8.1牛顿第一定律教学案

1、第八章运动和力第一节牛顿第一定律（第一课时）学习目标1. 知道力和运动的关系的发展过程.2.理解牛顿第一定律的内容和含义3知道理想实验是科学探究的一种重要方法4再次使用控制变量法设计实验的过程课前预习力能够使运动的物体,能够使静止的物体,也能够使物体速度的、发生改变力还能够使物体发生.所以力的作用效果能够总结为和.自学指点1阅读课本19页的第一段以及插图，想一想运动的物体为什么会停下来通过所学的知识分析出运动的物体停下来的原因是.2阅读19页第二段，了解一下亚里士多德、伽利略和牛顿的观点分别是什么牛顿第一定律的发展过程：上述观点哪一个是准确的，需要通过实验来证明，课本上的实验叫“伽利略斜面小车

2、实验”在这个实验中,再次用到了控制变量法,实验中让每次让小车从斜面的同一高度滑下，目的是让小车在进入水平表面时具有相同的速度，这样才能比较小车在不同表面运动的情况如下图所示，是小车从斜面上滑下后，在平面上最终停下的位置毛巾表面木板表面玻璃表面在下表中的空格填写完整.（填“大”、“较大”或“小”）表面状况阻力的大小小车运动的距离毛巾木板玻璃分析上表得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越速度减小的越.如果小车不受阻力，小车将.推理：如果物体不受力，它将.上述实验证明的观点是准确的后来，国物理学家总结了前人的研究成果，概括出一条重要的物理规律:这就是著名的牛顿第一定律说明：1

3、.该定律说明力并不是维持物体运动的条件，而是改变物体运动状态的原因车之所以会停下来，是因为物体在运动过程中受到阻力，所以才会慢慢停下来，当给车施加的牵引力并不是维持车的运动，而是去克服受到的阻力，这样才能使车不停地运动，如果牵引力变大，大于阻力，那么车就会加速运动，从而改变车的运动状态，进一步说明了这个力是改变物体运动状态的原因2. 任何物体，在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有其它物体对它施加作用了迫使它改变这样状态为止3. 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，使用科学的推理的方法而概括出来的规律，是一个非常重要的规律，是整个力学的基础和出发点所以它不能用实验验证，因

4、为任何物体都受到其它物体的作用，但是它能经受住实践的检验典型例题例正在路上行驶的汽车，突然受到的所有的力消失，那么它会（）A突然停止B慢慢停下来C做匀速直线运动D加速运动方法总结：根据牛顿第一定律，原来静止的物体不受外力，将继续保持静止状态，原来运动的物体，突然不受外力，将以力撤销的那一瞬间的速度大小和方向做匀速直线运动原来静止的物体不受力永远保持静止状态原来运动的物体不受力永远做匀速直线运动小车在不同表面运动的距离见下表，通过探究，我们能够反驳下列说法中的哪一个（）课堂达标1. 下列关于“牛顿第一定律”的创建的说法中准确的是A它是通过日常生活推导出来的B它是通过理论推导出来的C它是通过实验直

5、接证明的D它是以实验事实为基础，通过推理而概括出来的2. 在下图所示的实验中，每次必须让小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始滑行时有，在越光滑的平面上，小车受到的越小，它运动的距离越，它的速度.得越慢，进一步推理可得出这样得结论：如果物体不受任何外力的作用，物体将毛巾表面木板表面玻璃表面3.在水平桌面上铺上粗糙水准不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度、从静止开始滑下表面情况毛巾棉布木板小车运动的距离/m0.270.420.79A摩擦力越小，小车的速度减小得越慢B小车受到力就运动，不受力就不运动C若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去D运动物体不受力，将保持匀速直

6、线运动4. 正在做匀速直线运动的物体，若所受的各力突然消失，则物体（）A仍做匀速直线运动B继续向前运动，且速度越来越快C慢慢停下来D立即停下来5. 足球比赛中，运动员用头顶球，球在向上飞，若此时受到的力都消失，则球将会（）A静止B做匀速直线运动C下落D无法判断6. 用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动，若绳子突然断裂，小球将（）A保持原来的圆周运动状态B保持绳断时的速度做匀速直线运动C小球运动速率减小，但保持直线运动状态D以上三种都有可能课后反思：第一节牛顿第一定律（第二课时）学习目标1. 知道惯性的定义，知道一切物体都有惯性.2.会用惯性知识解释生活中的惯性现象3知道惯性和惯性规律的

7、区别课前预习1.一切物体在没有受到力的作用时，总保持或，这就是牛顿第一定律.2. 原来静止的物体，如果不受任何力，则保持.3. 原来运动的物体，如果突然不受任何力，则保持.自学指点1.阅读课本21页第一段，找出惯性的概念，并填写下空.物体的特性叫做惯性，也叫惯性定律.都有惯性.2. 阅读课本上的“想想做做”部分，猜想一下发生的现象是：.然后自己找一块橡皮，放在一张纸条上，快速把纸条抽出，看一下有什么现象？3. 阅读课本21页最后几段，了解一下日常中常见的惯性现象，学会解释现象的方法，然后合上课本，自己试着用惯性的知识解释一下，最后再考虑一下下面的问题:（1）当汽车开动时，站在车上的人为什么向后

8、仰？（2）解释一下课本图6.5-5中锤头为什么能紧套在锤柄上？4阅读课本21页的“想想议议”部分,想一想跳起后你会落在哪里，为什么？典型例题1. 惯性现象的识别例1.飞机投弹时，不是飞到目标的正上方投弹，而是要提前投掷才能命中目标，这是因为（）A炸弹有向前的冲力B炸弹受到向前惯力的作用C炸弹具有惯性D炸弹受到重力的作用2. 惯性现象的解释例2.人走路时，被石头绊会向前倒，这是为什么？思路引导：人走路时，脚被石头绊住，因为，上身仍要保持原来的状态，而向前倾倒【课外补充】物体的惯性越小，运动状态越容易改变，物体的惯性越大，运动状态越不容易改变.例如：为了能够灵活地改变速度，调整方向，歼击机不但做得

9、轻巧，作战中有时还需要甩掉副油箱；让足球和铅球都静止在地面上，足球轻轻一踢就能运动起来，但要使铅球运动起来却不那么容易；小轿车转弯灵活，起步亲身，而火车起步却很慢；这些现象充分说明改变物体运动状态的容易水准与物体的相关，即物体的惯性与物体的相关，且物体的越大，惯性越大课堂达标1. 骑自行车高速行驶时（尤其是下坡），往往要刹后闸，这是因为当刹前轮时，前轮被刹住而停止运动，因为，后轮仍要保持原来的状态，而容易向前翻车2. 在一个水杯的口上放上一张硬纸片，上面放一个鸡蛋，用力在水平方向上弹纸片，将会观察到的现象是：.3. 运动员百米冲刺后，并不能立即停下来，这是因为运动员（）A失去了惯性B具有惯性C

10、不受力的作用D惯性大于阻力4. 下列现象，不能用惯性知识解释的是（）A人走路时脚被绊了一下，会向前倒下B投出去的篮球会继续向前飞行C关闭了发动机的汽车会向前滑行D熟透了的桃子会从树上掉下来5. 下列现象或做法与惯性相关的是（）A骑车驾驶员必须系好安全带B水从高处流向低处C多数人习惯用右手写字D电动机通电时转动6. 下列现象不能用惯性知识解释的是()A运动员跳远时往往要助跑B子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行C空中篮球正在落向地面D古代打仗时,使用绊马索将敌方飞奔的战马绊倒7. 摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险()A应该前轮先着地B应该后轮先着地C应该前后轮同时着地D哪个车轮先着地与翻车的危险没相关系8. 惯性在日常生活和生产中有利有弊,下面现象有弊的是()A锤头松了,把锤柄在地上撞击几下,锤头就紧紧的套在锤柄上B拍打衣服能够去掉衣服上的尘土C往锅炉内添煤时,不用把铲子送进炉灶内,煤就随着铲子运动的方向进入灶内D汽车刹车时,站在车内的人向前倾倒9. 很多高档轿车中安装了安全气囊,特定情况下它会“蹦”出来,以免身体直接撞到车身上而受伤,安全气囊最有可能“蹦”出来的情况是轿车在()C刚开始突然启动时D与前方物体发生猛烈碰撞时10. 下列相关物体惯性的说法中准确的是()A静止时,它没有惯性B不运动的物体没有惯性C船在水中匀速行驶时