【精品】教学方案锦集7篇

1、【精品】教学方案锦集7篇教学方案 篇1 一、指导思想 本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教学工作方案和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有讨论、有制造性地开展工作。 二、总体目标 1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益化。 2、培育目标：注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人。 三、详细目标 1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研力量和业务水平，杜绝

2、不合格课。 2、在学校、学部总体工作思路和工作方案的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化。 3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 四、主要工作 (一)教研方面 详细体现在两手抓： 一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展现课活动，鼓舞新老老师主动参与，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课准时录制下来。 二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起

3、。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。 (二)常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。 3、抓好各同学专业队伍的建设，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。 4、做好成果预设，从学期开头就着手进行预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、连续做好同学习惯培育，培育同学养成良好的学习、生活和行为习惯。 教学方案 篇2 一、指导思想： 本学期高二化学学科组工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高同学的化学成果。 二、状况分析：

4、 （一）教材分析： 就化学而言，高二化学教学文科班要完成选修1化学与生活模块的学习，该模块是在高一化学学问的基础上进一步对化学的学习，但同学进入高二后由于化学基础学问比较薄弱，化学学习习惯和方法没有建立，对化学学习不感爱好。理科班要完成选修4化学反应原理教学。 （二）同学状况分析： 依据同学入学时的学习状况和爱好爱好进行分班，高二班级共有3个理科班，其中一个理科重点班，一个音舞美班，一个体育特长班。部分同学的学习习惯更差，打好基础是关键。9个文科班，文科同学普遍认为学习化学是没有必要的，也就是说，相当一大部分同学学习化学的目的并不明确，学习主动性不高。基于这种状况，老师要准时订正调整同学的化学

5、学习习惯和学习方式，激发同学学习化学的热忱，同时对他们的基础学问加以巩固。 三、教学进度：略 四、教学目标与任务： 连续仔细学习新课程的教学理念，开展基于模块的课堂教学讨论，改革课堂教学方式。把讨论新课程中增加的试验作为重点，引导同学乐于探究，培育同学的创新精神和实践力量。以新课程的学问体系的设置与旧大纲的不同点为突破口，深刻、详细领悟新课程的教学理念，并以此为指引，对比课标进行备课，特殊留意新课标中增加的内容、试验、学问挨次的编排的不同，留意讨论不同的教材对课标的学问点阐述、教法上的不同，从而选择最佳的教学方案，使本学科的教学稳步前进。加强备课组的建设，坚持集体备课，尽量用法电子备课，提高备

6、课效率。 对课本学问进行必要的补充，对成果略微好的同学更要不断加强指导。针对大部分同学基础较差的实际，在教学上实行稳步前进的策略。即新课要求讲解具体，适量的作业， 准时评讲，加强解题方法的讲解，遇到同学不过关的地方要准时补上，以削减高二复习的压力。为了保质保量完成教学任务，详细做法如下： 1、仔细分析讨论新教材，以及同学的特点和基础学问，有方案，有步骤进行高二化学教学及高一化学复习。 2、依据学校的教学要求和会议精神，加强集体备课，仔细听课，落实课堂教学。 3、依据同学的实际水平，分层次开展教学辅导。 4、定期开展同学和老师沟通会，仔细听取同学的看法和反馈，依据同学的反馈状况，准时调整教学课堂

7、组织及教学目标 5、 加强同学学习化学心理辅导，从生活中的常见的问题和现象动身，引导同学学会关怀生活和自己，激发同学学习化学外的爱好，调整同学学习化学的思维和习惯。和自己，激发同学学习化学外的爱好，调整同学学习化学的思维和习惯。 6、收集同类学校的教学资源和教学信息，开展准时的学校和教研室的教学沟通和探讨，并准时调整的教学目标的措施。 7、理科班同学加强理论学习的同时重于试验和课外学问的探究和收集及整理， 加强规律教学，落实基础学问。 8、指导同学作好课堂教学笔记，加强沟通学习。自觉完成课外练习，仔细准时更改错题。 教学方案 篇3 一、指导思想： 为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学纹化素

8、养，进展中学校信息技术训练。依据训练部制定的中学校信息技术课程建设指导纲要，确定本课程的教学任务。 二、学情分析： 这个学期根据学校的支配，我担当三班级的教学任务，这个班级的同学已经具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的同学大都特别喜爱计算机，他们的剧烈探究热忱会使没有组织的课堂完全乱套。本学期我准备采纳计算机上机实际操作教学的方法。同时加强三班级同学的教学治理，依据他们好动，不喜爱受约束的特点，多支配实践性的学习内容。比如课堂学习以嬉戏、活动为主，尽量将理论学习时间压缩在10分钟以内。学校生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理关心他们建立关于计算机的系统学问，提倡他们运用信息技术于其他学科

9、学习中，均衡地进展同学的信息技术素养。 三、教材分析： 本课程采纳青岛出版社出版的的教材，本教材每班级两册，本学期三班级选用三班级上册。本教材都有两个单元内容，语言纹字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、学问内容趣味科学化、信息训练整合化的特点。 四、教学目标： 三班级：计算机基础学问，计算机组成、种类、计算机的保养、精准的操作方法等。 五、进度支配： 三班级：每节课用1020分种讲理论、剩余时间上机训练 六、计算机治理 从系统上为确保计算机正常运作，我主要做好以下几点： （1）加强课堂常规管理：课堂管理的好与不好，不但关系到教学质量，而且更重要的是影响网络室的正常运作没有良好的课堂纪律，

10、就没有良好学习环境。 （2）课前检查：要求每位同学先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题立即报告老师，老师核实问题所在，然后才开头用法计算机。 （3）课时监督：上课过程中监督好每位同学的用法状况，如有不按要求训练，而是去运行其它软件或进行其它操作的，立即赐予批判警告，以防止同学乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。 （4）课后验收：下课前12分钟，先各小组长下去检查各组计算机，看用法一节课后那台计算机有问题或有损坏，有则立刻报告老师，老师再加以核实，有人为损坏的按制赔偿，最终老师再亲自下去检查一遍每一台机，确无损坏。 通过这样一环节一

11、环节的监督、检查计算机出现问题的机率大大削减了，另外，平常上机也要多作损坏赔偿宣扬，以防范同学的不轨行为。 教学方案 篇4 本学期根据学校的支配，我担当了三个班级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有肯定的难度。但我信任靠着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我肯定会有许多的收获和进步。 一、 教学分析： 本学期初一班级开头正式系统化的学习音乐，同学的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同同学应用不同教法，应留意引导同学正确对待，使同学爱学、愿学。要培育同学专长，即“普遍培育，重点进展”。使同学各方面均有提高。 其它班级的同学能够遵守纪律，接受理论学问也比初一班级要

12、快，而且声音音域光明，感情处理能够参考老师的建议，对唱曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理学问容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。主要以练习和巩固学问为主，发挥同学主动学习的潜力，老师带领同学找到问题、同学自己找到答案，体会解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固同学对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使同学在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导同学自编动作、节奏甚至歌词，进展同学身体的协调力量和自编力量。为今后学习打下坚实基础。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、观赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区分

13、，分局每课的详细状况进行穿插教学，避开同学由于学习某一内容而觉得枯燥和乏味。 二、 提高教学质量措施： 音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥同学的想象力、制造以及手、脚、脑、口的协作，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的同学实行不同的教学手段、营造不同的教学氛围。在音乐教学中还要留意培育同学的制造意识，为同学供应充分自由的活动空间和时间，使同学在音乐教学活动中消退恐惊心理、鼓舞、关心同学进行大胆的尝试，绽开自由的想象和表现。注意培育同学的自我表达和表现力量，通过倾听表现出来的各种动作表情是同学音乐制造活动中最简洁、最基本的表现形式。在教学中可以通过播放

14、音乐来启发做出相应的动作。 对同学的语言沟通、智力进展大有好处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象力量，挖掘同学的制造潜能，促进同学思维制造力量的发挥。在本学期在教学中还应当留意以下几点的实施： 愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢乐。使他们能兴味盎然，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。 艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进行审美训练和品德训练。 三、提高自身的素养与修养 1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养；多向其他的专业老师学习，加强操作方法的探究和训练，切实提高自

15、身的业务水平，提高自身音乐文化修养。 2、注意自身心理素养的培育，为同学营造良好的学习氛围，加强把握、掌握课堂环境的力量，提高教学质量。 教学方案 篇5 一、指导思想： 1.一如既往开展写字教学，坚持每天上好一节写字课，增加同学的写字爱好，养成良好的写字习惯和学习看法 2.培育同学写字意识，形成良好的书写习惯。通过写字课程的开展激发同学对中国书法艺术的喜爱。 3.进一步提高同学的文字书写力量，陶冶同学情操，促进同学身体健康进展。 二、教学目标 1.规范同学的写字习惯，要求同学写字姿态正确，字迹工整、清晰、规范、干净，纸面洁净，做到“提笔即是练字时。”激发同学喜爱祖国汉字的美妙感情。 2.在写字

16、中培育同学发觉美、表现美、制造美的心情，从而培育他们高尚的审美情操。 3.实行措施，留意训练，提高同学书写水平。语文老师应结合同学的实际，针对同学不同的书写水平，制定本班同学练字的详细时间、要求。开拓展现台，定期展现同学的优秀作业，激发同学写字的热忱，增加同学的写字爱好。 4.借助学校的学校书法社团和聘请专家，来指导同学的写字，充分利用业余时间定期进行辅导，培育一批书法特长生。 5.对低班级的写字评价，特殊要关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意同学对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、干净。通过进展性评价来提高同学的写字爱好和自信念。 三、详细措施： 1.写字课的老师要加

17、强指导，相互协作做好主讲和辅导工作，不能将写字课变为自习课。 2.跟班老师要共同督促同学的写字姿态(包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧)，不搞形式，让同学写字习惯的养成真正落到实处。 3.依据学校支配的写字教学方案，合理支配同学每天的练习内容，可以结合所学例字进行举一反三练习，每周至少有1节课(20分钟)评讲同学作业，要展现优秀作业。 4.每一节课老师要坚持5分钟内的讲解，并保证让同学每天练习不少于15分钟。 5.发动同学相互督促，相互检查写字姿态;仔细填写好同学写字评价表，鼓舞同学争取进步。 6.老师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯，老师的板书要给同学一种写规范，写美丽的印象。

18、7.各班级要开展“少用橡皮擦、下笔就是写字时”，鼓舞同学养成仔细观看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 8.各班级相互进行每周写字状况评价，如实填写各班的写字状况表，学校在学期末组织一次同学写字竞赛。 教学方案 篇6 一、同学教材状况分析： (一)同学状况分析： 1.本级同学已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了学校学习生活的基本要求和思路，特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺，同学对本门学科的答题规范和答题要领有了肯定程度的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。 2.同学的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游同学学习看法不端正，学习任务

19、不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，改善中间力气。 3.本学期由于学校统筹支配，所教班级将有进一步调整，新安排的班级间会存在很大的差异，状况比较生疏，本学期在熟识同学的重点上应特殊予以倾斜，争取在最短时间内把握不同同学的具体状况，使教学工作更有针对性，增加实效性。 (二)教材状况分析： 1.本学期教材是上册教材的连续，主要讨论三个主题，那就是一、飞速进展的现代科技;二、依法治国;三、担当.责任。 2.本学期主要学习的是下册教材，共有三单元，六课内容，分别讨论喜爱科技、崇尚科学;走创新之路;治国安邦的总章程;建设.主义法治国家;公正、正义人们永恒

20、的追求;在担当责任中成长六个主题。 3.本册教材内容难度相对上学期有所增加，学问的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要关心同学从整体上把握教材的学问结构和学问框架，进一步培育力量、提高熟悉和渗透觉悟。 二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标： (一)教学重点： 创新与科技进展 宪法是国家的根本大法 3.维护.公正对于.稳定的重要性和辨别正义行为和非正义行为，培育正义感 (二)教学难点： 1.搭起创新的桥梁 2.宪法是全体公民的最高行为准则 3.公正、正义的含义 (三)情感、看法、价值观目标： 1.引导同学树立科学精神，培育创新精神，增加喜爱科学、崇尚科学的情感，增加.责任感，激发

21、自身潜能，努力提高自身素养。 2.树立宪法意识，增加宪法观念，主动宣扬宪法，自觉维护宪法的权威。深刻熟悉依法治国对建设.主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增加遵守法律意识。 3.树立公正意识，主动参加良好的合作，树立规章意识，敬重规章，敬重权利，敬重法律，追求公正，具有剧烈的.正义感。增加公正意识，勇于担当自已负有的.责任，服务.、奉献.，做一个负责任的公民。4.增加法律意识，勇于担当自己负有的.责任，服务.、奉献.，做一个负责任的公民。 (四)力量目标： 1.培育同学搜集、整理、加工和应用信息，查找解决问题的途径和方法的力量。 2增加区分科学与迷信的力量，在现实生

22、活中，不参与各种迷信活动。 3.维护宪法尊严，自觉同违反宪法的行为作斗争。培育遵守法律观念，在日常生活中自觉维护.秩序。提高辨别是非善恶的力量，把握行使监督权的有效方法，逐步增加依法行使监督权的力量。 4.在.生活中，与人进行良好的合作，提高自已与别人公正合作的力量。初步熟悉和理解.生活的复杂性，具有基本的道德推断和辨别是非力量，能够对自己的行为负责任地做出选择。在主动参加.公益活动中，提高.实践力量和服务.、奉献.的力量。 (五)学问目标： 1.了解现代科技进展的基本状况，尤其是我国科技进展所取得的成就。初步理解科学技术与.进展之间的关系，懂得科技是第一生产力。知道迷信活动的危害性，理解科学

23、是反对迷信的最有力武器。知道科技创新的必要性，懂得科技进展离不开创新。了解和把握创新的一般思维和方法。 2.知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。知道依法治国的含义，理解依法治国，建设.主义法治国家是我国.主义现代化建设必需遵循的基本方略。知道依法治国方略的基本要求，理解意义。知道监督和制约机制的几种基本形式，理解建立健全监督和制约机制是法律有效实施及司法公正的保障。 3.了解公正的含义，知道维护.公正对于.稳定的重要性。知道正义要求每一个人都遵守制度规章和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。知道责任产生于.关系之中的相互承诺，知道人因不同的.身份而负有不同的责任，了解担当责任的代价和不担当责任的后果。知道.生活离不开法律规范，了解法律在维护.秩序中的重要作用。 教学方案 篇7 一、同学分析： 水平三的同学性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。同学处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探究好玩味的教学方法吸引