格特征 学会赞美与批评、劝告与安慰、协商与协调 学会化解冲突与矛盾 积极参与他人的活动，努力让别人接受和接受别人A. B. C. D.4、爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。下列对微笑的评述错误的是（ ） A.微笑是一种无声的亲切的语言 B.微笑是一种无声的动人的音乐 C.微笑是人类一种高尚的表现 D.微笑是永远存在于朋友之间。 5、做一做在文具店，有两位同学在买文具。 甲：喂。快给我拿瓶墨水。 乙：阿姨。请给我拿本作业本。对比两位同学的行为有什么不同？你又有

13、何体会？2、资料准备（1）学生准备：学生搜集材料：关于古今中外名人善于交往的小故事。搜集文明交往的礼仪知识。 （2）教师提供：资料一：管理大师彼得.杜拉克认为工作中60%的问题都是沟通不畅造成的。哥伦比亚大学调查：什么能力是永远不会过时的能力。既不是外语能力，也不是计算机能力，而是与人沟通的能力。歌词里“一句话，一辈子”，论语“一言兴邦，一言丧邦”谚语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这都告诉我们要：敢说、会说、会说了还得讲技巧，说到别人的心里去。资料二：善于聆听的人是善于沟通的人，而且聆听能够表达积极地态度，会“听”代表对讲话人的尊重，也代表一种度量和宽容。学会聆听的困难在于人说话的速度是比

14、较慢的，但是听的速度却很快，一个播音员说话的速度是每分钟200字左右，但是我们每分钟听的速度高达1500字左右。听的最高境界是设身处地的听，设身处地才能忘我，忘我时就能理解讲话内容的前因后果，而不是加进自己的主观臆断。善于聆听的人眼睛会注视着讲话的人，不时点头，有肢体和语言的回应，这些细节都是很重要的，这会直接影响到沟通的效果第五单元 在分数的背后 第十二课 考试的心情一、先知先学 1. 学习重点没问题，一定能考好。小方调节考试紧张的方法是（ ）认知调节法 深呼吸调整法 积极暗示法 精神胜利法 A. B. C. D.2要做到从容应考，得到理想的考试成绩，最重要的是（ ） A.有良好的考试环境

15、B.考题简单容易 C.考前做好充分的准备 D.毫不紧张的心理状态3面对考试，不同的人有不同的心情，有不同的认识。下列对考试认识错误的是（ ） A.考试只不过是一次特殊的练习 B.考试是对学习成效的一次检验或“诊断” C.考试是一场公平的竞赛、实力的较量 D.一次考试成败将决定一切 4学会平静地看待分数（ ）就能考出好成绩 有利于学习和考试 对从容应考，发挥真实水平具有重要意义对我们各方面素质的全面发展有积极作用 有利于我们的身心健康 A. B. C. D. 5读漫画，分析问题：（1）我们应该怎样正确看待分数？（2）为了在期末考试中取得较好的成绩，你将在考前做哪些准备？（1）学生准备学生结合自己

16、过去考试的经历、感受，初步认识以积极心态对待考试和分数的重要性；与其他同学交流克服考试焦虑的方法和对分数的认识。（2）教师提供调查了解学生期末考试前的复习情况，面对考试的心理变化，并搜集一些帮助学生调节考试焦虑的方法。二、当堂检测1每当考试过度紧张时，小方就闭上眼睛，全身放松，做深呼吸，并在心里对自己说：我第十三课 分数的品质一、先知先学二、当堂检测1. 孔子说：诚者，天之道也；诚之者，人之道。这启示我们（ ）诚实是每个人为人处事的基本原则 为人诚实往往会吃亏 诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一 只有诚实的人，别人才愿意信任他，愿意与他交往A. B. C. D. 2. 小乐与小童是同桌

17、。在一次单元测试中，两人有一个题都没背过，于是小童偷偷看了课本，然后塞给了小乐，小乐没有抄。考试成绩发下来后，小童的分数比小乐高，他洋洋得意。对此认识正确的是（ ）A.老实人就是会吃亏B.作弊可以得到好成绩，让同学刮目相看C.偶尔作弊一次不要紧D.作弊虽然会得到一时的“好处”，但从长远来看，会造成许多不良后果3小武因抄袭作业被老师批评，他不服气的嘟囔道：“不就是偶尔抄了一次作业吗？有什么大不了的！”对此认识正确的是（ ）抄袭作业是不诚实的行为，其性质与考试作弊相同 一个错误的行为无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的 对微小错误放松警惕，就会滋生更多错误行为 小错误一定会酿成大错，甚至走

18、向违法犯罪A. B. C. D. 4有人说：考试是一种公平的“竞赛”。对此认识正确的是（ ）在目前的升学和就业制度中，考试仍然是一种比较客观的鉴别和选拔方法 考试分数在一定程度上是个人真实水平的反映 考试分数能说明一切 考试中必须坚持诚实和公平的原则A. B. C. D.5. 李林是学校学生会负责卫生检查的执勤员，为了保证自己班量化管理的名次，他不管本班卫生区状况如何，都会打出最高分。对此认识错误的是（ ）A.这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为 B.这是热爱集体，维护集体利益的表现C.这样做会损害其他班级乃至学校的利益 D.这种行为违反了公平、公正的原则6分析并续写：七年级学生刘东，在平时学习中存在粗心拖拉的不良学习习惯，影响了他对知识的理解和掌握。一次数学测验中，一道老师反复强调的习题难住了他，他趁老师不注意，偷偷抄起答案来，被好朋友赵军看见并告诉了老师。刘东对赵军的做法非常不满：“不就是偶尔抄了一次答案吗？有什么了不起的！金无足赤，人无完人，对朋友的错误你就不能宽容些吗？”赵军耐心地对刘东说：“”你认为赵军会对刘东说些什么呢？3“天才是百分之一的灵感，