《建筑设计初步》教学设计

1、建筑设计初步教学设计 建筑设计初步教学设计 一、课程基本 课程名称 建筑设计初步 Preliminary Architectural Design 课程代码 15055366 模 块 专业方向模块 必选修性质 选修 开课院部 艺术与传媒学院 考核方式 考查 课程负责人 李佳 课程团队 李佳 王宇 安琳莉 吴婧舒 李睿 齐若名 刘昶 适用年级/专业 二年级/风景园林专业 学位课 ¨是 þ否 开课学期 第3学期 学分/学时 2/32 课内学时 32 理论学时 16 实验学时 0 课外学时 0 授课语言 中文 先修课程 素描、色彩、构成基础、透视基础、手绘表现技法 课程简介 建筑

2、设计初步课程是风景园林专业学生的一门专业选修课。 通过本门课程的学习，通过该课的学习，培养学生对建筑的含义和属性、建筑历史、建筑设计有一定的认识，掌握初步的建筑设计理论和专业基础知识以及建筑表现技法，扩大学生的专业视野，帮助学生建立正确的设计基础观，强化设计构思仪式及创造性思维的培养，培养与专业学习特点相适应的思维方式和构思能力，提高造型能力和艺术鉴赏能力，并能熟练地运用到实际设计中，为日后的建筑设计类课程打下较好的基础。 二、课程教学目标 序号 教学目标 1 知识目标：了解建筑的基本概念，影响因素、基本属性和相关技术要素； 2 能力目标：掌握建筑制图方法与原理，能够正确使用绘图工具绘制建筑的

3、平、立、剖面图，绘图深度符合相关制图标准与图例要求，理解建筑图表达的含义与各图的对应关系； 3 素质目标：初步掌握视觉与构成设计的基本规律，提高对形式美的认识与理解，培养与专业学习特点相适应的思维方法和构思能力。 三、课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 毕业要求 课程教学目标 1 1.专业知识：能够将自然科学、人文科学、工程基础、专业知识及相关原理用于恰当表述风景园林问题的解决，掌握风景园林的基础理论与知识及设计的一般程序与方法。 教育目标1 教学目标2 教学目标3 2 2.问题分析：能够运用自然科学、人文科学、工程基础、专业知识及相关原理，分析解决过程中的影响因素，并论证解决方案的合

4、理性。 教育目标1 教学目标2 教学目标3 3 3.设计解决方案：能够综合应用所掌握的理论知识，进行从基础调研、分析研究、策略制定、规划设计、图纸绘制、成果表达等风景园林全过程的设计能力，并能够在设计环节中体现综合应用能力及设计创新能力。 教学目标1 教学目标3 四、教学内容与学习成果要求 序号 知识模块 学生预期学习效果 知识点 教学方式 计划学时 支撑教学目标 1 第一部分建筑基本知识（8学时） 1.了解建筑及其范围； 2.熟悉建筑的功能物质技术条件； 3.掌握空间对人影响与建筑空间处理手法； 4.了解建筑艺术处理特点。 1.建筑的发展； 讲授/讨论 理论学时1 教学目标1 教学目标2 教

5、学目标3 2 第二部分建筑设计表达（12学时） 1.了解不同线条代表的意义； 2.掌握绘图工具的使用； 3.了解建筑模型的种类；掌握简单的模型制作。 1.建筑制图基本规范； 讲授/实践 理论学时2/实践学时2 教学目标1 教学目标2 教学目标3 3 第三部分建筑形态构成（4学时） 1.了解构成性的基本要素及心理感受特征； 2.掌握基本形的种类及其之间的关系； 3.掌握造型艺术给人的心理感受，并能够正确运用形式美法则。 1.形的基本要素及特征； 讲授/讨论 理论学时2 教学目标1 教学目标2 教学目标3 4 第四部分建筑分析（8） 1.能够根据要求完成相应分析内容； 2.熟悉建筑分析的主要程序；

6、 3.培养学生的观察能力和语言表述能力。 1.建筑分析； 讨论/实践 实践学时4 教学目标1 教学目标2 教学目标3 五、课程考核 序号 课程教学目标（支撑毕业要求指标点） 成绩比例（%） 评价依据及成绩比例（%） 课堂表现 平时作业 结课作业 1 知识目标：了解建筑的基本概念，影响因素、基本属性和相关技术要素；（1、2、3） 20 10 10 2 能力目标：掌握建筑制图方法与原理，能够正确使用绘图工具绘制建筑的平、立、剖面图，绘图深度符合相关制图标准与图例要求，理解建筑图表达的含义与各图的对应关系；（1、2） 50 20 30 3 素质目标：初步掌握视觉与构成设计的基本规律，提高对形式美的认

7、识与理解，培养与专业学习特点相适应的思维方法和构思能力。（1、2、3） 30 5 5 10 10 合 计 100 5 5 40 50 六、教材及参考资料 使用教材： 田学哲，建筑初步，中国建筑工业出版社，2010，第三版，ISBN：9787112117574 参考教材： 1.爱德华·T·怀特，建筑语汇，大连理工大学出版社，2001，第一版，ISBN：9787561118894 2.彭一刚，建筑空间组合论，中国建筑工业出版社，2008，第三版，ISBN：9787112100323 3.程大锦，建筑：形式、空间和秩序，天津大学出版社，2018；第四版，ISBN：978756186