教学过程实录：母亲河黄河

1、.教学过程实录：母亲河-黄河一、情景导入：感受黄河播放音乐?龙的传人?，1、“遥远的东方有一条江，它的名字就叫长江。遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河。其实，长江、黄河离我们并不遥远，而且和我们每一个中国人的关系都非常亲密，千百年来，奔腾不息的长江和黄河哺育了整个中华民族，也孕育了灿烂的中华文明，所以她们都是我们中华民族的当之无愧的“母亲河。黄河不但是雄浑壮阔的自然之河，也是源远流长的历史之河，更是一条亘古不息奔腾宣泄的文化之河。今天，就让我们一起来走近黄河，感受黄河的雄浑壮阔，做一次黄河文化的巡礼，唤醒我们内心深处的黄河情。2、让我们先感受一下黄河的磅礴气势。播放黄河视频。雄浑壮阔的黄河，

2、激发了广阔中华儿女的民族自信心与自豪感。黄河，是中华民族的象征！千百年来，黄河以她博大的胸襟和温顺的情怀孕育了千千万万个炎黄子孙，为人类世界创造了璀璨的华夏文明。黄河哺育了中华儿女，创造了华夏文化。黄河流城是中华民族的摇篮也是世界古文明发祥地之一。蓝田猿人化石的发现证明，远在五、六十万年前，中华民族的祖先已在现今陕西蓝田县一带生活。古代黄河流域的气候比如今暖和潮湿得多，加上黄土质地松疏，利于耕种，非常适宜人类居住。五千多年前，黄河中下游地区出现了仰韶文化，在河南、山西、陕西、甘肃、青海等省发现的遗址，不下一千多处，发现的器物有石器、骨器、陶器等，以外表红色而带彩纹的陶器最多最具特色，因此仰韶文

3、化又称彩陶文化。从发现殷墟可以证明三千年前中华民族在黄河中下游流域建立了最古老的文明大国。师：古往今来，历史上多少文人墨客，他们的足迹到达黄河边，留下许多脍炙人口的诗词来赞颂它。你能说出其中几首吗？.学生活动略二、格物致知：认识黄河、师：刚刚有一位同学朗读了李白的诗：黄河之水天上来，奔流到海不复还。同学们，黄河的水真的从天上来吗？不是。那么它的源头在哪里呢？奔流到海不复还。这里的海指的什么海？、师生互动，学习黄河的发源地、入海口、长度、流经的省区、流经地形区，分段点。、学习不同河段的水文特征和景观。在不同的河段，有不同的水文特征和景观。老师出示五幅图片，请学生分别判断每幅图的名称。然后请同学根

4、据课外搜集的资料，分别介绍一下。可以互相补充。上游：黄河第一坝-龙羊峡大坝。 在黄河上游的青海省西部，位于我国第一阶梯的前沿，这里的地势落差大，蕴藏着吩咐的水能资源，龙羊峡发的电可供青海省，西安、西宁大城市。塞上江南-宁夏平原。位于宁夏回族自治区内，黄河的水流经这里，地势平缓，水流减速，上游带来的泥沙沉积成肥沃的平原。人们引黄灌溉。这里的灌溉农业兴隆，所以有“塞上江南之称。中游： 壶口瀑布。在黄河的中游，它的形成与地势有关，刚好处在第二阶梯的前沿，地势骤降，落差大。水势非常汹涌，水声震天，远看象一吧巨壶在沸腾。采用行面非常壮观。壶口瀑布由此得名。下游：地上悬河 黄河的水到了下游，由于泥沙沉积，

5、河床比两岸地面高出46米，河水全靠人工大堤约束，形成著名的地上河。师：大家观察一以下图，黄河下游没有地上河。请同学们想一想为什么黄河下游支流？老师引导：大家从地上河这个角度去考虑一下，它的河床怎么样？ .黄河入海口黄河流入渤海时，挟带大量的泥沙，在入海口淤积成广阔的三角洲。资源丰富。如今这个三角洲还在不断地扩大，每年以2-3千米的速度向海洋延伸。、学生活动：谈谈黄河对中华民族的奉献。提示并小结：黄河冲击形成了宁夏平原、河套平原、河北平原，是中华民族的“母亲河哺育、滋养了两岸亿万儿女，孕育了灿烂的中华文明；提供了丰富的水能和水源。小结语：黄河从高山流向大海，从远古流到今天，黄河哺育了中华儿女，创

6、造了华夏文化，黄河是中华民族的母亲河。黄河，黄土地，皇帝，黄皮肤，这一切黄色表征，把这条流经中华心脏地区的浊流升华为圣河三、深化考虑：黄河之忧1、转：黄河不仅给我们带来幸福和欢乐，也带给我们痛苦和灾难，2、 PPT：一担河水六斗泥图片黄河是世界上含沙量最大的一条河流。据观测，黄河每年输入海洋的泥沙达16亿吨。假如把这些泥沙筑成高宽各1米的长堤，其长度是从地球到月球间隔 的3倍！PPT：黄河下游“地上河形成的流程图悬河黄河下游泥沙淤积，河床淤高，形成河床高于两岸地面的“悬河，被称为下游人民头上的“悬剑。PPT：据历史记载，自公元前602年到新中国成立前2019多年中，黄河下游因洪水决口泛滥达15

7、00屡次，平均3年2次，下游少道26次，其中较大而长时期的改道有9次，曾有7个入海口，涉及范围北至津沽，南达淮河，约25万平方公里，淮河和海河也成了黄河的受害者。每次决口泛滥，都造成“江河横溢，人为鱼鳖的凄惨景象。例如1933年黄河发大水，下游决漫堤72处，使河北、山东、河南三省67个县受灾而积达12019平方公里，364万人流离失所，无家可归，18000多人被夺去了生命。3、播放视频：?黄河是怎样变坏的?考虑：你知道是什么原因造成黄河的变坏吗？其危害有哪些？黄河下游灾害原因分析：造成黄河下游洪灾的原因，一是自然因素，二是人为的影响，而前者是主要的。1自然因素：黄河下游水灾除了由于通常的洪水因

8、素外，再是泥沙淤积河道。历史上黄河以善淤、善决、善徙著称。徙山于决，决由于淤；河道淤积是由于来自中、上游的泥沙。黄河在上、中游流经43万km2的黄土高原水土流失区，区内土质疏松，植被稀薄，沟壑纵横，每遇暴雨，水土流失严重，其中流失最严重的地区有28万km2。多年平均每年带入下游河道的泥沙约16亿t，约有14淤积在下游河道内。河道淤积一方面使排洪才能降低，洪水位抬高，容易造成漫决；另一方面是由于河道淤积，使主流游荡摆动，出现横河，斜河，大溜顶冲大堤，易于造成冲决。所以泥沙淤积是形成黄河下游洪灾的症结所在。2人为影响：从水土流失的情况来看，除了黄土高本来身易于水上流失的自然因素外，人为的自觉和不自

9、觉地乱垦乱伐，从而加剧了水上流失。长期水上流失的结果，使黄土高原支离破碎，千沟万壑，耕地越来越少，土地肥力减退，农民越来越穷，农民越穷，又越开荒，形成越垦越穷，越穷越垦的恶性循环。从历史上黄河下游决溢灾害情况来看，也有一些是人为决溢造成的。四、出谋划策：拯救母亲河黄河孕育伟大的中华文明，但她也给人们带来了深重的灾难，并成为中国的一大忧患；中华华民族不能没有伟大的母亲河，所以，中国科学院、中国工程院163位院士联名呼吁行动起来，拯救黄河！PPT：谁藐视黄河，谁就是藐视我们中华民族！那么，怎样才能根治黄河呢？学生活动略小结：上中游兴建水库；中下游植树造林；下游加固堤坝。关键：治沙根源：加强中游的水土保持5、黄河论坛：有人认为黄河是中华民族的母亲河，也有人认为黄河是中华民族的一条害河，你的观点是怎样的？是其中之一还是二者兼有？五、课堂稳固练习：见PPT六、课外拓展：婺江-我的母亲河课外调查母亲河现状及存在的问题，谈谈我们中学生能为保护母亲河详细做些什么。结语：千百年来，黄河日夜奔腾，她们经历了中华民族的，也见证了中华民族的衰落，她用乳汁哺育了龙的传人，她勇往直前的的精神也鼓舞了一代有一代炎黄子孙。而今，她面临着越来越多的问题，假如我们不能很好的解决这些问题，我们的母亲河将会渐渐“死去。让我们拿出实际行动，坚持可持续开展，保护母亲河，为子孙后代留下