今天我当家——纸杯的奇思妙想_第1页
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文档简介

1、今天我当家纸杯的奇思妙想一、课程背景与目标本节课以学生自主创意，完成以纸杯为主的DIY制作，使纸杯具有再利用的价值。通过学生的创意制作，懂得做个好当家懂得节约，创意能够让生活变得更美好。同时在活动中提升学生的思维创造能力，培养团队合作意识。学情分析：学生已具备一定的环保意识，也知道废物利用的价值。但是在短时间内完成DIY制作是对自己的一次挑战。二、教学重点及难点重点：用纸杯及其他物品完成创意制作。难点：挑战团队合作能力，在规定时间内完成diy制作。三、适用年级六年级四、课时安排1课时五、课程任务小组合作完成纸杯的创意改造。六、课程准备ppt、纸杯及材料。必选材料:纸杯（数量不限）自选材料:只能

2、选5个皮筋（多个）二极管（2个）铜箔纸（1段）电池（2个）冰棍棒（1包）毛根条（3个）瓦楞纸（1张）彩纸（1张）纸卷筒（1个）吸管（3根）工具：剪刀双面胶泡沫胶胶带热熔胶（老师处使用）七、教学过程（一）导入（2分钟）ppt）任务（1+25+4分钟）提出活动要求。Ppt同学们对纸杯并不陌生，纸杯给我们生活带来便利的同时也给我们带来了一些麻烦。每次家里接待客人后就会留下很多纸杯，扔掉会造成浪费，不妨我们今天试着做个智慧的当家人，让纸杯重新发挥自己的利用价值。（二1、活动提示；要求：安全、守规、互助、先计划后实施。必选材料:纸杯（数量不限）自选材料:只能选5个皮筋（多个）二极管冰棍棒（1包）毛根条纸

3、卷筒（1个）（2个）（3个）（3根）铜箔纸（1段）瓦楞纸（1张）电池（2个）彩纸（1张）工具：剪刀双面胶泡沫胶老师会帮你解决一些难题。胶帶热熔胶（老师处使用）2、学生合作探究。教师帮助解决问题，提示时间。3、完成整理，总结及介绍的准备。Ppt活动总结：做好整理工作。给你们的作品起个名字。小组内总结本次活动的得与失。做好1分钟的讲解。（三）总结交流（8分钟）1、介绍作品。（6分钟）作品放于前排，1名代言人介绍作品，限时1分钟。提示：说名称、创意、得与失。教师计时并根据学生的介绍，汇总板书。2、教师总结。（1分钟）教师谈谈自己的想法，补充板书内容。出示活动主题db奇思妙想3、完成评价。（1分钟）站

4、在自己喜欢的作品后面，教师统计得票情况。给予奖励八、课后作业继续完善制作。九、板书设计实用装饰纸杯1礼物学习十、教学反思本课程为活动课程。把握住活动课程的理念时间给学生，充分让孩子们在实践中完成探究。其次考虑活动时间只有40分钟，因此压缩其他环节，保留学生的探究时间是首要考虑的问题。实际教学后，发现时间管理设计的很合理，导入（2分钟）任务（1+25+4分钟）总结交流（8分钟）紧凑而突出重点。学生在老师不断的提醒下，高效完成设计制作，总结交流中的限时讲解也很合理。板书设计在学生交流及教师总结中，有效利用了时间，并且在后面总结阶段出示主题，画龙点睛。充分的学生实践，25分钟的小组合作，让孩子们的探究时间变得高效。孩子们的计划、分工、解决问题、转化思路、调

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