第六课《为坚强喝彩》让我们选择坚强教案_第1页
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文档简介

1、第六课为坚强喝彩让我们选择坚强教案教学目标情感态度价值观目标：使学生树立磨砺坚强意志的信念，并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。能力目标：让学生能够分析自己的意志品质。知识目标：使学生知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；知道坚强意志的作用。教学重点坚定正确的人生方向教学难点意志品质的表现教学方法典型事例分析教学法、创设情境法、讨论法课前准备制作多媒体教学过程导入新播放四川地震坚强的获救人员的图片。师问：同学们，请你们告诉老师，你们从他们的脸上读到了什么？生答略师问：这给以你什么启示？生答略很好，今天让我们一起来学习第六课框让我们选择坚强讲述新先来了解学习目标播放何翠青的

2、事例，要求学生结合课本找找她的坚强表现在哪里？自学四分钟后提问。生答略师说：同学们说得真好，她的身上有很多优秀的品质，综合起来最重要的还是坚强意志品质自觉性、果断性、自制力、坚韧性。要求学生齐读课本73页第二至五段。冈才同学们在看书的时候，老师听到一种不一样的声音，我们一起走进回音壁。生答略师小结：在这四种表现中，我们要注意两个问题：一是自觉性并不是要坚持错误的目标、一意孤行，而是坚持正确的目标，迎难而上；二是果断性并不是要我们遇事冒冒失失，轻举妄动，而是做出正确判断后毫不犹豫地行动。何翠青面对困难与挫折时，选择了坚强，从而让她救出了很多同学，最终自己也能获救。而老师坚信，在座的同学们之前遇到挫折、失利时，也同样选择了坚强，克服了困难，迎来了一个个收获。现在请同学们打开你的记忆宝库，找找你的收获。前后桌讨论一下，四分钟后回答老师的问题。学生分组派代表上黑板写出来。同学们讲得真好，坚强意志品质的作用有很多，对我们来讲，最重要的有四点巩固练习略师总结：是的，人生难免有挫折，在面对挫折时，

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