《林教头风雪山神庙》练习题及答案

1、林教头风雪山神庙巩固练习一、基础巩固练习1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.玷辱(didn)迤逦（li）赍发（応）仓廒（ao）B.庇祐(you)沽酒（gu）投奔(ben)提防（dDC.酒馔(zhudn)朔风（sU）搠倒(shuO)髭须（zDD.掇将（duo）恁地(ren)央浼(mQi)肐察（ge）2.下列各组词语，有两个错别字的一组是（）鸦雀无声余音绕梁纷至沓来厚颜无耻A. 天理昭然休赁地说朔风吹撼B. 贪脏枉法鬼鬼祟祟碎琼乱玉C. 伏侍不遐交头结耳毕恭毕敬D. 素不相识吃饭防噎人才汇萃3. 下列各组加点词解释正确的一项是（）好歹要结果他性命结束，了结我因恶了高太尉，生事陷害惹事我自来又

2、和你无甚么冤仇从来小二换了汤，添些下饭就着菜把主食吃下只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼说明礼节不时间送汤送水来营里与林冲吃给权在营前开了个茶酒店姑且多得林冲看顾多亏4. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A. 李小二道：“谁不知恩人大名？休恁地说。但有衣服，便拿来家里浆洗缝补”B. 老军指壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三、二里便有市井。”C. 李小二道：“只要提防他便了；岂不闻古人言：吃饭防噎，走路防跌？”D. 林冲道：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”5. 古代白话小说大量运用当时的口语，有些口语和现代汉语有很大区别，下面解释不正确的一组是（）多得

3、（经常得到）林冲看顾上寻了三五日不见消耗（消息）夫来望恩人A.B. 我因恶（冒犯）了高太尉不合（不合理）偷了店主人家钱财街这两个人来得不尴尬（不自然）过几时，那（那，同“挪”）工C.D.6. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） 差拨口里呐出“高太尉”三个字来，小人心下。 林冲顶礼道：“神明!改日来烧纸钱。” 三峡水库工程修建完工后，整个长江下游地很大。A. 困惑庇祐受益B.疑惑庇祐受益C.疑惑庇护收益D.困惑庇护收益7、对下列环境描写，判断分析不当的一项是（） 正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 那雪下得正紧。 看那雪，到晚越下得紧了。 再说林冲踏着那瑞

4、雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁A、全部的环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景，为人物活动渲染了气氛。B、环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展，为情节的发展作好了铺垫，C、第句描写风雪初起，照应了本文的回目“林教头风雪山神庙”，它与后面的环境描写相互照应,使全文的结构更加紧密。同时，典型的环境描写也增加了故事的真实性。D、第句称这场大雪为“瑞雪”暗示了林冲的命运的转折，表现了作者的态度。8、本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转变过程及原因。下列各句是林冲不同阶段的语言描写，反映出林冲什么样的内心活动，从句后的答案中分别选择恰当的项： 我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个（）

5、 这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。（） 泼贼!我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我!正是'杀人可恕，情理难容'！（）A、心地善良，为人正义B、安分善良，认识糊涂C、忍无可忍，感到不平D、奋起反抗，报仇雪恨E、委曲求全，得过且过F、逆来顺受，随遇而安9下面对文中细节描写的作用分析不正确的一项是（）A. 开头细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲买刀寻敌的情节。B. 林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”这个细节描写只

6、是侧面烘托了外面风雪之大，门若不用大石头顶上就关不住。这样大的风雪压倒草厅也就合理了。C. 关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时，到市井买酒时，奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身份，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。D. 关于方向位置的细节描写。文中交代：沧州城东十五里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井的中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都往东走。发生在同一时间的陆虞候等到草料场来放火是由草料场西面而来，这样双方就不可能在路上相遇了。这看似无关紧要的细节

7、描写使情节发展入情入理。二、课内阅读只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽上锁了；带了钥匙信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行，那雪正下得紧。1、这一段里几次写到风雪，分析不当的一项是（）A、写风雪为后文草厅倒塌，林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。B、

8、因风雪而寒冷而沽酒，情节发展顺理成章。C、风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情，林冲义无返顾地走上了反叛之路。D、古人云“月黑杀人夜，风高放火天”大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。2、对这段文字中的心理描写和细节描写，分析有误的一项是（）A、林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之日。B、林冲雪夜沽酒不忘带上花枪，说明他对奸人陷害已有防范。C、盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任。D、拽门、锁门、带钥匙的细节描写，说明林冲办事精细，小心谨慎。3、林冲夜宿山神庙，听得门外有三人在说话，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安（陆虞候的随从），

9、试指出下面这段文字中一一分别是谁。三人在庙檐下立地看火。数内一个（）道：“这条计好么？”一个（）应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个（）道：“林冲这番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个（）道：“张教头那厮，三回五次托人情去说'你的女婿没了'，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个（）道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去!”那一个（）道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个（）道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪!”又一

10、个（）道：“我们回城里去罢。”一个（）道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干三、课外阅读林教头刺配沧州道施耐庵话说当时太尉喝叫左右排列军校,拿下林冲要斩。林冲大叫冤屈。太尉道:“你来节堂有何事务?见今手里拿着利刃,如何不是来杀下官?”林冲告道:“太尉不唤,怎敢入来?见有两个承局望堂里去了,故赚林冲到此。”太尉喝道:“胡说!我府中那有承局?这厮不服断遣!”喝叫左右:“解去开封府,分付滕府尹好生推问勘理,明白处决!就把宝刀封了去!”左右领了钧旨,监押林冲投开封府来。恰好府尹坐衙未退。高太尉干人把林冲押到府前,跪在阶下。府干将太尉言语对滕府尹说了,将上太尉封的那把

11、刀放在林冲面前。府尹道:“林冲,你是个禁军教头,如何不知法度,手执利刃,故入节堂?这是该死的罪犯!”林冲告道:“恩相明镜,念林冲负屈衔冤。小人虽是粗卤的军汉,颇识些法度,如何敢擅入节堂?为是前月二十八日,林冲与妻到岳庙还香愿,正迎见高太尉的小衙内把妻子调戏,被小人喝散了。次后,又使陆虞候赚小人吃酒,却使富安来骗林冲妻子到陆虞候家楼上调戏,亦被小人赶去,是把陆虞候家打了一场。两次虽不成奸,皆有人证。次日,林冲自买这口刀。今日,太尉差两个承局来家呼唤林冲,叫将刀来府里比看;因此,林冲同二人到节堂下。两个承局进堂里去了,不想太尉从外面进来。设计陷害林冲。望恩相做主!”府尹听了林冲口词,且叫与了回文,

12、一面取刑具枷杻来上了,推入牢里监下。林冲家里自来送饭,一面使钱。林冲的丈人张教头亦来买上告下,使用财帛。正值有个当案孔目,姓孙名定,为人最鲠直,十分好善,只要周全人,因此人都唤做孙佛儿。他明知道这件事,转转宛宛在府上说知就里,禀道:“此事果是屈了林冲,只可周全他。”府尹道:“他做下这般罪,高太尉批仰定罪，定要问他'手执利刃，故入节堂，杀害本官'；怎周全得他?”孙定道：“这南衙开封府不是朝廷的,是高太尉家的？”府尹道：“胡说!”孙定道：“谁不知高太尉当权，倚势豪强,更兼他府里无般不做，但有人小小触犯，便发来开封府，要杀便杀，要剐便剐,却不是他家官府!”府尹道：“据你说时，林冲事怎

13、的方便他，施行断遣?”孙定道：“看林冲口词，是个无罪的人。只是没拿那两个承局处。如今着他招认做不合腰悬利刃，误入节堂'，脊杖二十，刺配远恶军州。”滕府尹也知这件事了，自去高太尉面前再三禀说林冲口词。高俅情知理短，又碍府尹，只得准了。就此日，府尹回来升厅，叫林冲，除了长枷，断了二十脊杖，唤个文笔匠刺了面颊，量地方远近，该配沧州牢城。当厅打一面七斤半团头铁叶护身枷钉了，贴上封皮，押了一道牒文，差两个防送公人监押前去。1. 下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的一项是（）A. 从节选部分的内容看，这段先写白虎节堂中太尉喝左右拿下林冲，再通过府尹审讯,让林冲叙述事情的来龙去脉。B. 高太尉一

14、心想置林冲于死地，但碍于王法，也自知理亏，于是喝左右的人将林冲押送到开封府,交由滕府尹审判，为故事情节的发展留下了余地。C. 在申诉中，林冲客观叙述了与高衙内结怨的前因后果,语气中虽有冤屈，但只叙述了高衙内的过错，对高太尉无一句怨言，可见其心地善良。D. 孙定虽然是小说中的次要人物，但在这件事上却起到了重要作用，为林冲在府尹面前软硬求情，乃至最后断定对林冲“脊杖二十，刺配远恶军州”。2. 林冲说自己是被人“设计陷害”，从节选的文字看，高太尉设的是什么“计”?请用简明的文字加以概括。3. 文中画线的“这南衙开封府不是朝廷的，是高太尉家的?”一句的含意是什么?在文中具有怎样的作用?林教头风雪山社庙

15、参考答案一、基础巩固：1、解析：A项“逦”读H；C项“朔”读“shu&”；D项“恁”读“nQn”。答案：B2、解析：A项赁一恁；B项脏一赃；C项遐一暇，结一接；D项汇一荟。答案：C3、解析：本题考查学生对句中加点字词的理解。加点词都是宋元时期的口语，辨析词义时要结合语境去理解。A项中的“生事”不作“惹事”讲，应当理解为“设计制造事端”或“找麻烦”B项中“下饭”在句子中作“菜肴”讲，而“就着菜把主食吃下”是今天的意思；C项中的“讲了礼”应该理解为“互相致礼”。答案：D4、解析：A.句号应在引号内；B.“三、二”间顿号去掉；D.省略号后一般不用标点符号，将问号放到省略号前。答案：C5、解析

16、：多得：多亏了。不合：不该。尴尬：不正派。答案：C6、解析：疑惑：心里不明白。困惑：感到疑难，不知道该怎么办，也有疑惑不解之义，比疑惑程度更重。庇祐，保佑，用于神灵对人。庇护，袒护，保护，用于人对人。收益，生产上或商业上的收入。受益，得到好处，获得利益。答案：B7、C8、BFD9、解析：这个细节描写是为下文“用手推门，都被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙门外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。答案：B二、课内阅读1、C2、B3、差拨陆虞候富安陆虞候差拨富安差拨富安陆虞候三、课外阅读1、B,解析B项，“碍于王法,也自知理亏”不正确，文中是“高俅情知理短，又碍府尹,