幼儿园小班科学：让玩具动起来教学设计_第1页
幼儿园小班科学：让玩具动起来教学设计_第2页
幼儿园小班科学：让玩具动起来教学设计_第3页
幼儿园小班科学：让玩具动起来教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材让玩具动起来教材定制/提高课堂效率/内容可修改Letthetoysmove教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign让玩具动起来教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班科学科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标1、能积极探索玩具是靠惯性、发条、电能等动力动起来的。2、乐于参加探索活动，并有良

2、好的操作习惯。3、能用恰当的词句，简单讲述探索的过程与结果。活动准备惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具、机械玩具(发条)以及遥控、声控玩具。活动过程一、幼儿玩自己带来的玩具，初步探索玩具的不同玩法。(1)幼儿自由的玩自己带来的玩具。(2)请幼儿说说玩的是什么玩具，是怎么玩的。(3)将幼儿带来的玩具按不同的玩法分类摆放。二、幼儿交换玩具玩，进一步探索各种玩具的不同玩法。(1)请幼儿讲几类玩具都玩到，加深对玩具不同玩法的体验。(2)请幼儿说说自己玩了哪些玩具，是怎么玩的。ExcellentTeachingDesign三、引导幼儿深入探讨玩具动起来的不同方式。(1)由示打开的发条玩具供幼儿观察。提问：为什

3、么拧了发条玩具就会动起来？(2)由示打开的电动玩具供幼儿观察。提问：为什么打开开关玩具就会动起来？幼儿讨论后，教师由示电动玩具证实。电动玩具有电池，开关打开，电源接通了，就会动起来。(3)接上电池，开关打开，电源接通了，就会动起来。小结：现在我们知道了，有的玩具拧了发条就会动起来，有的玩具一推就会动起来，有的玩具打开开关就会动起来。四、提供先进的玩具供幼儿观察操作。(1)观察遥控玩具。教师打开开关让幼儿观察玩具是否会动，然后问幼儿：玩具为什么会动？教师操作遥控玩具后提问：让它动起来的是什么？这种玩具叫什么玩具？(2)提供会录音的娃娃供幼儿观察。让幼儿对娃娃说话并观察其反应。让幼儿知道娃娃身后有个小录音机，所以他会说由跟幼儿相同的话。五、结束活动。小结：这些玩具真有趣，它们都是工人叔叔和阿姨为了让小朋友玩得开心而设计制造由来的，如果你们发现了其他第3页/总4页ExcellentTeachingDesign新的玩具，可以向大家介绍。延伸：带幼儿到室外玩玩具。FoonS

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论