六年级上册语文试题－2018－度 期末测试人教新课标

1、.四年级上学期语文期末试卷附答案一、看拼音写词语。lóngzhào zhào yào rèn píng fù gài gu l mn jié ln duò tu jiàn 二、给带点字选择正确的读音，用“标出。1、蟋蟀的洞穴xuè xué被青草遮挡着。2、这棵榕树的枝叶之间没有一点缝隙x xì。3、小猫玩的时候，头撞zhuàng chuàng疼了也不哭。三、组词语。凝 融 暂 疑 隔 崭 联 隐 四、把下面的词语补充完好。枝 花 云 雾

2、 武 威 神 气 当然 而安五、在 里填上适当的词语。灿烂的 的宫殿愉快地 地修改恢复 一 爬山虎六、选词填空。宽阔 宽阔1、我登上大堤， 的钱塘江便尽收眼底了。2、我们的教室 亮堂，是学习的好场所。创造 发现1、这两天，我 小林好似有什么心事。2、爱迪生 了电灯，改变了人们的生活。七、根据积累，照样子连线。八、按要求写句子。一照样子，将句子补充完好。例：我家的小狗见了我，显得亲近极了。我家的小狗见了我，亲近得围着我直打转，不停地汪汪直叫。听到这个好消息，小林快乐极了。听到这个好消息，小林快乐得 二照样子，用带点的词语写句子。例：远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间盘旋。_九、默写古诗。题西林

3、壁_ _ _十、阅读下面的两篇短文，然后按要求做题。一树叶和树根夏天，在宁静的山谷里，一棵树上的树叶正和风儿得意扬扬地说着悄悄话儿：“这山谷里之所以绿树成荫，风光优美，全仗着有我们树叶。你想想，没有了我们，树木会成什么样子？没有了我们，每天日出日落时，夜莺到哪里去唱歌？没有了我们，炎热的中午，步履匆匆的路人到哪里歇凉？就连你，不也格外喜欢欣赏我们跳舞吗？“也许，你们树叶得对我们说一声谢谢吧？一个消沉的声音从地下传来。“是谁？竟敢说出这种自大的话来？树叶大声说道。“我们就是深埋在地底下的、养育着你们的树根。你们要知道，一旦树根枯萎了，树木就会死去，你们树叶也就到那时，山谷里这道生气勃勃的景观也就

4、不存在了。山谷里，风儿还在吹着，可树叶却不再说一句话。1、给句子中带点的字选择正确的解释，把序号填在 中。观：看 景象 对事物的认识、看法1就连你，不也格外喜欢观赏我们跳舞吗？ 2山谷里这道生气勃勃的景观也就不存在了。 2、写出下面词语的反义词、近义词。近义词：格外 反义词：宁静 3、照样子写词语。步履匆匆 4、想一想：听了树根的话，树叶为什么“不再说一句话了写在下面的“ 上。_二_在印度，一天，有一位太太在家请客。大家围着桌子坐定，一边吃喝，一边说笑。突然，女主人把女仆人叫来，低声吩fn咐了几句话。女仆人听后脸色苍白，急急忙忙地跑了出去。不一会儿，女仆人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，放在了阳

5、台上。客人都觉得很奇怪，可女主人照旧有说有笑。又过了一会儿，女仆人突然把阳台的门紧紧关住，长出了一口气。女主人大声说：“好了，如今我们大家都平安了。客人们不约而同地问女主人到底是怎么回事。她说：“刚刚我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，如今我已经把它关在阳台上了。一位客人不解地问：“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下呀？“你为什么不喊我们帮助呢？另一位客人急迫地喊道。女主人说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上呀！我不敢惊动它，也不敢告诉你们， 我一喊，你们 会惊慌起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了。所以我不能慌乱。她接着说；“ 我知道眼镜蛇最喜欢喝牛奶， 让人把一碗热牛奶放在阳台上。

6、它一闻到牛奶味，就会跟过去喝，女仆人看见眼镜蛇到了阳台上，就马上关上了门。你们看，这个方法还真管用！客人们听了，都很佩服这位女主人。1、给短文取一个题目，写在短文前的“ 上。2、选择恰当的关联词语，填在文中的 里。 因为所以 假如就 3、联络上下文想一想，“不约而同是什么意思？写在下面的“ 上。_4、想一想：客人们为什么佩服这位女主人？写在下面的“ 上。_【试题答案】一、看拼音写词语。cng yù zhào yào rèn píng fù gài 葱 郁 照 耀 任 凭 覆 盖gu l mn jié ln du&#

7、242; tu jiàn 规 律 敏 捷 懒 惰 推 荐二、给带点字选择正确的读音，用“标出。1、蟋蟀的洞穴xuè xué被青草遮挡着。2、这棵榕树的枝叶之间没有一点缝隙x xì。3、小猫玩的时候，头撞zhuàng chuàng疼了也不哭。三、组词语。略四、把下面的词语补充完好。枝折花落 腾云驾雾耀武扬威 神清气爽五、在 里填上适当的词语。略六、选词填空。宽阔 宽阔1、我登上大堤，宽阔的钱塘江便尽收眼底了。2、我们的教室宽阔亮堂，是学习的好场所。创造 发现1、这两天，我发现小林好似有什么心事。2、爱迪生创造了电灯，改变了人们的生活。七

8、、根据积累，照样子连线。略八、按要求写句子。一照样子，将句子补充完好。例：我家的小狗见了我，显得亲近极了。我家的小狗见了我，亲近得围着我直打转，不停地汪汪直叫。听到这个好消息，小林快乐极了。听到这个好消息，小林快乐得合不拢嘴。二照样子，用带点的词语写句子。例：远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间盘旋。平静的湖面，像镜子一样，倒映着绿树红花。九、默写古诗。略十、阅读下面的两篇短文，然后按要求做题。一树叶和树根夏天，在宁静的山谷里，一棵树上的树叶正和风儿得意扬扬地说着悄悄话儿：“这山谷里之所以绿树成荫，风光优美，全仗着有我们树叶。你想想，没有了我们，树木会成什么样子？没有了我们，每天日出日落时，夜

9、莺到哪里去唱歌？没有了我们，炎热的中午，步履匆匆的路人到哪里歇凉？就连你，不也格外喜欢欣赏我们跳舞吗？“也许，你们树叶得对我们说一声谢谢吧？一个消沉的声音从地下传来。“是谁？竟敢说出这种自大的话来？树叶大声说道。“我们就是深埋在地底下的、养育着你们的树根。你们要知道，一旦树根枯萎了，树木就会死去，你们树叶也就到那时，山谷里这道生气勃勃的景观也就不存在了。山谷里，风儿还在吹着，可树叶却不再说一句话。1、给句子中带点的字选择正确的解释，把序号填在 中。观：看 景象 对事物的认识、看法1就连你，不也格外喜欢观赏我们跳舞吗？2山谷里这道生气勃勃的景观也就不存在了。2、写出下面词语的反义词、近义词。近义

10、词：格外特别、非常等反义词：宁静热闹、喧闹等3、照样子写词语。步履匆匆 得意扬扬 生气勃勃4、想一想：听了树根的话，树叶为什么“不再说一句话了写在下面的“ 上。例1：因为树叶认识到自己的错误，感到惭愧，所以不再说一句话。例2：因为树根的话让树叶明白自己不应该骄傲，所以不再说一句话。二_在印度，一天，有一位太太在家请客。大家围着桌子坐定，一边吃喝，一边说笑。突然，女主人把女仆人叫来，低声吩fn咐了几句话。女仆人听后脸色苍白，急急忙忙地跑了出去。不一会儿，女仆人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，放在了阳台上。客人都觉得很奇怪，可女主人照旧有说有笑。又过了一会儿，女仆人突然把阳台的门紧紧关住，长出了一口

11、气。女主人大声说：“好了，如今我们大家都平安了。客人们不约而同地问女主人到底是怎么回事。她说：“刚刚我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，如今我已经把它关在阳台上了。一位客人不解地问：“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下呀？“你为什么不喊我们帮助呢？另一位客人急迫地喊道。女主人说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上呀！我不敢惊动它，也不敢告诉你们，假如我一喊，你们就会惊慌起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了。所以我不能慌乱。她接着说；“因为我知道眼镜蛇最喜欢喝牛奶，所以让人把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟过去喝，女仆人看见眼镜蛇到了阳台上，就马上关上了门。你们看，这个方法还真

12、管用！客人们听了，都很佩服这位女主人。1、给短文取一个题目，写在短文前的“ 上。可以从人物、事件等角度拟定短文题目。如?镇定的女主人?、?惊心动魄的时刻?等。2、选择恰当的关联词语，填在文中的 里。 因为所以 假如就 3、联络上下文想一想，“不约而同是什么意思？写在下面的“ 上。没有事先商量而彼此见解或行动一致。4、想一想：客人们为什么佩服这位女主人？写在下面的“ 上。例1：因为这位女主人遇事不慌乱，而且可以想方法解决问题，所以客人们都佩服她。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题

13、,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。例2：当蛇盘在她脚上时，她没有慌乱，而且能想到用牛奶把蛇引到阳台上这个好方法，所以客人们都很佩服她。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟

14、句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下