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1、作者简介作者简介 刘饶民，山东莱西人，中国作家协会会员。著有、等。1、齐读课题、齐读课题1“大海会唱歌吗？大海会唱歌吗？2“大海唱的是什么歌？大海唱的是什么歌？学习生字：学习生字： 邀 装卸 荡漾 城堡朝阳 码头 朦胧 旗帜 yoyoxixi 无边的海，像一面大玉镜，映无边的海，像一面大玉镜，映着天，天变蓝了；映着鸟，鸟也变着天，天变蓝了；映着鸟，鸟也变蓝了。蓝了。 同窗们，从这句话中，他感遭到了什么？这同窗们，从这句话中，他感遭到了什么？这句话用了什么手法来写？句话用了什么手法来写？ 感遭到大海色的神奇，天水相连，海中有天，感遭到大海色的神奇，天水相连，海中有天，一切都被海水染蓝的景象，就像

2、置身海中，看到一切都被海水染蓝的景象，就像置身海中，看到的，听到的都仿佛是大海的蓝，那么神奇。的，听到的都仿佛是大海的蓝，那么神奇。 这句话用了比喻手法来写。这句话用了比喻手法来写。齐读：齐读：二、大海风的神奇二、大海风的神奇1、填空：、填空：海上的风是、是、是海上的风是、是、是、是、是他一来，就他一来，就就就就就就就2、思索：为什么用省略、思索：为什么用省略号？还会怎样？号？还会怎样？三、大海静的神奇：三、大海静的神奇：1、天上的月亮和星、天上的月亮和星星倒映安静的海面上。星倒映安静的海面上。 2、 了解风平浪静的了解风平浪静的景象和景象和“抱着明月、抱着明月、“背背着星星的意思。着星星的意思。 展如今我们眼前的是蓝天，展如今我们眼前的是蓝天，白云，碧绿的海，正从东方升起白云，碧绿的海，正从东方升起的朝阳。的朝阳。思索：看到这样美的风思索：看到这样美的风光，他的心境是怎样的？光，他的心境是怎样的？似乎感到大海也在唱欢似乎感到大海也在唱欢乐的歌？乐的歌？总结：为什么总结：为什么“我我会觉得大海在唱会觉得大海在唱歌？歌？大海的歌是一首大海的歌是一首的歌。的歌。板书设计：板书设计：1大海的歌大海的歌色的神奇：雾、云、波纹、色的神奇：雾、云、波纹、潮声、天、鸟潮声、天、鸟风的神奇：花神、琴师、大风的神奇：花神、琴师、大力士、

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