理工科学生论文：理工科学生的写作能力培养模式研究

1、论文发表专家一理工科学生论文：理工科学生的写作能力培养模式研究摘要：写作能力是一个人从事任何工作的基础，理工科学生也应该掌握这门技术，但由于学生自身的不重视和许多院校课程设置的忽略，理工科学生的写作能力不容乐观。针对理工科学生擅长逻辑思维和实践能力强的特点，可以从明确目标树立正确的写作观、以实例入手激发学生兴趣、采取实践教学方法以及充分运用互联网多媒体技术等几个方面为他们设计写作能力的培养模式。这一培养模式在具有较强针对性和实践操作性的基础上，同时也对学生的信息处理能力、创造性思维能力和创新能力的培养起到积极的作用。关键词：理工科学生；写作能力；实践性教学；创造性思维abstractwriti

2、ngabilityisthebaseofdoinganyworktoaperson.scienceandengineeringstudentsshouldgraspthisskillalso,however,duetostudents'neglectandignoredbymanyuniversitiesandcolleges,writingabilityofscienceandengineeringstudentsisnotoptimistic.forthetraitsofscienceandengineeringstudentsaregoodatlogicalthinkingand

3、practicalability,wecandesignawritingabilitytrainingmodebysettingrightwritingopinion,论文发表专家一stimulatingstudents'interestingbyexamples,takingpracticalteachingmethods,andusinginternetandmultimediatechnology.thistrainingmodeisbasedonthestrongtargetedandoperationalpractice,italsoplayapositiveroletost

4、udents'informationprocessability,creativethinkingabilityandinnovateabilitytrainingatthesametime.keywords:scienceandengineeringstudentswritingability；practicalteaching；creativethinking1、理工科学生写作能力薄弱的现状1.1表现。写作能力是一个人生存的基本条件，是从事任何工作的基础。随着时代的发展，现在的写作学已经开始全方位地向各个领域和学科进行渗透和扩展，它再不仅仅是中文专业学生或者文科学生赖以生存的标志，

5、广大的理工科学生也越来越意识到了它的重要性，它也成为了理工学科学生应该掌握的一门核心技能。然而，在这个文字表达能力越来越重要的社会，大学生却普遍感到写作很难。一项调查表明，当今大学生在工作中存在着八个方面的不适应，其中之一就是写作能力薄弱。一个方面，由于电子计算机和网络技术的普及，文章的写作渐渐由手工化向电子化转变，造成了众多理工科学生诸多写作论文发表专家一基本技能的退化，如错别字频频出现，文章语句不通，语法错误严重，有的学生甚至不能正确用汉字写出十个大写数字。另一方面，理工科大学生写作能力薄弱体现在不会写常用文体。小至日常的信件、请假条、申请书，大至调查报告、论文，从格式到措辞均不知如何下笔。毕业论文辞不达意格式混乱，工作时文书报告写得文不对题不知所云，严重影响学业和工作。1.2原因。造成这些现象的原因主要存在于学生和学校两个方面。从理工科学生自身的角度看，他们大多对写作缺乏正确认识。他们认为自己的专业与写作无关，不需要掌握写作能力，能不能通顺流畅地写作无关紧要，只要学好自己的专业课就可以了。同时，一些院校，尤其是一些理工科院校存在重理工轻人文的现象，对写作的重视远远不足。很多大学的写作课只是为中文专业的学生而开设，至多波及到法学、管理等其他文科专业，而理工科则完全没有开设写作课。虽然我国许多大学针对非中文专业的学生开设了公