小学修改病句很适用学习教案

1、会计学1小学修改小学修改(xigi)病句很适用病句很适用第一页，共41页。第2页/共41页第二页，共41页。第3页/共41页第三页，共41页。第4页/共41页第四页，共41页。不合事理不合事理含含糊不清糊不清第5页/共41页第五页，共41页。第6页/共41页第六页，共41页。修改时不能改变修改时不能改变第7页/共41页第七页，共41页。第8页/共41页第八页，共41页。第9页/共41页第九页，共41页。第10页/共41页第十页，共41页。第11页/共41页第十一页，共41页。第12页/共41页第十二页，共41页。第13页/共41页第十三页，共41页。一、补法：一、补法：这种方法多用于修这种方法

2、多用于修 改成分改成分(chng (chng fn)fn)残缺的病句。残缺的病句。 这种方法多用这种方法多用于修改成分于修改成分(chng (chng fn)fn)残缺的病句。残缺的病句。第14页/共41页第十四页，共41页。第15页/共41页第十五页，共41页。第16页/共41页第十六页，共41页。第17页/共41页第十七页，共41页。第18页/共41页第十八页，共41页。第19页/共41页第十九页，共41页。例例5 5：全班同学都到齐：全班同学都到齐了，了，只有王娟同学没只有王娟同学没有有(mi yu)(mi yu)到。到。（分析）这个句子的病因（分析）这个句子的病因是前后自相矛盾，是前后

3、自相矛盾，“全班全班第20页/共41页第二十页，共41页。（还练一练） 第21页/共41页第二十一页，共41页。改为：这学期，我们班上大约有一半(ybn) 同学达到了国家体育锻炼标准。或改为：这学期，我们或改为：这学期，我们(w men)班上达到了国家体育锻炼标准的同学大约有一半。班上达到了国家体育锻炼标准的同学大约有一半。（还练一练） 第22页/共41页第二十二页，共41页。或改为：这学期或改为：这学期(xuq)，我们班上大约有一半，我们班上大约有一半 同学达到了国家体育锻炼标准。同学达到了国家体育锻炼标准。改为：这学期，我们班上达到了国家体育锻炼标准的同学改为：这学期，我们班上达到了国家体

4、育锻炼标准的同学(tng xu)大约有一半。大约有一半。（还练一练） 第23页/共41页第二十三页，共41页。 三是三是 换法：换法：这种方法多用于修这种方法多用于修改改(xigi)(xigi)：用词不当用词不当 搭配搭配不当不当指代不明指代不明 分类分类不当不当 第24页/共41页第二十四页，共41页。第25页/共41页第二十五页，共41页。（再练一次（再练一次 你更聪明）你更聪明） 为了一点小事，小明和为了一点小事，小明和小红发生了战斗。小红发生了战斗。 改为改为(i wi)(i wi)：小明：小明和小红为了一点小事产生了和小红为了一点小事产生了矛盾。矛盾。 或改为或改为(i wi)(i

5、wi)：小明：小明和小红为了一点小事发生了和小红为了一点小事发生了纠纷。纠纷。第26页/共41页第二十六页，共41页。例7：李刚和小海是好朋友，他经第27页/共41页第二十七页，共41页。第28页/共41页第二十八页，共41页。修改病句修改病句(bn j)要掌握四种方要掌握四种方法：法：四是 调法： 这种方法多用于修 改词序颠倒(dindo)的病句。第29页/共41页第二十九页，共41页。第30页/共41页第三十页，共41页。含糊不清含糊不清(hn h b (hn h b qn)qn)例例10：造纸是中国：造纸是中国(zhn u)的四大发的四大发 明。明。（分析（分析(fnx)）中国古代四大发

6、明有：造纸、火药）中国古代四大发明有：造纸、火药、 指南针、印刷术。造纸只是其中之一，所以说这指南针、印刷术。造纸只是其中之一，所以说这句话句话 含糊不清。含糊不清。改为：改为：造纸是中国的四大发明之一。造纸是中国的四大发明之一。第31页/共41页第三十一页，共41页。例例10：造纸：造纸(zo zh)是中国古代的四是中国古代的四大发大发 明。明。（分析（分析(fnx)）中国古代四大发明有：造纸、火药、）中国古代四大发明有：造纸、火药、 指南针、印刷术。造纸只是其中之一，所以说这句话指南针、印刷术。造纸只是其中之一，所以说这句话 含糊不清。含糊不清。改为：改为：造纸是中国古代的四大发明造纸是中

7、国古代的四大发明之一之一。第32页/共41页第三十二页，共41页。第33页/共41页第三十三页，共41页。例例1、参加、参加(cnji)春游的同学春游的同学 基本上都到基本上都到齐了齐了.或改为：参加春游或改为：参加春游(chn yu)的同学的同学 基本上都到齐了基本上都到齐了.第34页/共41页第三十四页，共41页。例例2、春天、春天(chntin) 的北京是异常美的北京是异常美丽的地。丽的地。或改或改：春天春天 的北京是异常的北京是异常(ychng)美丽美丽的地。的地。第35页/共41页第三十五页，共41页。养成养成(yn chn)例例3、我们从小要、我们从小要 讲卫生的好习惯。讲卫生的好

8、习惯。第36页/共41页第三十六页，共41页。例例4、大家、大家(dji)把目光都把目光都 集中到主席集中到主席台上台上.投向投向(tu xin)第37页/共41页第三十七页，共41页。小结小结( (xio oji) )（新课结束了（新课结束了 要点勿忘要点勿忘记！）记！） 1 1、定义：在内容和结构上有毛病的句子叫做、定义：在内容和结构上有毛病的句子叫做(jiozu)(jiozu)病句。病句。 2 2、重点；掌握修改方法。、重点；掌握修改方法。 3 3、难点；寻找病因。、难点；寻找病因。 4 4、常见病句的十种病因：、常见病句的十种病因： 语序颠倒；语序颠倒； 搭配不当；成份残缺；重复罗嗦；

9、前后矛盾；搭配不当；成份残缺；重复罗嗦；前后矛盾； 用词不当；用词不当； 指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清。指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清。 5 5、基本步骤：一读、二找、三改、四查。、基本步骤：一读、二找、三改、四查。 6 6、原则：、原则： 原意要保、改法要巧、改动要少、最简洁为好原意要保、改法要巧、改动要少、最简洁为好 。 7 7、方法：一补、方法：一补 、二删、二删、 三换三换 、 四调。四调。 8 8、常用的修改符号：、常用的修改符号： （1 1）、表示删改）、表示删改 （2 2）、表示删除）、表示删除 （3 3）、表示增补）、表示增补 （4 4）、表示左右词语互换位置

10、）、表示左右词语互换位置第38页/共41页第三十八页，共41页。练习练习(linx)(linx)到我家到我家 我们要好好招待它我们要好好招待它要求：先说病因要求：先说病因(bngyn)(bngyn)，再用修改符号，后把完整的语句写在横线上。，再用修改符号，后把完整的语句写在横线上。1、我们要运用和理解已经学会、我们要运用和理解已经学会(xuhu)的成语。的成语。病因叫（语序不当）病因叫（语序不当）改为：改为：我们要运用已经学会的成语。我们要运用已经学会的成语。2、我们艰苦奋斗的优良传统。、我们艰苦奋斗的优良传统。病因叫（成分残缺）病因叫（成分残缺）要发扬要发扬 改为改为：我们艰苦奋斗的优良传统。我们艰苦奋斗的优良传统。第39页/共41页第三十九页，共41页。要求：先说病因，再用修改要求：先说病因，再用修改(xigi)(xigi)符号，后把完整的语句写在横符号，后把完整的语句写在横线上。线上。3、张文和王勤约定、张文和王勤约定(yudng)一起在自己一起在自己家做作业。家做作业。病因叫病因叫 (指代不明指代不明)改为：改为：