七年级生物《种子的萌发》

1、菜豆种子玉米种子复习双子叶植物单子叶植物遇碘变蓝色1.胚芽发育成茎和叶2.胚轴连接茎和根3.胚根发育成根4.子叶、胚乳-提供营养物质种皮胚根胚轴胚芽子叶胚乳逐渐消失逐渐消失结构结构主要功能主要功能发育时的变化发育时的变化种子的结构、功能和发育种子的结构、功能和发育胚胚种皮种皮胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶胚芽胚芽脱落脱落保护保护是新植株的幼体是新植株的幼体逐渐逐渐消失消失发育成发育成茎和叶茎和叶发育成发育成根根发育成连接根和茎的部分发育成连接根和茎的部分胚乳胚乳储存营养储存营养第一节第一节 种子的萌发种子的萌发 一、种子萌发的条件一、种子萌发的条件在什么季节，什么情况下播种？在什么季节，什么情况下播

2、种？观察图片，分析下面问题1.1.上图展示的是农民伯伯春种的景象，上图展示的是农民伯伯春种的景象，播种后向土壤中喷水的目的是什么？播种后向土壤中喷水的目的是什么？2.2.通过观察上面的图示，你认为种子萌通过观察上面的图示，你认为种子萌发需要哪些条件？发需要哪些条件？（一）探究（一）探究 种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件1.提出问题：提出问题： 在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？2.作出假设：作出假设：种子的萌发需要种子的萌发需要一定的水分、一定的水分、适宜的温度、适宜的温度、 充足的空气充足的空气 1号瓶号瓶 2号瓶号瓶 3号瓶号瓶 4号瓶号瓶处处理理

3、方方法法10粒种子不加水 拧紧瓶盖橱柜橱柜冰箱橱柜10粒种子加适量水拧紧瓶盖10粒种子加较多水拧紧瓶盖10粒种子加适量水拧紧瓶盖3.制定计划：4.实施计划： （1）实验准备 先准备实验所要用的仪器和材料。植物种子、四个罐头瓶、一个小勺、餐巾纸、标签和胶水。将四个罐头瓶编号，并放两张餐巾纸。 不洒水1234一定的水一定的水很多的水橱柜橱柜橱柜冰箱1324 （2）对比实验不洒水不洒水1234一点水一点水一点水一点水很多水很多水橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜冰箱冰箱1324实验组实验组对照组对照组实验组实验组实验组实验组 5.分析结果：不洒水1234一定的水一定的水很多的水橱柜橱柜橱柜冰箱2一定的水分适宜

4、的温度充足的空气1号瓶号瓶2号瓶号瓶3号瓶号瓶4号瓶号瓶处处理理方方法法10粒种子粒种子拧紧瓶盖拧紧瓶盖10粒种子加粒种子加适量适量水拧紧水拧紧瓶盖瓶盖10粒种子加粒种子加适量适量水拧紧水拧紧瓶盖瓶盖10粒种子加粒种子加较多较多水拧紧水拧紧瓶盖瓶盖 橱柜 橱柜低温低温 橱柜1、几号瓶的种子萌发、几号瓶的种子萌发？2、几号瓶的种子没有萌发？、几号瓶的种子没有萌发？3、为什么不萌发？、为什么不萌发？4、得出的结论是什么？、得出的结论是什么？2号瓶的种子萌发号瓶的种子萌发其它都没有萌发其它都没有萌发1号缺少水分，号缺少水分，3号温度太低，号温度太低，4号缺少空气，号缺少空气，2号条件都具备号条件都具

5、备种子萌发的外界条件种子萌发的外界条件 为：为：适宜的温度、水分、空气适宜的温度、水分、空气讨论：讨论：如果事先已经知道如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？为号瓶是否还有必要？为什么？什么？答：答：有必要。如果将有必要。如果将2号瓶分别与号瓶分别与1号瓶、号瓶、3号号瓶、瓶、4号瓶相对照，各自只有一个因素不同，号瓶相对照，各自只有一个因素不同，因此，因此，2号瓶可以分别作为号瓶可以分别作为1号瓶、号瓶、3号瓶、号瓶、4号号瓶的对照，以排除除了所研究的因素外，其他瓶的对照，以排除除了所研究的因素外，其他因素对实

6、验结果的影响。因素对实验结果的影响。1号瓶和号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？影响，这是一组对照实验吗？答：答：不是。因为不是。因为1号瓶和号瓶和3号瓶中的水和温度都号瓶中的水和温度都不同，研究的因素不止一个，所以不是一组对不同，研究的因素不止一个，所以不是一组对照实验。照实验。1232号号适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气1、2、3号都不能萌发号都不能萌发2、根据种子萌发所需要的环境条件，想一想，根据种子萌发所需要的环境条件，想一想，如果要保存种子，不让其萌发，需要控制哪些如果要保存种子，不让其萌发，需要控

7、制哪些环境条件？环境条件？答：答：种子萌发需要适宜的温度，因此保存种子种子萌发需要适宜的温度，因此保存种子时可以降低温度；种子萌发需要一定的水分，时可以降低温度；种子萌发需要一定的水分，因此，保存种子时需要注意保持环境干燥；种因此，保存种子时需要注意保持环境干燥；种子萌发需要充足的空气，因此，可以通过密封，子萌发需要充足的空气，因此，可以通过密封，或通入氮气，以减少空气中氧气的含量等方法或通入氮气，以减少空气中氧气的含量等方法保存种子。保存种子。 提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？ 阅读P92倒数第一段 什么样的种子才能萌发？种子萌发自身条件（二）探究种子萌发的自身条

8、件已度过休眠期储存时间短破损率极低饱满种子萌发种子萌发的条件的条件自身条件自身条件储存时间短，储存时间短，饱满、破损率低，饱满、破损率低，胚是活的、完整的，胚是活的、完整的，种子已度过休眠期种子已度过休眠期环境条件环境条件适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气 二、种子萌发的过程二、种子萌发的过程图图3-16菜豆种子的萌发过程菜豆种子的萌发过程三、测定种子发芽率三、测定种子发芽率为什么要测？为什么要测？怎么测？怎么测？抽样检测法抽样检测法: 不能对检测对象逐一检测时不能对检测对象逐一检测时, ,可以从检测可以从检测对象总体中抽取少量个体作为对象总体中抽取少量个体作为样本样

9、本, ,对样本对样本进行检测的结果能够反映总体的情况进行检测的结果能够反映总体的情况, ,这种这种方法叫做方法叫做抽样检测抽样检测. .思考？思考？1、你知道发芽率的公式吗？、你知道发芽率的公式吗？发芽率（萌发的种子数供待测种子数）发芽率（萌发的种子数供待测种子数）2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？ 不行不行 浪费性大、偶然性多浪费性大、偶然性多3、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗？、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗？ 不行不行 随机抽样随机抽样 避免偶然性避免偶然性4、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？、种子站对一批

10、种子做发芽率实验只做一次行吗？如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？发芽率至少是多少才能发芽率至少是多少才能 出售呢？出售呢？ 不行不行 取平均值取平均值 90%5、为什么要对种子做发芽率的测试？、为什么要对种子做发芽率的测试？ 发芽率低导致农作物减产发芽率低导致农作物减产1.种子中能发育成新植物幼体的是种子中能发育成新植物幼体的是:( ) A.胚胚 B.胚芽胚芽 C.子叶子叶 D.胚根胚根A A2.2.保存种子的最佳环境是（保存种子的最佳环境是（ ） A A、低温、潮湿、低温、潮湿 B B、低温、干燥、低温、干燥 C C、高温、潮湿、高温、潮湿 D D、高温

11、、干燥、高温、干燥 B3.3.玉米种子在萌发过程中，能发育成茎的结构是（玉米种子在萌发过程中，能发育成茎的结构是（ ） A A、胚芽、胚芽 B B、胚轴、胚轴 C C、胚根、胚根 D D、子叶、子叶A4.4.小麦种子营养物质贮藏在小麦种子营养物质贮藏在:( ):( )B A.A.子叶子叶 B.B.胚乳胚乳 C.C.胚芽胚芽 D.D.胚根胚根 5. 5.在大豆种子的结构中在大豆种子的结构中, ,连接两个豆瓣的结构是连接两个豆瓣的结构是:(:(B) ) A. A.胚根胚根 B.B.胚轴胚轴 C.C.胚乳胚乳 D.D.子叶子叶 6.6.种子中能发育成新植物幼体的是种子中能发育成新植物幼体的是:(:(

12、A) ) A.A.胚胚 B.B.胚芽胚芽 C.C.子叶子叶 D.D.胚根胚根7、应当先选什么样的种子？（、应当先选什么样的种子？（ A、C、D）A、活的、活的 B、死的、死的 C、结构完整的、结构完整的D、饱满的、饱满的 E、被虫咬坏的、被虫咬坏的 F、干瘪的、干瘪的 8.8.现将现将3 3粒具有萌发能力的菜豆种子，分粒具有萌发能力的菜豆种子，分别放在盛有清水烧杯里的不同位置上（如别放在盛有清水烧杯里的不同位置上（如图），并将这一装置放在适宜的温度下。依图），并将这一装置放在适宜的温度下。依图分析说明，几天后这图分析说明，几天后这3 3粒种子将各发生了粒种子将各发生了什么变化？并说明原因：什么

13、变化？并说明原因： （1 1）A_A_原因是原因是_（2 2）B_B_原因是原因是_（3 3）C_C_原因是原因是_不能萌发不能萌发缺少水分缺少水分能萌发能萌发有种子萌发的外界条件有种子萌发的外界条件 不能萌发不能萌发缺少空气缺少空气 9、北方地区早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面（通常称为“地膜 覆盖”），为什么会促进提早出苗？10、为了保存玉米种子，在采收以后，常将玉米果穗放在干燥通风的地方。这样做对于保存种子有什么好处?答：“地膜覆盖”可以提高地表温度，同时可以减少土壤水分的散失，从而促进种子提早发芽。 答：将玉米果穗放在干燥通风的地方，可以避免玉米种子因受潮而萌发 11.为什么种子萌发时不需要外为什么种子萌发时不需要外界再供应肥料？界再供应肥料？ 种子本身有储存营养的结种子本身有储存营养的结构构-胚乳或子叶胚乳或子叶，为胚的发育，为胚的发育提供营养。提供营养。 12.12. 菜豆种子和玉米种子萌发过菜豆种