六年级下册美术教案瓶花与水果_湘美版_第1页
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文档简介

1、. ?瓶花与水果?教学设计教学目的掌握铅笔淡彩画的步骤方与法，进展绘画表现。 能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感，能把握画面根本色彩 进展临摹或写生练习。 能敏锐地观察到物象之间的色彩差异，产生运用色彩语言表现对象的愿望。教学重点1、通过搜索瓶花与水果的图片进展欣赏并分析，找出瓶花与水果上的色彩造型。2、让学生掌握铅笔淡彩画的步骤方法。教学难点能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感，能把握画面根本色彩进展临摹或写生练习。教学过程导语：洁白的水仙花在瓶中摇曳，诱人的苹果在桌上散发着香气，让我们一起来描绘瓶花与水果，感受他们的美丽。今天，我们来学习?瓶花与水果?这一课。一多媒体展示部分瓶花与水果图

2、，带学生走向大自然，闻闻大自然的气息，培养学生有一双擅长发现美的眼睛。三请同学们欣赏课本上黄铁山的?水仙?与冯晓阳的?瓶花与水果?这两幅作品，让学生议论、比照这两幅画的异同。培养观察才能及质疑、解决问题的才能一样点：1：这两幅画都是先用铅笔临摹好的？ 2：是的，叫铅笔淡彩画。师再问：那这两幅画区别在哪呢？学生答：?水仙?层次、虚实关系较复杂，临习难度比较大。?瓶花与水果?主次鲜明，内容简洁，较易于把握，画起来较轻松点。 师：好，同学们观察的比较仔细。二出示两幅作品，学生比较异同师问：假如让你们选择其中一幅来装饰你的房间，你会选择哪一幅呢？生答：有颜色的那一幅让学生说出自己选择的理由师适时引出本节课所学主要内容：铅笔淡彩画板书下面我着重强调一下铅笔淡彩画的作画步骤。多媒体出示作画步骤，启迪学生如何一步一步来进展。然后让学生动手亲自尝试。培养学生的动手操作才能师明确这节课的主要任务，让同学们临摹自己课前搜集的图片，或者是课本上的瓶花与水果，完成素描底稿，在这里，着重强调两点：1、铅笔淡彩画的线条肯定有力且简练，2、线条排列留有一定间隙。四、优秀作品欣赏培养学生鉴赏美术作品的才能师：看了这些优秀的作品后，你们是否有一种亲自动手画一下的欲望呢？五、师作范画讲解六、学生自己练习 师巡回指导，当学生在绘画中遇到困难时，对他们进展个别辅导或者在黑板上

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